多媒體技術(shù)應(yīng)用教案31多媒體作品中的聲音-資料下載頁
2025-10-13 13:04本頁面
【導(dǎo)讀】師：有哪些同學(xué)有mp3播放機(jī)？生：mp3、wma、ra…你們的mp3為什么只能播放這幾種聲音格式的文件。mp3播放機(jī)不僅可以播放音樂，我們知道它還可以作為可移動(dòng)的計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)器（優(yōu)盤），化聲音主要因?yàn)椴蓸?、編碼方法不同就產(chǎn)生了不同格式的聲音文件。mp3播放機(jī)將計(jì)算機(jī)聲。以播放更多更好聽的音樂呢？利用MIDI設(shè)備輸入或計(jì)算機(jī)軟件編寫MIDI音樂。計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)所存儲(chǔ)、處理和傳遞的是二進(jìn)制數(shù)據(jù)。用二進(jìn)制數(shù)字序列表示聲音，是利。用現(xiàn)代信息技術(shù)處理和傳遞聲音信號(hào)的前提。模擬音頻信號(hào)通過錄制后，經(jīng)聲卡及軟件轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)。但是同學(xué)們聽這些音樂除了MIDI音樂其它的好像都一樣，沒有什么區(qū)別，這比較專業(yè)化，教師再簡單說明：MIDI音樂的制作過程。但是也因此淡化了“采樣”、“量化”、“常用編碼”這幾個(gè)問題較為深入的講解，讓人感覺所。設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容似乎還未達(dá)到教材所設(shè)定的目標(biāo)。
【正文】 優(yōu)劣性：兼容性（絕大部分軟件支持否）好或差、占用存貯空間大或小等。 兼容性優(yōu)劣的判斷：你可以試著啟動(dòng)以下常用的音頻播放軟件，看看它們支持播放的聲音文件格式有哪些：豪杰音頻解霸、 Winamp、 Windows Media Player、 Real Player(或 Real One)、附件娛樂中的 “錄音機(jī) ”等。 教學(xué)反思 本課從學(xué)生的實(shí)際體驗(yàn)出發(fā)，并挖掘應(yīng)用過程中必須掌握的技術(shù)內(nèi)容，對教材進(jìn)行二次開發(fā)，將較為枯燥難懂的技術(shù)概念生活化，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較高，并且取得 了良好的教學(xué)效果。但是也因此淡化了 “采樣 ”、 “量化 ”、 “常用編碼 ”這幾個(gè)問題較為深入的講解，讓人感覺所設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容似乎還未達(dá)到教材所設(shè)定的目 標(biāo)。
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