【正文】 家論證；②擴建實訓室1間,面積100 m2；配置離心泵綜合實驗臺、便攜式測振儀、動平衡實驗臺、Z10集成制動裝置、盤車試驗裝置等；③招標結束，主要設備到位。責任人：童文勇預期目標：完善水力機組組裝與檢修實訓場的擴建工作，開發(fā)實訓項目進行實訓教學，適應現(xiàn)代教學方法。驗收要點：①試驗設備調試是否應用正常；②實訓項目應滿足水動專業(yè)生產性實訓教學需要，可每次同時容納大約50名學生實訓；③每年可為社會提供50人次技術培訓。責任人：童文勇預期目標：完成水力機組組裝與檢修實訓場擴建工作，開發(fā)實訓項目進行演示教學，適應現(xiàn)代教學和實訓。驗收要點：①試驗設備應用是否正常；②實訓項目應滿足水動專業(yè)生產性實訓教學需要，可每次同時容納大約80名學生實訓；③每年可為社會提供100人次技術培訓。責任人：童文勇實習實訓條件內涵建設預期目標：建設 有利于職業(yè)能力培養(yǎng)的實驗實訓環(huán)境；初步建立實驗實訓管理制度；初步開發(fā)出適應職業(yè)能力培養(yǎng)的實訓項目。驗收要點：①校企合作完成實驗實訓建設項目的生產性實訓環(huán)境的設計，制訂實踐教學大綱；②初步完成生產性實驗實訓項目設計；③初步建立“開放式”實驗室的管理制度、實驗實訓指導制度；④初步制定校企共建實習基地的長效運行機制和校外實習基地的運行管理制度。責任人：王世策預期目標：建立完善實驗實訓管理制度；開發(fā)出適應職業(yè)能力培養(yǎng)的實訓項目。驗收要點：①完善完成生產性實驗實訓項目設計；②建立“開放式”實驗室的管理制度、實驗實訓指導制度；③建立校企共建實習基地的長效運行機制和校外實習基地的運行管理制度。責任人：王世策預期目標：深化實驗實訓教學改革，完善工學結合、校企合作運行管理機制，將其制度化，并形成一批實訓教學改革成果。驗收要點：①建立具有職業(yè)氛圍的實驗實訓環(huán)境；②生產性施訓項目比例達到90%；③制定各實習實訓環(huán)節(jié)的質量標準，建立質量監(jiān)控體系，開發(fā)實訓指導手冊，完善實踐教學文件；④完善校外實習基地的長效運行機制和管理制度；⑤建設“學生頂崗實習管理網(wǎng)絡平臺”。責任人：王世策社會服務技術開發(fā)預期目標：初步制定社會服務技術開發(fā)運行制度，完成一定數(shù)量的社會服務與技術開發(fā)工作。驗收要點：①社會服務技術開發(fā)運行制度初稿；②培訓機電管理人員100人次。 責任人：吳偉民預期目標：制定社會服務技術開發(fā)運行制度，完成一定數(shù)量的社會服務與技術開發(fā)工作。驗收要點：①社會服務技術開發(fā)運行制度；②培訓機電管理人員150人次。責任人：吳偉民預期目標：完善社會服務技術開發(fā)運行制度，完成一定數(shù)量的社會服務與技術開發(fā)工作。驗收要點：①社會服務技術開發(fā)運行制度終稿；②培訓水利管理人員200人次。責任人：吳偉民師資隊伍建設專業(yè)帶頭人預期目標：啟動專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃，以侯才水副教授、黃少敏副教授為培養(yǎng)對象，按專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)規(guī)劃進行培養(yǎng)。驗收要點：①現(xiàn)有專業(yè)帶頭人侯才水副教授負責專業(yè)發(fā)展規(guī)劃并對精品專業(yè)建設進行指導；負責核心課程的建設工作；負責骨干教師的培養(yǎng)工作；②黃少敏副教授擔任精品專業(yè)建設負責人；負責省級精品課程、核心課程的建設工作。責任人：黃少敏預期目標：以黃少敏副教授、高汝武副教授為培養(yǎng)對象，按專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)規(guī)劃進行培養(yǎng)。驗收要點：①在現(xiàn)有專業(yè)帶頭人黃少敏副教授：負責制定的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃通過行業(yè)專家論證；精品專業(yè)建設工作在其指導下按計劃穩(wěn)步實施；由其負責待核心課程的建設工作穩(wěn)步推進、完成工作量50％以上；由其負責的骨干教師培養(yǎng)工作按計劃穩(wěn)步實施；②高汝武副教授：精品專業(yè)建設工作在其負責下按計劃穩(wěn)步實施；省級精品課程、核心課程的建設工作按計劃穩(wěn)步推進、完成工作量50％以上；③兩個培養(yǎng)對象到職業(yè)教育發(fā)達的國家考察并接受職業(yè)教育技術培訓，時間不均少于3個月。責任人：黃少敏預期目標：對培養(yǎng)對象的培養(yǎng)工作繼續(xù)進行，培養(yǎng)對象在在國內同類院校中具有一定影響力。驗收要點：①黃少敏副教授負責的課程成為本專業(yè)的優(yōu)質核心課程、省級精品課程，配套的教材建設完成，教材具有鮮明的工學結合特色并正式出版；②高汝武負責的省級精品課程成為本專業(yè)的優(yōu)質核心課程，配套的教材建設完成，教材具有鮮明的工學結合特色，并正式出版；③專業(yè)帶頭人在建設期各發(fā)表不少于2篇的在國內同類院校中具有一定影響力的專業(yè)論文或課程體系改革論文。責任人：黃少敏骨干教師預期目標：提高師資隊伍的職業(yè)技能素質，改善師資隊伍的學歷、專業(yè)結構。驗收要點：①從大型施工企業(yè)引進1名資深高級專家或者技術能手；②選送2～3名年輕教師攻讀在職碩士學位；③從現(xiàn)任專業(yè)教師中選派1～2人到國內”211工程”大學做訪問學者，時間不少于6個月。責任人：高汝武預期目標：繼續(xù)提高師資隊伍的職業(yè)技能素質，改善師資隊伍的學歷、專業(yè)結構。驗收要點：①從現(xiàn)任專業(yè)教師中選派1～2名到省內大型企業(yè)鍛煉，時間不少于3個月；②選送2～3名教師繼續(xù)攻讀在職碩士學位。責任人：高汝武預期目標：教師職業(yè)技能素質得到全面提高，師資隊伍的學歷結構合理。驗收要點：①組織骨干教師分期分批到國家?guī)熧Y培訓基地接受輪訓；②完成2名教師的在職碩士教育；③從現(xiàn)任專業(yè)教師中再選派1～2名到省內大型企業(yè)鍛煉，時間不少于3個月；④從現(xiàn)任專業(yè)教師中再選派1名到國內“211工程”大學做訪問學者，時間不少于6個月。責任人：高汝武“雙師”素質教師預期目標：提高在職教師的工程實踐能力。驗收要點：完成3～4名中青年教師到工地參加實踐輪訓，人均不少于2個月。責任人：郭紅梅預期目標：繼續(xù)提高在職教師的工程實踐能力。驗收要點：新增3～4名中青年教師到工地參加實踐輪訓，人均不少于2個月。責任人：郭紅梅預期目標：繼續(xù)提高在職教師的工程實踐能力，使教師隊伍的雙師素質得到明顯提高。驗收要點：新增3～4名中青年教師到工地參加實踐輪訓，人均不少于2個月。 責任人：郭紅梅兼職教師預期目標：建立企業(yè)兼職教師隊伍。驗收要點：在原有企業(yè)兼職教師的基礎上，建立人數(shù)不少于9人的行業(yè)企業(yè)專家?guī)?，再聘?～2名行業(yè)企業(yè)專家（或技術能手）為兼職教師。責任人：吳偉民預期目標：繼續(xù)建設企業(yè)兼職教師隊伍。驗收要點：在原有企業(yè)兼職教師的基礎上，建立人數(shù)不少于9人的行業(yè)企業(yè)專家?guī)?，再聘?名行業(yè)企業(yè)專家（或技術能手）為兼職教師。責任人：吳偉民預期目標：形成穩(wěn)定的兼職教師隊伍，承擔具體教學任務的行業(yè)企業(yè)專家（或技術能手）不少于2～3名。驗收要點：①行業(yè)企業(yè)專家?guī)斓娜藬?shù)不少于11人；②有不少于2～3名的行業(yè)企業(yè)專家（或技術能手）承擔具體的教學任務。責任人：吳偉民師資制度建設與學習交流預期目標：初步建立師資制度，組織教師到生產一線參與實踐驗收要點：專業(yè)帶頭人、“雙師”素質教師、骨干教師是否按計劃到位；教師生產實踐技能的提升。責任人：陳金星預期目標：完善師資制度，推動學院、企業(yè)互動驗收要點：專業(yè)帶頭人、“雙師”素質教師、骨干教師是否按計劃到位；人才培養(yǎng)方案是否滿足企業(yè)對人才的要求。責任人：陳金星預期目標：建立起以專業(yè)帶頭人為核心的“雙師結構”的教師團隊；確定“學院－企業(yè)”的工學教學模式，促進老師的整體素質驗收要點：專業(yè)帶頭人、“雙師”素質教師、骨干教師全部到位；“學院企業(yè)”的共建模式是否執(zhí)行到位。 責任人：陳金星七、預期效益通過重點專業(yè)及專業(yè)群建設，進一步提高水利類高技能人才的培養(yǎng)質量，提升畢業(yè)生就業(yè)率和專業(yè)對口率，為水電建設和工農業(yè)發(fā)展提供有力支撐和保障。提高社會服務能力，每年開展企業(yè)員工、“三農”、“再就業(yè)”等水利技術培訓150人次，開展水利行業(yè)特有工種技能培訓與鑒定100人次，為社會行業(yè)、企業(yè)提供技術開發(fā)與咨詢服務15項以上。創(chuàng)新“崗位導向”的人才培養(yǎng)模式和教學模式，形成“行業(yè)主導、校企合作”的“學院專業(yè)+企業(yè)項目”專業(yè)建設模式，重構工學結合條件下的“校企雙元管理”的教學管理新模式，輻射和帶動行業(yè)、區(qū)域職業(yè)院校相關專業(yè)的改革與建設。發(fā)揮水電站動力設備與管理專業(yè)引領和示范的作用，通過專業(yè)示范建設，進一步提高我院水電站動力設備與管理專業(yè)的整體辦學實力，在專業(yè)師資隊伍建設、課程建設、教材建設、教學資料、現(xiàn)代化教學手段應用、實驗與實訓教學條件等方面均上一個新的臺階，在教學管理、學風建設、教育教學研究等方面取得顯著成效，并在國內同類院校同類專業(yè)中具有明顯的優(yōu)勢，爭取處于領先的地位。八、保障措施（一）組織保障充分發(fā)揮指導專業(yè)改革與建設專家團隊的作用，專業(yè)指導專家團隊成員在專業(yè)示范建設中運用自己理論和實際的經驗對專業(yè)建設起指導作用。成立了以本專業(yè)帶頭人為項目負責人的項目組，全面負責本專業(yè)的建設工作，項目組成員有企業(yè)技術骨干、豐富理論教學和實踐教學經驗的骨干教師參與。（二）制度保障為保證精品專業(yè)建設的順利進行，將建立完善的規(guī)章制度，建立激勵機制和獎勵制度，專業(yè)管理團隊對項目建設過程進行督導、考評和指導。（三）資金保障學院積極探索建立多元化的投資渠道，廣泛吸納各方面投入，多渠道籌措經費，鼓勵不同經濟成份和各類投資主體，以不同形式參與省級精品專業(yè)建設。積極申請福建省財政部門和主管部門的支持。學院按建設投資規(guī)劃確保落實到位，切實改善辦學條件，尤其是實踐教學和現(xiàn)代教育技術手段。認真開展好專業(yè)教學改革建設工作，把專業(yè)人才培養(yǎng)目標、師資隊伍、實習實訓基地、課程教學內容、教材、教學計劃、以及教學手段、方法等改革與建設落到實處，確保水電站動力設備與管理專業(yè)的建設。WnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXps%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*wz1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXpsamp。v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq!t*wA1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!samp。v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*xA1D5G8JbNeQiTlWor%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!samp。w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*xA2D5G8KbNeQiTlXor%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!tamp。w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*xA2D5H8KbNfQiTlXos%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!tamp。wz1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXps%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!tamp。wz1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXpsamp。v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*wA1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXpsamp。v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*wA1D5G8JbNeQhTlWor%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!samp。w)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*xA1D5G8KbNeQiTlWor%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!samp。w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*xA2D5H8KbNfQiTlXor%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!tamp。w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXos%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!tamp。wz1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXps%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*wz1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXpsamp。v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*wA1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!samp。v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*xA1D5G8JbNeQiTlWor%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!samp。w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*xA2D5G8KbNfQiTlXor%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!tamp。w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXos%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!tamp。wz1C4G7JbMePhXor%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!tamp。w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXos%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!tamp。wz1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXps%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*wz1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXpsamp。v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*wA1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!samp。v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*xA1D5G8JbNeQhTlWor%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!samp。w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*xA2D5G8KbNeQiTlXor%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!tamp。w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*xA2D5H8KbNfQiTlXos%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!tamp。wz1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXos%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!tamp。wz1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXpsamp。v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*wz1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXpsamp。v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*wA1D5G8JbNeQhTlWor%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!samp。v)z0C4F7IaM