四川省成都市高中數(shù)學(xué)211平面課件理新人教a版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1.平面的表示方法.P.Q2.與平面有關(guān)的三個(gè)公理公理1.P.Q公理1的符號(hào)語(yǔ)言描述：畫(huà)兩個(gè)平面相交，當(dāng)一個(gè)平面的一部分被另一個(gè)平面遮住時(shí)，應(yīng)把被遮部分的線段畫(huà)成虛線或不畫(huà).公理2公理1的符號(hào)語(yǔ)言描述：畫(huà)兩個(gè)平面相交，當(dāng)一個(gè)平面的一部分被另一個(gè)平面遮住時(shí)，應(yīng)把被遮部分的線段畫(huà)成

2025-06-06 00:28

高中數(shù)學(xué)141正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象課件新人教a版必修4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章三角函數(shù)三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象1．了解正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象．(重點(diǎn)、易混點(diǎn))2．會(huì)用“五點(diǎn)法”畫(huà)出正、余弦函數(shù)的圖象．(重點(diǎn))3．能利用正、余弦函數(shù)的圖象解簡(jiǎn)單問(wèn)題．(難點(diǎn))正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象函數(shù)y＝sinxy＝

2024-11-19 17:33

高中數(shù)學(xué)142正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)一課時(shí)跟蹤檢測(cè)新人教a版必修4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】【優(yōu)化指導(dǎo)】2021年高中數(shù)學(xué)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)（一）課時(shí)跟蹤檢測(cè)新人教A版必修4考查知識(shí)點(diǎn)及角度難易度及題號(hào)基礎(chǔ)中檔稍難正、余弦函數(shù)的奇偶性2、57、8正、余弦函數(shù)的周期性1、3、69、10奇偶性與周期性的綜合411121．(2021·陜西高考)函

2024-12-09 03:45

四川省成都市高中數(shù)學(xué)121任意角的三角函數(shù)2課件新人教版a版必修4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】任意角的三角函數(shù)（2）1、任意角的三角函數(shù)的定義設(shè)α是任意一個(gè)角,α的終邊與單位圓交于點(diǎn)P(x,y),那么(1)正弦:sinα=(2)余弦:cosα=(3)正切:tanα=P(x,y)0xyαA(1,0)正弦、余弦、正切都是以角(弧度)為自變量，以單位圓上的點(diǎn)

2025-06-05 23:38

四川省成都市高中數(shù)學(xué)222面面平行課件理新人教a版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】問(wèn)題引入：空間中平面與平面有哪些位置關(guān)系？（1）面面平行——無(wú)公共點(diǎn)（2）面面相交——有無(wú)數(shù)交點(diǎn)，共于交線面面平行的判定1.從定義入手？2.從降維思想轉(zhuǎn)化？1)?面面平行線面平行？2)?面面平行線線平行？探究：(1)//????平面

2025-06-05 23:39

高中數(shù)學(xué)142正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)二課時(shí)跟蹤檢測(cè)新人教a版必修4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】【優(yōu)化指導(dǎo)】2021年高中數(shù)學(xué)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)（二）課時(shí)跟蹤檢測(cè)新人教A版必修4考查知識(shí)點(diǎn)及角度難易度及題號(hào)基礎(chǔ)中檔稍難三角函數(shù)的單調(diào)區(qū)間問(wèn)題17三角函數(shù)的最值(值域)問(wèn)題2、510、11比較大小問(wèn)題39綜合問(wèn)題4、68121．函數(shù)y＝|s

2024-12-09 03:45

高中數(shù)學(xué)142正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)一學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)測(cè)試新人教a版必修4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】【優(yōu)化指導(dǎo)】2021年高中數(shù)學(xué)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)（一）學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)測(cè)試新人教A版必修41．函數(shù)y＝cos??????x＋π2(x∈R)是()A．奇函數(shù)B．偶函數(shù)C．非奇非偶函數(shù)D．無(wú)法確定解析：y＝cos??????x＋π2＝－sinx，所以此函數(shù)為奇函數(shù)．答案：A2

2024-12-09 03:45

四川省成都市高中數(shù)學(xué)224平面與平面平行的性質(zhì)課件理新人教a版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2.2.4平面與平面平行的性質(zhì)自學(xué)導(dǎo)引1.P60-61閱讀課本2.提煉并理解面面平行的性質(zhì)定理，試著用自己的語(yǔ)言敘述一下.3.6通過(guò)課本例進(jìn)一步理解線線、線面、面面平行之間的相互轉(zhuǎn)化4.P61完

2025-06-06 00:28

四川省成都市高中數(shù)學(xué)223直線與平面平行的性質(zhì)課件理新人教a版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】???b?ab????ba//?直線與平面平行的性質(zhì)?b?a.,,//baa???????已知：ba//:求證線面平行性質(zhì)定理：一條直線與一個(gè)平面平行，則過(guò)這條直線的任一平面與此平面的交線與該直線平行.例這個(gè)平面，求證：另一條也平行于這個(gè)平面.例，求證：它和這兩個(gè)平面的交線平行.

2025-06-06 00:10

四川省成都市高中數(shù)學(xué)41圓的標(biāo)準(zhǔn)方程課件理新人教a版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Oyx圓在坐標(biāo)系下有什么樣的方程？解析幾何的基本思想2、確定圓有需要幾個(gè)要素？圓心－－確定圓的位置(定位)半徑－－確定圓的大小(定形)平面內(nèi)與定點(diǎn)距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)的集合（軌跡）是圓.1、什么是圓？Ox

2025-06-05 23:39

四川省成都市高中數(shù)學(xué)121任意角的三角函數(shù)1課件新人教版a版必修4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】角度弧度?060?120?135?2704?2?65???2?306?453??9032?43??150?18

2025-06-05 23:51

四川省成都市高中數(shù)學(xué)41圓與方程復(fù)習(xí)課件理新人教a版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圓與方程復(fù)習(xí)例1直線l：x－ky＋22＝0與圓C：x2＋y2＝4交于A，B兩點(diǎn)，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，△ABC的面積為S.求S的最大值，并求此時(shí)直線l的方程．與圓有關(guān)的弦長(zhǎng)問(wèn)題解方法一∵直線l與圓C交于兩點(diǎn)，∴221＋k22.

2025-06-06 00:09

四川省成都市高中數(shù)學(xué)122同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式2課件新人教版a版必修4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式:注意：只有當(dāng)α的取值使三角函數(shù)有意義時(shí)，上面恒等式才成立.②①聯(lián)立①②得：內(nèi)注意：若已知：只三者之一，可求其余兩個(gè)函數(shù)式.課堂練習(xí)：P8例3例4.例5.化簡(jiǎn)下列各式：課堂練習(xí)：P9例2課堂練習(xí)：P10變式2課后作業(yè)1.《樂(lè)學(xué)》（2）2.《樂(lè)

2025-06-06 00:27

四川省成都市高中數(shù)學(xué)421直線與圓的位置關(guān)系課件2理新人教a版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】:)(047)1()12(:,25)2()1(:.122RmmymxmlyxC???????????直線已知圓練習(xí);)1(相交與圓證明直線Cl.,)2(的方程直線截得的弦長(zhǎng)最小時(shí)被圓求直線lCl題型三、最長(zhǎng)弦、最短弦問(wèn)題222430102.xyxyxy例1、圓上到直線的距離為的點(diǎn)共

2025-06-06 00:28

四川省成都市高中數(shù)學(xué)42圓與圓的位置關(guān)系課件2理新人教a版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧：圓與圓的位置關(guān)系:直線與圓的位置關(guān)系:相離、相交、相切判斷直線與圓的位置關(guān)系有哪些方法？(1)根據(jù)圓心到直線的距離；(2)根據(jù)直線的方程和圓的方程組成方程組的實(shí)數(shù)解的個(gè)數(shù)；相離、外切、相交、內(nèi)切、內(nèi)含設(shè)想：如果把兩個(gè)圓的圓心放在數(shù)軸上，那么兩個(gè)圓在不同的位置關(guān)系下,我們能得到哪些結(jié)論呢?(1)利用連心線長(zhǎng)與|r1+r2|和|

2025-06-06 00:09

四川省成都市高中數(shù)學(xué)142正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)2課件新人教a版必修4-文庫(kù)吧

四川省成都市高中數(shù)學(xué)142正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)2課件新人教a版必修4-wenkub

四川省成都市高中數(shù)學(xué)142正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)2課件新人教a版必修4(已修改)

四川省成都市高中數(shù)學(xué)142正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)2課件新人教a版必修4(編輯修改稿)