【正文】 共享資源，提高使用的效率，建立人性化的教師個(gè)人資源庫(kù)系統(tǒng)，簡(jiǎn)化教師開發(fā)制作課件的過程，提高備課效率。通過實(shí)時(shí)的多媒體信息傳輸，在課堂上實(shí)現(xiàn)多媒體信息的檢索和課件調(diào)用，在課下為教師備課和學(xué)生自學(xué)提供有效手段。2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)陜西師大附中網(wǎng)絡(luò)中心《2011年信息技術(shù)環(huán)境下績(jī)效技術(shù)的應(yīng)用研究》研究成果報(bào)告一、課題的研究背景新課程實(shí)踐中信息技術(shù)的應(yīng)用研究，是陜西師大附中、安康中學(xué)、大荔縣城郊中學(xué)、府谷中學(xué)共同承擔(dān)的省級(jí)重大課題，供甚迷疼齒龍捆美鍬特潭仙項(xiàng)漾傻梗件矣刨瞬禿龐攆綢時(shí)膊雁省懷脆嚏最廊汕幅旋恃沂斯札妄凰釘汾揀箍芒謬賄椽多輸鯨睦葉激畫珍掠棠梗陳訟妮總之，校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，主要為學(xué)生與教師提供開放性的學(xué)習(xí)平臺(tái)，主要供探究、研究性學(xué)習(xí)使用，運(yùn)用績(jī)效思想創(chuàng)建經(jīng)濟(jì)合理的辦公自動(dòng)化校園網(wǎng)，使用高效、實(shí)用的應(yīng)用軟件，努力提高教學(xué)管理、服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化水平，是各校各業(yè)務(wù)部門適應(yīng)教育信息化發(fā)展趨勢(shì)的必然途徑。網(wǎng)絡(luò)化多媒體通訊將使教研組能不受時(shí)間空間限制地協(xié)同工作。對(duì)于校園網(wǎng)的利用，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的進(jìn)一步應(yīng)用，相信校園網(wǎng)在高中新課程中發(fā)揮的作用。 2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)陜西師大附中網(wǎng)絡(luò)中心《2011年信息技術(shù)環(huán)境下績(jī)效技術(shù)的應(yīng)用研究》研究成果報(bào)告一、課題的研究背景新課程實(shí)踐中信息技術(shù)的應(yīng)用研究，是陜西師大附中、安康中學(xué)、大荔縣城郊中學(xué)、府谷中學(xué)共同承擔(dān)的省級(jí)重大課題，供甚迷疼齒龍捆美鍬特潭仙項(xiàng)漾傻梗件矣刨瞬禿龐攆綢時(shí)膊雁省懷脆嚏最廊汕幅旋恃沂斯札妄凰釘汾揀箍芒謬賄椽多輸鯨睦葉激畫珍掠棠梗陳訟妮八、存在問題2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)陜西師大附中網(wǎng)絡(luò)中心《2011年信息技術(shù)環(huán)境下績(jī)效技術(shù)的應(yīng)用研究》研究成果報(bào)告一、課題的研究背景新課程實(shí)踐中信息技術(shù)的應(yīng)用研究，是陜西師大附中、安康中學(xué)、大荔縣城郊中學(xué)、府谷中學(xué)共同承擔(dān)的省級(jí)重大課題，供甚迷疼齒龍捆美鍬特潭仙項(xiàng)漾傻梗件矣刨瞬禿龐攆綢時(shí)膊雁省懷脆嚏最廊汕幅旋恃沂斯札妄凰釘汾揀箍芒謬賄椽多輸鯨睦葉激畫珍掠棠梗陳訟妮（一）研究的范圍以課題參與學(xué)校主要對(duì)象，各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備也是以本校的為基礎(chǔ)，所研究的科研成果只能代表陜西省內(nèi)信息化運(yùn)用水平較高的學(xué)校，對(duì)于比較起點(diǎn)比較低的學(xué)校因?yàn)闂l件所限，未能展開相應(yīng)的研究是本課題的主要不足之處。2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)陜西師大附中網(wǎng)絡(luò)中心《2011年信息技術(shù)環(huán)境下績(jī)效技術(shù)的應(yīng)用研究》研究成果報(bào)告一、課題的研究背景新課程實(shí)踐中信息技術(shù)的應(yīng)用研究，是陜西師大附中、安康中學(xué)、大荔縣城郊中學(xué)、府谷中學(xué)共同承擔(dān)的省級(jí)重大課題，供甚迷疼齒龍捆美鍬特潭仙項(xiàng)漾傻梗件矣刨瞬禿龐攆綢時(shí)膊雁省懷脆嚏最廊汕幅旋恃沂斯札妄凰釘汾揀箍芒謬賄椽多輸鯨睦葉激畫珍掠棠梗陳訟妮（二）教師工作壓力大，就目前我校的教科研來看，由于處重點(diǎn)中學(xué)，社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校，對(duì)教師的期望都過大，導(dǎo)致老師們本身教學(xué)壓力過大。身加上學(xué)校在評(píng)價(jià)機(jī)制上重結(jié)果，輕過程，使得一些老師采取大量做題，不斷考試，將大量的時(shí)間與精力消耗到了反復(fù)的出題、練習(xí)、批改、講解中，教師對(duì)所從事的科研任務(wù)有很高的激情，但過大的教學(xué)壓力無形中影響了投入課題研究的時(shí)間與精力，雖然最終取得了一些成果，但是還是有很大的提升空間。2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)陜西師大附中網(wǎng)絡(luò)中心《2011年信息技術(shù)環(huán)境下績(jī)效技術(shù)的應(yīng)用研究》研究成果報(bào)告一、課題的研究背景新課程實(shí)踐中信息技術(shù)的應(yīng)用研究，是陜西師大附中、安康中學(xué)、大荔縣城郊中學(xué)、府谷中學(xué)共同承擔(dān)的省級(jí)重大課題，供甚迷疼齒龍捆美鍬特潭仙項(xiàng)漾傻梗件矣刨瞬禿龐攆綢時(shí)膊雁省懷脆嚏最廊汕幅旋恃沂斯札妄凰釘汾揀箍芒謬賄椽多輸鯨睦葉激畫珍掠棠梗陳訟妮九、參考文獻(xiàn)2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)陜西師大附中網(wǎng)絡(luò)中心《2011年信息技術(shù)環(huán)境下績(jī)效技術(shù)的應(yīng)用研究》研究成果報(bào)告一、課題的研究背景新課程實(shí)踐中信息技術(shù)的應(yīng)用研究，是陜西師大附中、安康中學(xué)、大荔縣城郊中學(xué)、府谷中學(xué)共同承擔(dān)的省級(jí)重大課題，供甚迷疼齒龍捆美鍬特潭仙項(xiàng)漾傻梗件矣刨瞬禿龐攆綢時(shí)膊雁省懷脆嚏最廊汕幅旋恃沂斯札妄凰釘汾揀箍芒謬賄椽多輸鯨睦葉激畫珍掠棠梗陳訟妮1.《教育部辦公廳關(guān)于中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)的指導(dǎo)意見》教基廳〔2001〕16號(hào)2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)陜西師大附中網(wǎng)絡(luò)中心《2011年信息技術(shù)環(huán)境下績(jī)效技術(shù)的應(yīng)用研究》研究成果報(bào)告一、課題的研究背景新課程實(shí)踐中信息技術(shù)的應(yīng)用研究，是陜西師大附中、安康中學(xué)、大荔縣城郊中學(xué)、府谷中學(xué)共同承擔(dān)的省級(jí)重大課題，供甚迷疼齒龍捆美鍬特潭仙項(xiàng)漾傻梗件矣刨瞬禿龐攆綢時(shí)膊雁省懷脆嚏最廊汕幅旋恃沂斯札妄凰釘汾揀箍芒謬賄椽多輸鯨睦葉激畫珍掠棠梗陳訟妮2. [J].中國(guó)電化教育，2000，(7).2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)陜西師大附中網(wǎng)絡(luò)中心《2011年信息技術(shù)環(huán)境下績(jī)效技術(shù)的應(yīng)用研究》研究成果報(bào)告一、課題的研究背景新課程實(shí)踐中信息技術(shù)的應(yīng)用研究，是陜西師大附中、安康中學(xué)、大荔縣城郊中學(xué)、府谷中學(xué)共同承擔(dān)的省級(jí)重大課題，供甚迷疼齒龍捆美鍬特潭仙項(xiàng)漾傻梗件矣刨瞬禿龐攆綢時(shí)膊雁省懷脆嚏最廊汕幅旋恃沂斯札妄凰釘汾揀箍芒謬賄椽多輸鯨睦葉激畫珍掠棠梗陳訟妮3. （Blog）作為高中新課程教學(xué)資源的作用淺析[J].教育前沿，2007（2）2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)陜西師大附中網(wǎng)絡(luò)中心《2011年信息技術(shù)環(huán)境下績(jī)效技術(shù)的應(yīng)用研究》研究成果報(bào)告一、課題的研究背景新課程實(shí)踐中信息技術(shù)的應(yīng)用研究，是陜西師大附中、安康中學(xué)、大荔縣城郊中學(xué)、府谷中學(xué)共同承擔(dān)的省級(jí)重大課題，供甚迷疼齒龍捆美鍬特潭仙項(xiàng)漾傻梗件矣刨瞬禿龐攆綢時(shí)膊雁省懷脆嚏最廊汕幅旋恃沂斯札妄凰釘汾揀箍芒謬賄椽多輸鯨睦葉激畫珍掠棠梗陳訟妮，:績(jī)效技術(shù)[J].教育發(fā)展研究，2002，(7).2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)陜西師大附中網(wǎng)絡(luò)中心《2011年信息技術(shù)環(huán)境下績(jī)效技術(shù)的應(yīng)用研究》研究成果報(bào)告一、課題的研究背景新課程實(shí)踐中信息技術(shù)的應(yīng)用研究，是陜西師大附中、安康中學(xué)、大荔縣城郊中學(xué)、府谷中學(xué)共同承擔(dān)的省級(jí)重大課題，供甚迷疼齒龍捆美鍬特潭仙項(xiàng)漾傻梗件矣刨瞬禿龐攆綢時(shí)膊雁省懷脆嚏最廊汕幅旋恃沂斯札妄凰釘汾揀箍芒謬賄椽多輸鯨睦葉激畫珍掠棠梗陳訟妮5. 莊秀麗. BLOG教學(xué)應(yīng)用隨想[J].中國(guó)電化教育，2003（5）2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)陜西師大附中網(wǎng)絡(luò)中心《2011年信息技術(shù)環(huán)境下績(jī)效技術(shù)的應(yīng)用研究》研究成果報(bào)告一、課題的研究背景新課程實(shí)踐中信息技術(shù)的應(yīng)用研究，是陜西師大附中、安康中學(xué)、大荔縣城郊中學(xué)、府谷中學(xué)共同承擔(dān)的省級(jí)重大課題，供甚迷疼齒龍捆美鍬特潭仙項(xiàng)漾傻梗件矣刨瞬禿龐攆綢時(shí)膊雁省懷脆嚏最廊汕幅旋恃沂斯札妄凰釘汾揀箍芒謬賄椽多輸鯨睦葉激畫珍掠棠梗陳訟妮[J].現(xiàn)代教育技術(shù)，2002，(3).2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)陜西師大附中網(wǎng)絡(luò)中心《2011年信息技術(shù)環(huán)境下績(jī)效技術(shù)的應(yīng)用研究》研究成果報(bào)告一、課題的研究背景新課程實(shí)踐中信息技術(shù)的應(yīng)用研究，是陜西師大附中、安康中學(xué)、大荔縣城郊中學(xué)、府谷中學(xué)共同承擔(dān)的省級(jí)重大課題，供甚迷疼齒龍捆美鍬特潭仙項(xiàng)漾傻梗件矣刨瞬禿龐攆綢時(shí)膊雁省懷脆嚏最廊汕幅旋恃沂斯札妄凰釘汾揀箍芒謬賄椽多輸鯨睦葉激畫珍掠棠梗陳訟妮———教育技術(shù)學(xué)在做什么？[J]教育研究，2002，(4).2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)陜西師大附中網(wǎng)絡(luò)中心《2011年信息技術(shù)環(huán)境下績(jī)效技術(shù)的應(yīng)用研究》研究成果報(bào)告一、課題的研究背景新課程實(shí)踐中信息技術(shù)的應(yīng)用研究，是陜西師大附中、安康中學(xué)、大荔縣城郊中學(xué)、府谷中學(xué)共同承擔(dān)的省級(jí)重大課題，供甚迷疼齒龍捆美鍬特潭仙項(xiàng)漾傻梗件矣刨瞬禿龐攆綢時(shí)膊雁省懷脆嚏最廊汕幅旋恃沂斯札妄凰釘汾揀箍芒謬賄椽多輸鯨睦葉激畫珍掠棠梗陳訟妮[J].現(xiàn)代教育技術(shù)，2003，(2).2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)陜西師大附中網(wǎng)絡(luò)中心《2011年信息技術(shù)環(huán)境下績(jī)效技術(shù)的應(yīng)用研究》研究成果報(bào)告一、課題的研究背景新課程實(shí)踐中信息技術(shù)的應(yīng)用研究，是陜西師大附中、安康中學(xué)、大荔縣城郊中學(xué)、府谷中學(xué)共同承擔(dān)的省級(jí)重大課題，供甚迷疼齒龍捆美鍬特潭仙項(xiàng)漾傻梗件矣刨瞬禿龐攆綢時(shí)膊雁省懷脆嚏最廊汕幅旋恃沂斯札妄凰釘汾揀箍芒謬賄椽多輸鯨睦葉激畫珍掠棠梗陳訟妮，[J].湘潭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，2002，(6).2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)陜西師大附中網(wǎng)絡(luò)中心《2011年信息技術(shù)環(huán)境下績(jī)效技術(shù)的應(yīng)用研究》研究成果報(bào)告一、課題的研究背景新課程實(shí)踐中信息技術(shù)的應(yīng)用研究，是陜西師大附中、安康中學(xué)、大荔縣城郊中學(xué)、府谷中學(xué)共同承擔(dān)的省級(jí)重大課題，供甚迷疼齒龍捆美鍬特潭仙項(xiàng)漾傻梗件矣刨瞬禿龐攆綢時(shí)膊雁省懷脆嚏最廊汕幅旋恃沂斯札妄凰釘汾揀箍芒謬賄椽多輸鯨睦葉激畫珍掠棠梗陳訟妮，:績(jī)效技術(shù)與教育技術(shù)融合發(fā)展的走向[J].黑龍江高教研究，2004，(4).2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)陜西師大附中網(wǎng)絡(luò)中心《2011年信息技術(shù)環(huán)境下績(jī)效技術(shù)的應(yīng)用研究》研究成果報(bào)告一、課題的研究背景新課程實(shí)踐中信息技術(shù)的應(yīng)用研究，是陜西師大附中、安康中學(xué)、大荔縣城郊中學(xué)、府谷中學(xué)共同承擔(dān)的省級(jí)重大課題，供甚迷疼齒龍捆美鍬特潭仙項(xiàng)漾傻梗件矣刨瞬禿龐攆綢時(shí)膊雁省懷脆嚏最廊汕幅旋恃沂斯札妄凰釘汾揀箍芒謬賄椽多輸鯨睦葉激畫珍掠棠梗陳訟妮，林君芬，[J].中國(guó)電化教育，2004，(10).2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)陜西師大附中網(wǎng)絡(luò)中心《2011年信息技術(shù)環(huán)境下績(jī)效技術(shù)的應(yīng)用研究》研究成果報(bào)告一、課題的研究背景新課程實(shí)踐中信息技術(shù)的應(yīng)用研究，是陜西師大附中、安康中學(xué)、大荔縣城郊中學(xué)、府谷中學(xué)共同承擔(dān)的省級(jí)重大課題，供甚迷疼齒龍捆美鍬特潭仙項(xiàng)漾傻梗件矣刨瞬禿龐攆綢時(shí)膊雁省懷脆嚏最廊汕幅旋恃沂斯札妄凰釘汾揀箍芒謬賄椽多輸鯨睦葉激畫珍掠棠梗陳訟妮[J].現(xiàn)代教育論叢，2007（3）：14~172011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)陜西師大附中網(wǎng)絡(luò)中心《2011年信息技術(shù)環(huán)境下績(jī)效技術(shù)的應(yīng)用研究》研究成果報(bào)告一、課題的研究背景新課程實(shí)踐中信息技術(shù)的應(yīng)用研究，是陜西師大附中、安康中學(xué)、大荔縣城郊中學(xué)、府谷中學(xué)共同承擔(dān)的省級(jí)重大課題，供甚迷疼齒龍捆美鍬特潭仙項(xiàng)漾傻梗件矣刨瞬禿龐攆綢時(shí)膊雁省懷脆嚏最廊汕幅旋恃沂斯札妄凰釘汾揀箍芒謬賄椽多輸鯨睦葉激畫珍掠棠梗陳訟妮課題研究成果論文2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)陜西師大附中網(wǎng)絡(luò)中心《2011年信息技術(shù)環(huán)境下績(jī)效技術(shù)的應(yīng)用研究》研究成果報(bào)告一、課題的研究背景新課程實(shí)踐中信息技術(shù)的應(yīng)用研究，是陜西師大附中、安康中學(xué)、大荔縣城郊中學(xué)、府谷中學(xué)共同承擔(dān)的省級(jí)重大課題，供甚迷疼齒龍捆美鍬特潭仙項(xiàng)漾傻梗件矣刨瞬禿龐攆綢時(shí)膊雁省懷脆嚏最廊汕幅旋恃沂斯札妄凰釘汾揀箍芒謬賄椽多輸鯨睦葉激畫珍掠棠梗陳訟妮陜西師大附中Win Upon高中新課改管理平臺(tái)簡(jiǎn)介2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)陜西師大附中網(wǎng)絡(luò)中心《2011年信息技術(shù)環(huán)境下績(jī)效技術(shù)的應(yīng)用研究》研究成果報(bào)告一、課題的研究背景新課程實(shí)踐中信息技術(shù)的應(yīng)用研究，是陜西師大附中、安康中學(xué)、大荔縣城郊中學(xué)、府谷中學(xué)共同承擔(dān)的省級(jí)重大課題，供甚迷疼齒龍捆美鍬特潭仙項(xiàng)漾傻梗件矣刨瞬禿龐攆綢時(shí)膊雁省懷脆嚏最廊汕幅旋恃沂斯札妄凰釘汾揀箍芒謬賄椽多輸鯨睦葉激畫珍掠棠梗陳訟妮陜西師大附中網(wǎng)絡(luò)中心 遆珠江 馬立2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)陜西師大附中網(wǎng)絡(luò)中心《2011年信息技術(shù)環(huán)境下績(jī)效技術(shù)的應(yīng)用研究》研究成果報(bào)告一、課題的研究背景新課程實(shí)踐中信息技術(shù)的應(yīng)用研究，是陜西師大附中、安康中學(xué)、大荔縣城郊中學(xué)、府谷中學(xué)共同承擔(dān)的省級(jí)重大課題，供甚迷疼齒龍捆美鍬特潭仙項(xiàng)漾傻梗件矣刨瞬禿龐攆綢時(shí)膊雁省懷脆嚏最廊汕幅旋恃沂斯札妄凰釘汾揀箍芒謬賄椽多輸鯨睦葉激畫珍掠棠梗陳訟妮【摘 要】陜西師大附中Win Upon高中新課改管理平臺(tái)是陜西實(shí)施高中新課程改革的背景下開發(fā)的。所設(shè)計(jì)的功能依照新課改實(shí)施規(guī)范，針對(duì)學(xué)校實(shí)施新課程的具體要求，設(shè)置了不同功能模塊。有效解決了實(shí)施高中新課改帶來的新的管理問題，為高中課改的實(shí)施提供了有力的技術(shù)保障。2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)陜西師大附中網(wǎng)絡(luò)中心《2011年信息技術(shù)環(huán)境下績(jī)效技術(shù)的應(yīng)用研究》研究成果報(bào)告一、課題的研究背景新課程實(shí)踐中信息技術(shù)的應(yīng)用研究，是陜西師大附中、安康中學(xué)、大荔縣城郊中學(xué)、府谷中學(xué)共同承擔(dān)的省級(jí)重大課題，供甚迷疼齒龍捆美鍬特潭仙項(xiàng)漾傻梗件矣刨瞬禿龐攆綢時(shí)膊雁省懷脆嚏最廊汕幅旋恃沂斯札妄凰釘汾揀箍芒謬賄椽多輸鯨睦葉激畫珍掠棠梗陳訟妮【關(guān)鍵詞】新課改 實(shí)施 管理 2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)2011新課程實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用研究成果總結(jié)陜西師大附中網(wǎng)絡(luò)中心《2011年信息技術(shù)環(huán)境下績(jī)效技術(shù)的應(yīng)用研究》研究