遼寧省20xx中考語文專題復習 專題四 仿寫、對聯(lián)與句子排序(含修辭)課件(文件)
【正文】 ④C． ④②③① D． ②①④③D【 解析 】 本題考查學生的邏輯思維能力。此 題 考查 的方向有三個：一是 對 句式、 語 法、修辭等知 識 的 綜 合運用 ，此 類題 常常將其與修辭手法 結(jié) 合起來考 查 ， 如同排比、比 喻 、 擬人等相 結(jié) 合。遼 陽 )結(jié) 合 語 境 補 寫句子 ， 使之構(gòu)成 語 意 連貫 的排比句。做到句式相同 ， 語 句通 順 即可。 (2)結(jié) 構(gòu)上的一致性。 (4)語 體、 風 格上的 協(xié)調(diào) 性。 解答仿寫 題 的方法： (1)分析句式 結(jié) 構(gòu)。有 時題 中明確要求使用哪幾種修辭 ， 有 時 需要從例句中分析得出。要深刻理解例句的內(nèi)容 ， 分析句子的 隱 含信息 ， 把握好例句的內(nèi)在 聯(lián) 系 ， 特別 是分句之 間 的關(guān)系。仿寫既要服從條條框框的限制 ， 又要敢于放開手腳大膽思考 ， 要充分展開合理的想象與 聯(lián) 想 ， 調(diào)動 自己的 積 累；同 時 ， 所寫內(nèi)容要符合事物的個性特征 ， 要符合人之常情 ， 要遵循生活的 邏輯 ， 不能寫出逆情悖理、令人啼笑皆非的東 西 ， 暴露出思想的幼稚和 認識 的 錯誤 。也有 給 出上 聯(lián) ， 補 寫下 聯(lián)的?！?答案 】 C對聯(lián)擬 寫方法：1． 字數(shù)相等。3． 詞 性相 對 。上 聯(lián) 的最后一字必 須 是仄聲 ， 下 聯(lián) 的最后一字必 須 是平聲。 對聯(lián) 的內(nèi)容關(guān) 聯(lián) 可分 為 三 類 ：正 對 (上下 聯(lián) 內(nèi)容相類 相關(guān) )、反 對 (上下 聯(lián) 內(nèi)容相 對 相反 )、流水 對 (上下 聯(lián) 內(nèi)容 連貫相承 )。2． 銜 接排序。長 沙 )填入下列 語 段空缺 處 的句子 ， 順序排列最恰當?shù)囊豁検?( )語文的學習 ， 就是一段精彩的旅行。④ 所以 ， 愛語 文 ， 就是 愛 生活 ， 愛 人生?、?一篇篇文 質(zhì)優(yōu) 美的 課 文 ， 是一道道 視覺 美味 ， 也是一道道精神大餐。【 答案 】 C排序考 查 的是 語 句 間 的 銜 接和 連貫 。由此確定首句或尾句。3． 組 合句子 “單 元 ”。益陽市 )在橫 線 上寫一句 話 ， 使之與前后文構(gòu)成 結(jié) 構(gòu)一致、內(nèi)容相關(guān)的排比句。葫蘆 島 )結(jié) 合 語 境 補 寫句子 ， 使之構(gòu)成 語 意 連貫 的排比句。示例一：假日里一次快 樂遠 足是幸福 ， 晨光中一回 貼 心的陪伴是幸福。錦 州 )仿照畫 線 句子 ， 在下面橫 線 上寫一句 話 ， 使之與前后文構(gòu)成排比。吉林 )經(jīng) 典古 詩 文是流淌在我 們 血液中的民族文化基因。郴州 )學校聯(lián)手社區(qū) (村 )開展 “傳統(tǒng)文化進社區(qū) (村 )”的綜合性學習活動 ， 請 你 結(jié) 合相關(guān)材料 ， 完成下列任 務 。然后進行對比分析 ， 排除干 擾項 。② 句中 “但是 ”關(guān) 聯(lián)詞轉(zhuǎn)換 了 話題 ， 介 紹 了當今社會上 “提筆忘字 ”的 現(xiàn) 象 ， 引起人 們 的注意和思考。本 語段的主 題 是從 漢 字重要性出 發(fā)談 到目前出 現(xiàn) 的 “提筆忘字 ”的 現(xiàn) 象。上 聯(lián) ：端午 ____________祭屈原下 聯(lián) ：中秋 賞 月 _________(所填內(nèi)容與 節(jié) 日內(nèi)涵相符 ， 字數(shù)一致 ， 意近即可 )賽 舟 (吃粽 )念 親 人B6． (2022 請 根據(jù)你的 積 累 ， 對 出下 聯(lián) 。(要點：修辭恰當、句式正確、內(nèi)容符合 語 境、 語 言通 順 ， 本句句式必 須 是 “人生宛如 …… 的 …… ， 終 能使 ……” )終 能使嫩 綠 的 樹 苗 長 成茂密的森林【 解析 】 A項前面一方面與后面兩方面搭配不當 ， 應 把 “馬 匹的數(shù)量之多 ”改 為 “馬 匹的數(shù)量多少 ”； B項語 序不當 ， 應 將 “生 產(chǎn) ”和 “開發(fā) ”兩個 詞語 的位置互 換 ； C項 缺少 賓語 ， 應 將句末加上 “心理 ”?！?解析 】 仿寫句子要注意給出的例句和內(nèi)容要求 ， 根據(jù)例句確定仿寫句式 ， XXX是幸福；從內(nèi)容上看 ， 要 圍繞 “體會幸福 ”這 一中心。其 實 ， 賽場 上一句 熱 情的鼓勵是幸福；燈光下一次醉心的 閱讀 是幸福； ______________；____________________。溪水的幸福 ， 是能 讓魚 兒自由來去；___________________， __________________；天空的幸福 ， 是能讓鳥 兒展翅 翱 翔。4． 連續(xù)語 感 檢驗 ：將初步排成的段落 連 起來 讀 一 讀 ， 看 語 意是否 連貫 ， 有沒有不 對勁 的地方 ， 如果有 ， 即予 調(diào) 整 ， 直到感 覺 流暢為 止。 語 言表達都 應該 有清晰的思路 ， 嚴 密的排序題 更是如此。具體方法如下：1． 明確中心 話題 。A． ⑤①④⑥②③ B． ⑥⑤①③②④C． ⑥③②⑤①④ D． ⑤①⑥③②④【 點撥 】 首先找到第一句。② 你將與安 東 尼奧交流 ， 領 悟 戲劇 中的人生 ， 人生中的 戲劇 。如 2022年 錦 州 4題 。 給 出若干句子 ， 按照 語 意 連貫 、上下文 銜 接的要求 ， 將其排列成一段 話 。5． 語 意相關(guān)。4． 平仄相反。2． 結(jié) 構(gòu)相同。例 (2022 題 干會提供一個 簡 短的材料幫助考生理解 ， 從而更容易 補 寫內(nèi)容。要注意例句的感情基 調(diào) (如 憂傷 、喜悅、沉重、明快 )和 語 言 風 格 (有典雅與通俗、華麗 與 質(zhì) 樸、含蓄雋永與清新明快等區(qū) 別 )， 還 要注意 語 體色彩和感情色彩。 (3)領 悟情感 ， 錘煉語 言。弄清楚 這 些 ， 在仿句的 時 候 ， 就可以有意 識 地按例句中的 結(jié)構(gòu)去造句 ， 這樣 ， 就有了明確的 針對 性。 (5)聯(lián) 想想象的 創(chuàng) 造性。 (3)修辭上的相同性。仿寫 題 非常重 視對 考生 語 言表達能力的考 查 ， 因此我 們 在完成仿寫 題時應 做到以下幾點： (1)內(nèi)容上的 統(tǒng) 一性。 《 史 記 》 是司 馬 遷 對 不公的命運 報 以的最 堅強 的笑容 ， 《 童年》 是高 爾 基 對 冷酷的生活
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