教育碩士任教心得和研究計劃-資料下載頁
2025-05-29 22:43本頁面
【正文】 會太沉悶，課堂效果不好，要是一節(jié)課放得太開，學生就會如放出去的羊一樣，駕馭不住課堂，整節(jié)課也不會有什么效果。所以要管理好課堂，要嚴而有度，松而有度?？傊?，抓好課堂紀律是課堂高效的關鍵，要充分利用45分鐘時間，使每個學生盡可能實現(xiàn)最高效的收獲。三、研究計劃教育碩士期間的研究方向和研究計劃：從成為國家免費師范生的那一刻起，我就非常努力，我喜歡上課，熱愛教師這個職業(yè)。我將會非常珍惜這次能夠參加在職教育碩士課程的學習機會，我喜歡靜靜的看看書，學點新知識。我相信教育碩士課程的學習能讓我學到很多東西，兩年的研究生學習將會在我的人生中起到重要作用。為了能更好的完成研究生期間的學習任務和目標，更有效的學習，更迅速的成長起來，我就研究生階段特制定如下計劃，如有不妥之處，請老師指正：總體計劃：全面學習現(xiàn)代教育技術教育碩士的所有專業(yè)課程基本知識，深入了解所研究領域的前沿科學。階段性計劃： 第一階段主要是學習現(xiàn)代教育技術教育碩士的公共課和專業(yè)課。本學年需完成大部分必修課和選修課，為第二年的論文撰寫騰出更多的精力，在學習新知識的同時復習被遺忘的專業(yè)知識，以便能更好的理解和掌握新知識。在課程學習時間之外，大量閱讀文獻資料，把自己覺得有價值的地方做深入的研究，為自己小論文的寫作和畢業(yè)論文設計提供資料和數(shù)據(jù)。第二階段主要是專業(yè)碩士的實踐和畢業(yè)論文的撰寫工作。在此階段應該深入研究教育教學和輔助教學的實踐，把自己的學到的知識運用到實踐中，學以致用，遇到問題及時和同學討論，查閱資料，并積極向有經驗的教師請教。在此階段加強文獻的閱讀，為自己論文的撰寫提供素材和靈感。馬存良 2014年1月
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