山東省龍口市諸由觀鎮(zhèn)諸由中學(xué)八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課件魯教版五四制-資料下載頁
2025-06-06 02:41本頁面
【正文】 子在振動 .方案 A:在桌面上放上許多小的物體 ,如 :小紙屑、細(xì)沙等，可以輕輕的敲擊桌面進(jìn)行觀察方案 B:在桌面上放上較大的物體，如：物理課本、鉛筆盒等，用力敲擊桌面后進(jìn)行觀察方案 C:在桌面上可以放上許多小的物體，如：一滴水、細(xì)沙等，用力敲擊桌面后進(jìn)行觀察。你認(rèn)為最可行的方案是： 理由是：提示 :在這里要注意對 “ 轉(zhuǎn)換法 ” 的認(rèn)識及應(yīng)用。 控制變量法 在研究一個物理量受多個因素影響時，應(yīng)該保持其他因素不變，只改變其中一個因素，來看這一因素對該物理量的影響，這個方法叫控制變量法。如研究 “ 音調(diào)與頻率的關(guān)系 ”“ 響度與振幅的關(guān)系 ” 等等。理想實(shí)驗(yàn)推理法 我們在做實(shí)驗(yàn)時，無法達(dá)到一個理想的實(shí)驗(yàn)環(huán)境或?qū)嶒?yàn)條件時，可以在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)的推理，從而得出理想狀態(tài)下的結(jié)論。如：在研究真空狀態(tài)下對聲音的傳播問時；再如：牛頓第一定律的歸納。類比法 類比法就是根據(jù)兩個（或兩類）對象在某些特征上相同或相似，從而推出它們在其他性質(zhì)上也相同或相似的結(jié)論。例如：聲波水波的類比，使其形象化，更容易接受； 類比理解電壓（電流的形成 與水流的形成的類比）；理解分子間的作用力類比彈簧的伸長和壓縮。專題二： 實(shí)驗(yàn)專題 新型物理實(shí)驗(yàn)題一般可以分為操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)論歸納、小實(shí)驗(yàn)或課外實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計等類型。小實(shí)驗(yàn)或課外實(shí)驗(yàn)通常取材方便，操作簡單，做此類實(shí)驗(yàn)，要對器材進(jìn)行認(rèn)真的比較、篩選，使實(shí)驗(yàn)效果盡量明顯、有效，表達(dá)物理現(xiàn)象或物理原理要完整、準(zhǔn)確。例題 老師用同樣得力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的（ B ） 提示 :解決此問題時要注意管樂器發(fā)聲是靠管內(nèi)空氣柱的振動 ,吸管剪短時 ,管內(nèi)空氣柱振動變快 ,使其發(fā)聲音調(diào)變高。 了探究聲音 產(chǎn) 生的原因，小明 設(shè)計 了 圖 6所示的幾個 實(shí)驗(yàn) ? 你 認(rèn)為 能 夠 完成探究目的的是（ ）把罩內(nèi)的空氣抽去 用力吹一根 細(xì) 管， 用 發(fā) 聲的音叉接觸 用力敲打鼓面，鼓一些后， 鬧鐘 的 鈴 并將它不斷剪短， 水面 時 ，水面水花 面上的 紙 屑會跳起聲明 顯 減小 聲音 變 高 四 濺A把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鐘的鈴聲明顯減小。B用力吹一根細(xì)管，并不斷剪短，聲音變高C發(fā)音的音叉接觸水面，水花四濺D用力敲打鼓面上的紙屑會跳起1．音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音．這主要是依據(jù)（ ） A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率2．圖 1是控制噪聲的幾種措施，其中屬于防止噪聲產(chǎn)生的是（ ） 12所示 ,四個相同玻璃瓶里裝水 ,水面高度不同,用嘴貼看瓶口吹氣 ,如果能分別吹出 “1(Do)”、“2(Re)”、 “3(Mi)”、 “4(Fa)”四個音階 ,則與這四個音階相對應(yīng)的瓶子的序號是______________________ ．在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時的 A．振幅 B．響度 C．音調(diào) D．音色，其中音調(diào)相同的是 ；響度相同的是 ?。?． 為 了探究音 調(diào) 與什么因素有關(guān)，小明 設(shè)計 了下面幾個 實(shí)驗(yàn) ，如 圖 所示，你 認(rèn)為 不能 夠 完成探究目的是（ ?。〢． 硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪 B． 改變鋼尺伸出桌邊的長度C． 改變薄塑料尺劃過梳子的速度 D． 改變吹筆帽的力度 1所示，將鼓輕敲一下，然后再重敲一下 .兩次敲擊發(fā)出的聲音相比，發(fā)生了變化的是 8所示，將手機(jī)置于封閉的玻璃罩內(nèi)，把罩內(nèi)的空氣用抽氣機(jī)抽走，使之成為真空，再撥打該手機(jī)號碼，發(fā)現(xiàn)手機(jī)屏幕上顯示有來電，但卻聽不到來電提示音，這說明 .聲現(xiàn)象物因振動而發(fā)聲，振動停止停發(fā)聲。固比液氣傳聲快，真空不能傳播聲。感知聲音兩途徑，雙耳效應(yīng)方向明。規(guī)則振動叫樂音，無規(guī)振動生噪聲。分貝強(qiáng)弱要注意，樂音也能變噪聲。防噪產(chǎn)生阻傳聲，嚴(yán)防噪聲入耳中。聲音大小叫響度，響度大小看振幅。距離太遠(yuǎn)響度小，減少分散增大聲。聲音高低叫音調(diào)，頻率高低調(diào)不同。長松粗低短緊高，發(fā)聲物體要分清同一音調(diào)樂器多，想要區(qū)分靠音色，只聞其聲知其人，音色不同傳信息。超聲次聲聽不到，回聲測距定位妙。B超查病信息傳，超聲碎石聲傳能
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