【總結(jié)】我們能做的只有躲避。在自然災(zāi)難面前人類是弱小的，問(wèn)題：一艘輪船在沿直線返回港口的途中，接到氣象臺(tái)的臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)：臺(tái)風(fēng)中心位于輪船正西70km處，受影響的范圍是半徑長(zhǎng)為30km的圓形區(qū)域。已知港口位于臺(tái)風(fēng)中心正北40km處，如果這艘輪船不改變航線，那么它是否會(huì)受到臺(tái)風(fēng)的影響
2025-11-08 19:51
【總結(jié)】§圓與圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)技能目標(biāo)：（1）理解圓與圓的位置的種類；（2）利用平面直角坐標(biāo)系中兩點(diǎn)間的距離公式求兩圓的圓心距；（3）會(huì)用圓心距判斷兩圓的位置關(guān)系．2、過(guò)程方法目標(biāo)：通過(guò)一系列例題，培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生通過(guò)觀察圖形，理解并掌握?qǐng)A與圓的位
2025-11-11 03:14
【總結(jié)】平邑實(shí)驗(yàn)中學(xué)杜傳玉教材分析過(guò)程分析目標(biāo)分析教法分析學(xué)法分析目標(biāo)分析教法分析學(xué)法分析過(guò)程分析教材分析教材分析目標(biāo)分析教法分析學(xué)法分析過(guò)程分析直線、圓的位置關(guān)系教材分析1．教材的地位和作用直線、圓的位置關(guān)系(初
2025-11-08 05:38
【總結(jié)】?創(chuàng)設(shè)情境引入新課一艘輪船在沿直線返回港口的途中，接到氣象臺(tái)的臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)：臺(tái)風(fēng)中心位于輪船正西40km處，受影響的范圍是半徑長(zhǎng)為20km的圓形區(qū)域.已知港口位于臺(tái)風(fēng)中心正北20km處，如果這艘輪船不改變航線，那么它是否會(huì)受到臺(tái)風(fēng)的影響？輪船港口臺(tái)風(fēng)思考1:解決這個(gè)問(wèn)題的本質(zhì)是什么？思考2:
【總結(jié)】直線與圓的方程的應(yīng)用問(wèn)題提出通過(guò)直線與圓的方程，可以確定直線與圓、圓和圓的位置關(guān)系，對(duì)于生產(chǎn)、生活實(shí)踐以及平面幾何中與直線和圓有關(guān)的問(wèn)題，我們可以建立直角坐標(biāo)系，通過(guò)直線與圓的方程，將其轉(zhuǎn)化為代數(shù)問(wèn)題來(lái)解決.對(duì)此，我們必須掌握解決問(wèn)題的基本思想和方法.知識(shí)探究：直線與圓的方程在實(shí)際生活中的應(yīng)用問(wèn)題Ⅰ:一艘輪船在沿
2025-11-09 12:19
【總結(jié)】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)（1）y=sinx、y=cosx的圖象一、復(fù)習(xí)：2??23?11?.yxO?2....作出y=sinx，y=cosx,x∈[0，2π]的圖象2??23?.yxO?2....-11與x軸的交點(diǎn)(
2025-06-06 00:10
【總結(jié)】知識(shí)回顧1.圓的標(biāo)準(zhǔn)方程；2.圓的一般方程；3.點(diǎn)P0(x0，y0)與圓(x-a)2+(y-b)2=r2的位置關(guān)系判斷；4.直線Ax+By+C=0與圓(x-a)2+(y–b)2=r2的位置關(guān)系。問(wèn)題探究請(qǐng)求出公共弦長(zhǎng)。的位置關(guān)系，若相交，與圓
2025-03-12 14:58
【總結(jié)】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)（2）-----1-1-----1-1-----1-1正弦函數(shù)的圖象性質(zhì):(1)定義域(2)值域R.[-1，1].當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取得最大值1，當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取得最小值-1.
2025-06-06 00:28
【總結(jié)】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象新課講授圖象的幾何作法???2,0sin??xxy，由于在單位圓中，角x的正弦線表示其正弦值，因此可將正弦線移動(dòng)到直角坐標(biāo)系中確定對(duì)應(yīng)的點(diǎn)（x,sinx）,從而作出函數(shù)圖象.PM3?1Oxy1如：作正弦線
2025-06-05 23:39
【總結(jié)】&圓與圓的位置關(guān)系直線與圓的方程的應(yīng)用[提出問(wèn)題]上圖為1973年12月24日在哥斯答黎加拍到的日環(huán)食全過(guò)程．可以用兩個(gè)圓來(lái)表示變化過(guò)程．問(wèn)題1：根據(jù)上圖，結(jié)合平面幾何，圓與圓的位置關(guān)系有幾種？提示：5種，即內(nèi)含、內(nèi)切、相交、外切、相離．問(wèn)題2：能否通過(guò)一些數(shù)量關(guān)系表示這些圓的位置關(guān)系？
2025-11-09 08:10
【總結(jié)】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)（3）正弦函數(shù)的圖象性質(zhì):(1)定義域(2)值域R.[-1，1].當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取得最大值1，當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取得最小值-1.Zkkx???，??22Zkkx????，??22(3)奇偶性奇函數(shù).(5
【總結(jié)】函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象(1)知識(shí)與方法回顧1.“五點(diǎn)法”作函數(shù)y=sinx簡(jiǎn)圖的步驟，其中“五點(diǎn)”是指什么？)0,2(),1,23(),0,(),1,2(),0,0(?????2??23?11?.yxO?2....2.函數(shù)圖象的平移變換法則
【總結(jié)】正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)一、回顧正弦函數(shù)的圖象的作法（2）利用正弦線畫正弦函數(shù)的圖象（1）利用描點(diǎn)法畫正弦函數(shù)的圖象xy.023??2?2?1-1....oxy---11---1--?21oA步驟:(1)等分3?2?32?65
2025-06-05 23:52
【總結(jié)】函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象(2)()()yfxyfx?????化歸思想：怎樣由()0yfx???將圖象上的每一個(gè)點(diǎn)向左（）（或向右0||()yfx??????（））平移個(gè)單位即得到：函數(shù)y=sin(x+φ)，x∈R（其
【總結(jié)】4．直線與圓的位置關(guān)系第一課時(shí)直線與圓的位置關(guān)系(新授課)[提出問(wèn)題]“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是唐朝詩(shī)人王維的詩(shī)句，它描述了黃昏日落時(shí)分塞外特有的景象．如果我們把太陽(yáng)看成一個(gè)圓，地平線看成一條直線，觀察下面三幅太陽(yáng)落山的圖片．問(wèn)題1：圖片中，地平線與太陽(yáng)的位置關(guān)系怎樣？提示：(1)相離(2)相切(3)相交
2025-11-08 23:16
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