多媒體教學(xué)論文創(chuàng)新思維論文：極限配合與技術(shù)測(cè)量基礎(chǔ)教學(xué)初探-資料下載頁(yè)
2025-10-25 19:22本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】綜合技能的培養(yǎng)起著舉足輕重的作用。文章通過優(yōu)化教學(xué)內(nèi)。能力，取得了較滿意的教學(xué)效果。而言，無疑是提出了較大的挑戰(zhàn)。為此，筆者現(xiàn)將多年來的。，努力提高學(xué)生概念理解能力。是授課老師倍感頭痛的問題。，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。必須堅(jiān)持實(shí)用為主，夠用為度的教學(xué)原則，精選教學(xué)內(nèi)容，或牽動(dòng)全局的內(nèi)容，要力求概念清楚、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)講透；把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，通過采用小組討論、維和解決實(shí)際問題的能力。在《極限配合與技術(shù)測(cè)量基礎(chǔ)》理論教學(xué)實(shí)踐中，教師。針對(duì)技校生層次差距大的特點(diǎn)，要及時(shí)調(diào)整。要求的同時(shí)，盡量設(shè)計(jì)適合不同層次學(xué)生的分類教學(xué)方案，道，搖動(dòng)手輪可使車床的尾座在床身導(dǎo)軌上實(shí)現(xiàn)縱向運(yùn)動(dòng)，對(duì)于這類理論聯(lián)系實(shí)。踐能力的基礎(chǔ)上提高了對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。到較理想的教學(xué)效果，有效地保證培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。[j].中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊,2020.
【正文】 、交流質(zhì)疑中尋求答案。 對(duì)難以理解的抽象知識(shí)，要有效地增強(qiáng)學(xué)生的理解，實(shí)踐可視為一種較為有效的手段，如在講解同軸度公差時(shí)，以軸類零件為例，除了講解該零件的尺寸標(biāo)準(zhǔn)、形位公差和表面粗糙度等各種技術(shù)要求的表達(dá) 外，還要講解在車削過程中保證同軸度公差的操作要領(lǐng)，并要演示進(jìn)行成品檢驗(yàn)的方法與要領(lǐng)，這樣才能有效地將公差配合中的許多概念聯(lián)系起來，并將《機(jī)械制圖》、《機(jī)械基礎(chǔ)》、《極限配合與技術(shù)測(cè)量基礎(chǔ)》等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來，促進(jìn)了知識(shí)正遷移，在培養(yǎng)實(shí)踐能力的基礎(chǔ)上提高了對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。 教學(xué)有法，但無定法，而對(duì)新世紀(jì)技工教育所出現(xiàn)的各種新情況、新需要，唯有不斷努力探索、勇于實(shí)踐，才能達(dá)到較理想的教學(xué)效果，有效地保證培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 參考文獻(xiàn)： [1]楊昌義 .極限配合與技術(shù)測(cè)量基礎(chǔ) [m].北京 :中國(guó)勞動(dòng) 保障出版社 ,2020. [2]徐巧 .《互換性與測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)》課程教學(xué)方法探討 [j].中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊 ,2020.
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