多媒體技術多媒體技術應用論文-資料下載頁
2025-10-18 11:14本頁面
【導讀】乃至生活方式帶來巨大的變革。特別是由于多媒體具有圖、文、聲并茂甚至有。程產生深刻的影響。多媒體技術之所以對教育領域有如此重大的意義,是。所不具備或是不完全具備的。首先應該說明一點：這里所說的多媒體技術是以。影、錄音、錄相加以組合)。今天的多媒體技術則是以計算機為中心,把語音處。進行存儲、加工、控制、編輯、變換,還可以查詢、檢索。作用的發(fā)揮人機交互、立即反饋是計算機的顯著特點,是任何其他媒體所沒有的。學習興趣,使學生產生強烈的學習欲望,從而形成學習動機。傳統(tǒng)的教學過程中一切都是由教師決定。程,即處于被灌輸的狀態(tài)。他通過大量的實驗證實：人類獲取的信息83%來自視覺,11%來自聽。事實上目前的絕大多數多媒體系。統(tǒng)都是采用超文本方式對信息進行組織與管理。型因而形成各種不同的多媒體系統(tǒng)。各自獨立的形式,分別出版。顯然,這樣的教科書,其內容必然是單調、枯燥的,
【正文】 僅西方發(fā)達國家在大力開發(fā)基于inter 的多媒體教育應用 ,就是臺灣、香港等地區(qū)也在這方面投入相當多的人力和物力 (當前臺灣教育技術 界的主要力量差不多都已投向這一研究領域 )。這是多媒體教育應用中十分值得引起我們重視的一個新趨勢 ,也是當前發(fā)展最快的一個趨勢 ,我們必須迎頭趕上去。 多媒體技術與仿真技術的結合多媒體計算機和仿真技術結合可以產生一種強烈的幻覺 ,使得置身其中的人全身心地投入到當前的虛擬現實世界中 ,并對其真實性絲毫不產生懷疑 ,通常把這種技術稱之為 虛擬現實 (virtualreality,簡稱 vr)。換句話說 ,虛擬現實是由多媒體技術與仿真技術相結合而生成的一種交互式人工世界 ,在這個人工世界中可以創(chuàng)造一種身臨其境的完全真實的感覺。要 進入虛擬現實的環(huán)境通常需要戴上一個特殊的頭盔 (head_mounted display),他可以使你看到并感覺到計算機所生成的整個人工世界。為了和虛擬環(huán)境進行交互 ,還需要戴上一副數據手套――它使穿戴者不僅能感知而且能操作虛擬世界中的各種對象。由于設備昂貴 ,目前 vr 技術還主要是應用于少數高難度的軍事和醫(yī)療模擬訓練以及一些研究部門 ,但是在教育與訓練領域 vr 技術有不可替代的非常令人鼓舞的應用前景 ,所以這一發(fā)展趨勢也應引起我們的注意。例如 ,達特茅斯醫(yī)學院所開發(fā)的一種 交互式多媒體虛擬現實系統(tǒng) ,可以使醫(yī)務工作者體驗 到并學習到如何對各種戰(zhàn)地醫(yī)療的實際情況做出反應。利用該系統(tǒng)的實習者可以感受到由計算機仿真所產生的各種傷病員的危險癥狀 ,實習者可以從系統(tǒng)中選擇某種操作規(guī)程對當前的傷病情況進行處理并可立即看到這種處理方式所產生的后果。為了使實習者獲得更深刻的體驗 ,系統(tǒng)還可仿真各種外科手術 ,其內容包括一般的開刀直至復雜的人體器官替換。這種虛擬環(huán)境使醫(yī)學院的大學生不必冒任何醫(yī)療事故的風險就可以反復實習病房中的各種實際操作 ,并可嘗試選擇不同的技術處理方案以檢驗自己的判斷是否正確 ,和進行某種技能的訓練。 vr 技術在教育中應用的另一個例子 是創(chuàng)建一種虛擬的物理實驗室。物理學按其本身的性質提出了許多 如果…將會怎樣 的問題 ,這些問題最好通過直接觀察物理作用力對各種客體的作用效果來進行探索。休斯頓大學和 nasa(美國國家航空和宇航局 )約翰遜空間中心的研究人員建造了一種稱之為 虛擬物理實驗室 的系統(tǒng) ,利用該系統(tǒng)可以直觀地研究重力、慣性這類物理現象。使用該系統(tǒng)的學生可以做包括萬有引力定律在內的各種實驗 ,可以控制、觀察由于改變重力的大小、方向所產生的種種現象 ,以及對加速度的影響。這樣 ,學生就可以獲得第一手的感性材料 (直接經驗 ),從而達到對物理概念和物理 定律的較深刻理解。 vr 技術在化學教學中也取得了顯著效果。北卡羅萊納大學的科學家們已經研制了一種可以讓用戶用手操縱分子運動的 vr 系統(tǒng)。用戶戴上頭盔并通過數據手套進行反饋控制 ,可以使分子按某種方式結合在一起。不難看出 ,這種 vr 系統(tǒng)不僅在教學上有重要意義 (例如可直接觀察到蛋白質的分子結構 ),而且在科學研究上也有重大的價值 ,因為按某種新方式結合在一起的分子結構很有可能是治療某種疾病的新藥 ,或者是工業(yè)上所需要的某種特殊材料。隨著對多媒體技術和仿真技術研究的深入 ,實現 虛擬現實 的理論方法也有很大發(fā)展。原來應用 vr 離不 開昂貴的專用硬件或輔助設備 (如頭盔、數據手套、高分辨率的圖形工作站等 ),近年來這種情況開始有所改變。例如在今年 6 月召開的 edmedia 世界大會上 ,出現了一種全新的稱作 qtvr(快速虛擬 )的系統(tǒng)。這種系統(tǒng)已實際應用于學習城市的設計與規(guī)劃 ,其優(yōu)異的性能價格比令人驚嘆！ qtvr 技術與普通 vr 技術在使用的仿真原理上有很大不同：它不是利用頭盔和數據手套這類硬件來產生幻覺 ,而是使用 360 度全景攝影技術所拍攝的高質量圖象來生成逼真的虛擬情景。因此它允許用戶在 windows 操作系統(tǒng)或是 macintosh 微機的操作系統(tǒng) 支持下 ,在普通微機上 (無需用高檔的圖形工作站 )只利用一只鼠標和一個鍵盤 (無需戴頭盔和數據手套 )就能真實地感受到和 vr 技術中一樣的虛擬情景。學習城市設計與規(guī)劃的學生利用 qtvr 系統(tǒng)可以創(chuàng)建一座逼真的虛擬城市 ,當學生改變城市場景的視圖時 (例如向左或向右 ,朝上看或朝下看 ,攝像機頭向目標移近或移遠等 ),被觀察的場景仍能正確保持并能使人產生環(huán)繞該城市瀏覽觀光的真實幻覺。與此同時 ,城市中的各種物理實體 (如建筑物、道路、橋梁、樹木、交通工具和地形等等 )可以用鼠標任意拾取并進行操縱 (例如使其旋轉 ,以便從不同角度進行觀察 ,并 且還可以進入到建筑物內部的各個房間去觀看 )。更令人難以置信的是 ,由于采用了先進的圖象壓縮算法 ,在 qtvr 系統(tǒng)中 ,用來表征城市某個虛擬場景的 360 度高質量全景照片的存儲容量竟 特別聲明： 1：資料來源于互聯網，版權歸屬原作者 2：資料內容屬于網絡意見，與本賬號立場無關 3：如有侵權，請告知，立即刪除。
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