中小學教師教育技術(shù)能力標準-資料下載頁
2025-07-14 16:43本頁面
【正文】 成為一名合格的專業(yè)教育工作者的過程。 終身學習（Lifelong Learning） 終身學習是指社會每個成員為適應社會發(fā)展和實現(xiàn)個體發(fā)展的需要，貫穿于人的一生的，持續(xù)的學習過程。 教學媒體（Instructional Media） 媒體是指承載、加工和傳遞信息的介質(zhì)或工具。當某一媒體被用于教學目的時，則被稱為教學媒體。 教學資源管理（Instructional Resources Management） 教學資源管理是指通過對教學資源的計劃、組織、 協(xié)調(diào)和評價，以實現(xiàn)既定教學目標的活動過程。教學資源管理包括硬件資源的管理和軟件資源的管理。 項目管理（Project Management） 項目是指致力于完成具有獨特性的產(chǎn)品或服務的一次性工作。學校教育中的項目管理，是指對學校特定教育教學項目的計劃、組織、監(jiān)督與調(diào)控。項目管理在學校教育中主要應用于教學系統(tǒng)設計、教學資源開發(fā)、教育技術(shù)應用和教育改革實驗等開發(fā)項目與研究課題中。 教學過程管理（Process Management） 教學過程是教學活動展開的過程。教學過程管理就是對這一過程所涉及的各種要素及活動的管理。 學習環(huán)境（Learning Environment） 學習環(huán)境是指直接或間接影響個體及群體學習的全部外在因素。在學校教育中，學習環(huán)境主要包括校園、教室、圖書館、實驗室和教學軟件平臺、學習工具、各種學習資源等硬軟件物質(zhì)條件，以及校風、學風、校園文化等精神因素。此外，家庭和社區(qū)通常被認為是學生的校外學習環(huán)境。 績效技術(shù)（Performance Technology） 績效是指人們在工作場所中通過一定的活動完成任務所形成的業(yè)績或成果?？冃Ъ夹g(shù)是指應用系統(tǒng)方法，通過對目標和行為的分析、設計、開發(fā)、實施、管理和評價，以達到工作業(yè)績最大化的技術(shù)。 知識管理（Knowledge Management） 知識管理是指利用適當?shù)募夹g(shù)、方法和機制來促進知識的有效生成、傳播和利用的過程。 課程開發(fā)（Curriculum Development） 課程開發(fā)是指通過需求分析確定課程目標，再根據(jù)這一目標選擇某一個學科（或多個學科）的教學內(nèi)容和相關(guān)教學活動進行計劃、組織、實施、評價、修訂，以最終達到課程目標的整個工作過程。第 7 頁 共 7 頁
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