中小學(xué)教師教育技術(shù)遠(yuǎn)程模塊7作業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)成果一夜的工作-資料下載頁
2025-05-31 02:28本頁面
【正文】 想情感發(fā)生變化的是：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容（小說、散文、詩歌等）的學(xué)習(xí)的方式方法的變化是：三：內(nèi)省和建議在課堂學(xué)習(xí)中，需要改進(jìn)的幾點(diǎn)是：我可能需要更多幫助的地方是：成績：對(duì)自己所付努力的評(píng)價(jià)（ ）（10分）成績：對(duì)自己所作成效的評(píng)價(jià)（ ）（10分）最終成績：（ ）（以上兩項(xiàng)成績的平均）八、幫助與總結(jié)一、抓主線，突破重難點(diǎn)。教學(xué)時(shí)，抓住關(guān)鍵句子反復(fù)體會(huì)往往會(huì)收到意想不到的效果。因此，我抓主線“他是多么的勞苦，多么的簡樸”。這樣可以使教材從厚讀變讀薄，訓(xùn)練從虛變實(shí)。二、充分開發(fā)利用多媒體資源，升華學(xué)生情感。由于時(shí)代的差異，本班孩子對(duì)周總理的認(rèn)識(shí)停留在表面上，不容易喚起學(xué)生的情感共鳴。但在互聯(lián)網(wǎng)上，有關(guān)周恩來總理的文字介紹、音像資料、視頻資料都比較翔實(shí)，在此基礎(chǔ)上，歌曲《你是這樣的人》，電影剪輯《周恩來》，文獻(xiàn)資料《周總理生命中的最后日子》，歷史照片等，都有機(jī)地融入了《一夜的工作》。這樣，既充實(shí)了課堂，又升華了學(xué)生情感。4
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