遼寧省20xx中考語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)專(zhuān)題四仿寫(xiě)、對(duì)聯(lián)與句子排序(含修辭)課件-資料下載頁(yè)
2025-06-06 12:04本頁(yè)面
【正文】 便是 對(duì)句 ⑥ 中 “戲劇 舞臺(tái) ”的例 說(shuō) ；句 ⑤ 是 對(duì) ③② 兩句的小 結(jié) ；由句 ⑤ 中 “視覺(jué) 美味 ”“精神大餐 ”可知下面 銜 接的 應(yīng) 是句 ① ；句 ④ 是 對(duì) 前面五個(gè)句子的 總結(jié) 。【 答案 】 C排序考 查 的是 語(yǔ) 句 間 的 銜 接和 連貫 。 連貫 要做到 話(huà)題統(tǒng) 一、 語(yǔ)序合理、前后照 應(yīng) 。具體方法如下：1． 明確中心 話(huà)題 。 瀏覽 各句 ， 看各句 圍繞 一個(gè)怎 樣 的意思 說(shuō) 的。由此確定首句或尾句。2． 理清句子思路。 語(yǔ) 言表達(dá)都 應(yīng)該 有清晰的思路 ， 嚴(yán) 密的排序題 更是如此。 這樣 我 們 可以確定 這 段 話(huà) 的大致 層 次：基本的句序有 時(shí)間順 序、空 間順 序、 邏輯順 序。3． 組 合句子 “單 元 ”。將意思上有 緊 密 聯(lián) 系的句子 組 合成句子 “單元 ”(或叫 “句 組 ”)， 化零 為 整。4． 連續(xù)語(yǔ) 感 檢驗(yàn) ：將初步排成的段落 連 起來(lái) 讀 一 讀 ， 看 語(yǔ) 意是否 連貫 ， 有沒(méi)有不 對(duì)勁 的地方 ， 如果有 ， 即予 調(diào) 整 ， 直到感 覺(jué) 流暢為 止。1． (2022益陽(yáng)市 )在橫 線(xiàn) 上寫(xiě)一句 話(huà) ， 使之與前后文構(gòu)成 結(jié) 構(gòu)一致、內(nèi)容相關(guān)的排比句。 (注意 書(shū) 寫(xiě)工整、 規(guī) 范 )給 予是一種幸福。溪水的幸福 ， 是能 讓魚(yú) 兒自由來(lái)去；___________________， __________________；天空的幸福 ， 是能讓鳥(niǎo) 兒展翅 翱 翔。 大地的幸福 是能讓萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)2． (2022葫蘆 島 )結(jié) 合 語(yǔ) 境 補(bǔ) 寫(xiě)句子 ， 使之構(gòu)成 語(yǔ) 意 連貫 的排比句。有人 說(shuō) 生活太平凡 ， 幸福很遙 遠(yuǎn) 。其 實(shí) ， 賽場(chǎng) 上一句 熱 情的鼓勵(lì)是幸福；燈光下一次醉心的 閱讀 是幸福； ______________；____________________。只要用心體會(huì) ， 幸福俯拾皆是。示例一：假日里一次快 樂(lè)遠(yuǎn) 足是幸福 ， 晨光中一回 貼 心的陪伴是幸福。 示例二： 課 堂上一次真 誠(chéng) 的 贊許 是幸福 ， 春雨中一次悠閑 的漫步是幸福?！?解析 】 仿寫(xiě)句子要注意給出的例句和內(nèi)容要求 ， 根據(jù)例句確定仿寫(xiě)句式 ， XXX是幸福；從內(nèi)容上看 ， 要 圍繞 “體會(huì)幸福 ”這 一中心。人生宛如漫 長(zhǎng) 的 河道 ， 終 能使 細(xì) 小的水流 匯 成洶涌的大江； 人生宛如肥沃的土壤3． (2022錦 州 )仿照畫(huà) 線(xiàn) 句子 ， 在下面橫 線(xiàn) 上寫(xiě)一句 話(huà) ， 使之與前后文構(gòu)成排比。____________________________________________________________________________， ________________________________；人生宛如柔 韌 的 絲線(xiàn) ， 終 能使平凡的珍珠串成美 麗 的 項(xiàng)鏈 。(要點(diǎn)：修辭恰當(dāng)、句式正確、內(nèi)容符合 語(yǔ) 境、 語(yǔ) 言通 順 ， 本句句式必 須 是 “人生宛如 …… 的 …… ， 終 能使 ……” )終 能使嫩 綠 的 樹(shù) 苗 長(zhǎng) 成茂密的森林【 解析 】 A項(xiàng)前面一方面與后面兩方面搭配不當(dāng) ， 應(yīng) 把 “馬 匹的數(shù)量之多 ”改 為 “馬 匹的數(shù)量多少 ”； B項(xiàng)語(yǔ) 序不當(dāng) ， 應(yīng) 將 “生 產(chǎn) ”和 “開(kāi)發(fā) ”兩個(gè) 詞語(yǔ) 的位置互 換 ； C項(xiàng) 缺少 賓語(yǔ) ， 應(yīng) 將句末加上 “心理 ”。(1)茂叔獨(dú) 愛(ài) 池中 蓮 (2)青 蓮 豪 飲 樽中醇 (3)淵明獨(dú)采 籬 下菊 (寬對(duì) 即可 )4． (2022吉林 )經(jīng) 典古 詩(shī) 文是流淌在我 們 血液中的民族文化基因。學(xué) 詩(shī) 文 ， 情 飛揚(yáng) ， 人靈秀；用 詩(shī) 文 ， 志高 潔 ， 品芬芳。 請(qǐng) 根據(jù)你的 積 累 ， 對(duì) 出下 聯(lián) 。上 聯(lián) ：子 瞻 閑 賞 庭 前 月 下 聯(lián) ：_______________________________________________________________________________ 5.(2022郴州 )學(xué)校聯(lián)手社區(qū) (村 )開(kāi)展 “傳統(tǒng)文化進(jìn)社區(qū) (村 )”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) ， 請(qǐng) 你 結(jié) 合相關(guān)材料 ， 完成下列任 務(wù) 。在學(xué)校與社區(qū) (村 )聯(lián)辦 的 “傳統(tǒng) 文化知多少 ”游 藝 活 動(dòng) 中 ， 一副 對(duì)聯(lián)難 住了大家 ， 請(qǐng) 你幫忙填寫(xiě)完整。上 聯(lián) ：端午 ____________祭屈原下 聯(lián) ：中秋 賞 月 _________(所填內(nèi)容與 節(jié) 日內(nèi)涵相符 ， 字?jǐn)?shù)一致 ， 意近即可 )賽 舟 (吃粽 )念 親 人B6． (2022廣 東 )把下列句子 組 合成 語(yǔ) 序合理、 語(yǔ) 意 連貫 的一段 語(yǔ) ， 最恰當(dāng)?shù)囊?項(xiàng) 是 ( )① 而且 這 種 現(xiàn) 象越來(lái)越低 齡 化② 但是互 聯(lián) 網(wǎng) 時(shí) 代 ， 漢 字卻陷入有聲無(wú)形的窘境③ 漢 字承 載 了中 華 民族的文明和智慧④ 專(zhuān) 家 學(xué)者 認(rèn)為 ： 漢 字 對(duì) 智力的開(kāi) 發(fā) 有巨大作用； 認(rèn)識(shí) 的 漢 字越多 ， 聯(lián)想就越豐富⑤ 其兼 備 象形和表意的特點(diǎn)及 蘊(yùn) 含的思想和文化內(nèi)涵是任何科技也無(wú)法模 擬 和取代的⑥ 現(xiàn) 在越來(lái)越多的人出 現(xiàn) 提筆忘字的 現(xiàn) 象A． ③⑥①⑤④② B． ③⑤④②⑥①C． ⑥①②③④⑤ D． ⑥②①④③⑤【 解析 】 這類(lèi)題型要求學(xué)生能夠揣摩語(yǔ)段的整體意義 ， 理清選項(xiàng)內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。然后進(jìn)行對(duì)比分析 ， 排除干 擾項(xiàng) 。最后通 讀語(yǔ) 段 ， 看看整個(gè) 語(yǔ) 段 銜 接是否 緊 湊合理。本 語(yǔ)段的主 題 是從 漢 字重要性出 發(fā)談 到目前出 現(xiàn) 的 “提筆忘字 ”的 現(xiàn) 象。根據(jù) 這 個(gè)主 題 ， 可以判斷出首句 為 ③ ， ⑤ 句 緊 承其后 ， 介 紹漢字的特點(diǎn) ， 接著引出 專(zhuān) 家的 觀 點(diǎn)來(lái) 說(shuō) 明 漢 字 對(duì) 智力開(kāi) 發(fā) 的作用。② 句中 “但是 ”關(guān) 聯(lián)詞轉(zhuǎn)換 了 話(huà)題 ， 介 紹 了當(dāng)今社會(huì)上 “提筆忘字 ”的 現(xiàn) 象 ， 引起人 們 的注意和思考。
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