山東省龍口市諸由觀鎮(zhèn)諸由中學(xué)九年級(jí)物理下冊(cè)第十九章熱和能復(fù)習(xí)課件魯教版五四制-資料下載頁(yè)
2025-06-06 02:39本頁(yè)面
【正文】 為原來(lái)的 一半 B? 比熱容，熱值和密度都變?yōu)樵瓉?lái)的 一半 C? 比熱容，熱值都變?yōu)樵瓉?lái)的 一半 ，密度不變D? 比熱容，熱值和密度都不變 【 習(xí)題 2】 在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，在不計(jì)熱量損失的情況下，完全燃燒熱值為 10 7J/kg的干木柴能使 250kg，30 ℃ 的水溫升高到 ( ) A、 120℃ B 、 100℃ C、 90℃ D 、 無(wú)法確定DD【 習(xí)題 3】 如圖是劉星在 “五一 ”假期探究 “海水和海灘的溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律 ”時(shí)畫(huà)的一張示意圖。根據(jù)圖給的信息，劉星觀察的時(shí)間是 （選填 “中午 ”或 “夜晚 ”），產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是水的 比沙石的大。 中午比熱容【 習(xí)題 4】 質(zhì)量和初溫均相同的鐵塊和鋁塊，吸收相同的熱量后相互接觸（鐵的比熱容 ＜ 鋁的比熱容），則（ ）A、熱從鋁塊傳到鐵塊 B、熱從鐵塊傳到鋁塊C、鐵塊和鋁塊之間沒(méi)有熱傳遞 D、條件不足，無(wú)法判斷 【 習(xí)題 5】 將質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)鐵塊，分別放入質(zhì)量和初溫都相等的水和煤油中。不考慮熱損失，當(dāng)達(dá)到熱平衡（即熱傳遞停止）時(shí)，測(cè)得水和煤油升高的溫度相等。關(guān)于甲、乙兩鐵塊原來(lái)的溫度 t甲 和 t乙 的關(guān)系，正確的是（已知 c水 ＞ c煤油 ）（ ） A． t甲 ＞ t乙 B． t甲 ＜ t乙 C． t甲 ＝ t乙 D．條件不足，無(wú)法確定BA【 習(xí)題 1】 為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學(xué)用兩個(gè)完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖所示（ 1）根據(jù)圖像，某同學(xué)認(rèn)為： “加熱相同的時(shí)間時(shí)，甲升高的溫度高一些，這說(shuō)明甲吸收的熱量多一些。 ”這位同學(xué)的判斷是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由。（ 2）要使甲、乙升高相同的溫度，應(yīng)給 ________加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，這說(shuō)明 ________的吸熱能力強(qiáng)些。 （ 3）如果已知甲的比熱容是 103J/（ kg℃ ），則乙的比熱容是 ________J/（ kg℃ ）。不正確；因?yàn)橥耆嗤木凭珶簦訜嵯嗤臅r(shí)間，放出的熱量相等，甲、乙液體吸收的熱量相等。 乙乙103實(shí)驗(yàn)探究的習(xí)題【 習(xí)題 2】 小明用易拉罐完成下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：⑴ 為了探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性，小明在兩個(gè)易拉罐中分別裝入質(zhì)量相等的水和沙子（圖甲），實(shí)驗(yàn)中還需要的實(shí)驗(yàn)器材是 ，通過(guò)記錄相同時(shí)間內(nèi) 就可比較水和沙子吸熱升溫的屬性．⑵ 小明在另一個(gè)易拉罐中注入少量水，并給易拉罐加熱至罐口出現(xiàn)白霧，用棉花塞住小孔，把易拉罐倒立于水中，易拉罐很快變癟，且有較多水沖進(jìn)易拉罐（圖乙）．原因是加熱使罐內(nèi)的水發(fā)生 （填 “物態(tài)變化 ”），排出空氣，把易拉罐倒立于水中，罐內(nèi)的水蒸氣發(fā)生了 現(xiàn)象，水面的大氣壓（ ）（填 “＞ ”、 “＜ ”或 “=”）罐內(nèi)的氣壓將水壓進(jìn)罐內(nèi)．水 沙子玻璃棒 玻璃棒圖甲圖乙溫度計(jì) 溫度變化 汽化 液化 ＞
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