“外來(lái)務(wù)工人員子女良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與研究”課題實(shí)施方案-資料下載頁(yè)
2025-05-30 23:25本頁(yè)面
【正文】 ，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，對(duì)本課題研究進(jìn)行全面的總結(jié)。1．撰寫(xiě)課題研究結(jié)題報(bào)告。2．收集整理有關(guān)課題研究的資料（個(gè)案、論文、學(xué)生成長(zhǎng)追蹤記錄、家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)情況等）。九、課題預(yù)期研究成果。：外來(lái)務(wù)工人員子女良好學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；港區(qū)小學(xué)教師針對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女教育教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。十、課題組成員及分工課題組長(zhǎng) 王麗芳：黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)。小學(xué)高級(jí)教師、張家港市教學(xué)能手。課題組成員：成福林：分管德育副校長(zhǎng)、小學(xué)高級(jí)教師。負(fù)責(zé)對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的調(diào)查研究，并根據(jù)調(diào)查研究寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，供課題組研究參考。危乃華：分管教學(xué)副校長(zhǎng)、小學(xué)高級(jí)教，張家港市教壇新秀研討活動(dòng)組織的安排、做好外來(lái)務(wù)工人員子女個(gè)案調(diào)查工作。施筱蕓：教導(dǎo)主任、小學(xué)高級(jí)教師，張家港市教壇新秀。子課題1的研究與管理，進(jìn)行外來(lái)務(wù)工人員子女課堂教學(xué)方面的研究；負(fù)責(zé)過(guò)程性資料的收集整理工作。張 杰：教科主任、小學(xué)高級(jí)教師，張家港市教壇新秀。課題組副組長(zhǎng)，子課題3的研究與管理，負(fù)責(zé)本課題研究的日常管理工作，協(xié)助課題組做好各階段課題研究實(shí)施的相關(guān)工作。徐海英：分管數(shù)學(xué)教導(dǎo)、小學(xué)高級(jí)教師，張家港市教壇新秀。負(fù)責(zé)對(duì)教師課堂教學(xué)指導(dǎo)。子課題2的研究與管理，趙 英：德育主任、小學(xué)高級(jí)教師、張家港市教壇新秀。負(fù)責(zé)對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女心理方面的教育；組織開(kāi)展外來(lái)務(wù)工人員家長(zhǎng)學(xué)校工作。瞿海燕：團(tuán)支部書(shū)記、大隊(duì)輔導(dǎo)。負(fù)責(zé)學(xué)生日常行為習(xí)慣的管理。錢(qián)惠洪：總務(wù)主任，小學(xué)高級(jí)教師。負(fù)責(zé)本課題研究的后勤保障工作。張三元（科學(xué)教師）、王荷琴（語(yǔ)文老師）、顧靜（英語(yǔ)教師）、陳鳳秀（數(shù)學(xué)教師）進(jìn)行外來(lái)務(wù)工人員子女課堂教學(xué)方面的研究十一、課題研究經(jīng)費(fèi)預(yù)算 本課題預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)15000元，用于：1．購(gòu)買(mǎi)相關(guān)的教育理論書(shū)籍。2．組織外來(lái)務(wù)工人員子女學(xué)生開(kāi)展相關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)和個(gè)性展示活動(dòng)。3. 整理出刊教師研究成果集。4. 整理匯編學(xué)生成果集。十二、完成研究任務(wù)的可行性分析1. 可行性分析我校于2007年被命名為“蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)?！薄，F(xiàn)有教學(xué)班23個(gè)，學(xué)生1100余人，專(zhuān)任教師64名，其中，張家港市級(jí)骨干教師占教師的14%，連續(xù)兩年被評(píng)為張家港市文明單位。擔(dān)任課題組長(zhǎng)的王麗芳同志，是張家港市教學(xué)能手，曾獨(dú)立承擔(dān)過(guò)蘇州市教科規(guī)劃課題，并于2007年12月高質(zhì)量地結(jié)題。參加本課題研究的成員，由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科的教師組成。課題組成員，大部分為張家港市級(jí)骨干教師，都承擔(dān)或參與過(guò)蘇州市、張家港市級(jí)立項(xiàng)規(guī)劃課題的研究，在省級(jí)及以上發(fā)表過(guò)學(xué)術(shù)論文。因此，我?；揪邆涑袚?dān)蘇州市教科規(guī)劃立項(xiàng)課題研究的客觀條件與科研能力。2. 保障條件建立課題研究組織。成立以王麗芳校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課題領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校骨干教師參加，形成學(xué)校的研究網(wǎng)絡(luò)。強(qiáng)化理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校制訂課題研究的制度、明確課題組成員分工，并嚴(yán)格遵守課題研究制度。學(xué)校經(jīng)常性地組織課題組成員，通過(guò)報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等渠道，快捷、及時(shí)地了解課題研究的動(dòng)態(tài)信息。聘請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行指導(dǎo)。主動(dòng)和市教科室、蘇州市教科所聯(lián)系，邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校作輔導(dǎo)報(bào)告、進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，更新觀念，拓寬視野，改進(jìn)方法，解決問(wèn)題，推進(jìn)研究進(jìn)程。加強(qiáng)橫向協(xié)作交流。積極與同類(lèi)課題研究的學(xué)?；騻€(gè)人聯(lián)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互借鑒，盡可能地少走彎路。確保研究經(jīng)費(fèi)到位。學(xué)校將設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)研究經(jīng)費(fèi)，用于購(gòu)買(mǎi)書(shū)刊、外出培訓(xùn)考察、編印資料等，為課題研究提供足夠的經(jīng)費(fèi)保證。
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