淺談我國企業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)存在的障礙-資料下載頁
2025-05-27 23:01本頁面
【正文】 可以改善組織內(nèi)部人際關(guān)系，更好地滿足職工心理需求，促進創(chuàng)新思維的迸發(fā)。（三）改革高校人才培養(yǎng)機制樹立科學(xué)的人才教育觀創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，根本問題在于轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新的人才觀和教育觀。一定要從傳授、繼承已有知識為中心的傳統(tǒng)教育，轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識的現(xiàn)代教育；二是要把學(xué)生從被動接收者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主體，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性；三是要將共性教育轉(zhuǎn)向因材施教，即在共性教育基礎(chǔ)上，更重視個性的素質(zhì)教育。增強教學(xué)內(nèi)容的適應(yīng)性更新教學(xué)內(nèi)容，是培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的重點和核心。一是對傳統(tǒng)的課程體系進行調(diào)整。應(yīng)突出素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，使學(xué)生具有寬厚的人文素質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)以及較強的創(chuàng)新意識；二是要優(yōu)化課程內(nèi)容。要及時將學(xué)科前沿知識引進課堂，展示科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展的最新成果，把體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)科發(fā)展特征的知識滲透到教學(xué)內(nèi)容中來。三是強化實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，將知識與實踐結(jié)合起來，如課堂上增加討論內(nèi)容，提供學(xué)生自己動手的實驗環(huán)境，走入社會進行實踐等。增強教學(xué)方式的多樣性一方面，改善授課方式。教師要少講結(jié)論，多講方法，多提問題，提倡采用啟發(fā)式、案例式、討論式等多種形式的教學(xué)法，讓學(xué)生多思考、多爭論、多實踐，使學(xué)生從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)和探討學(xué)習(xí)，使學(xué)生自己掌握獲取新知識的方法，提高自學(xué)水平；另一方面，改革考試方式，爭取靈活運用開卷、口試、小論文、大作業(yè)等多種形式的考核方法，注重考察學(xué)生運用知識和科學(xué)思維的能力，真正使學(xué)生把知識學(xué)好學(xué)活。四、結(jié)語在這個競爭激烈的知識經(jīng)濟時代，企業(yè)的出路在于發(fā)展，想要發(fā)展必須創(chuàng)新，而要提高企業(yè)的創(chuàng)新能力，關(guān)鍵要培養(yǎng)和造就一大批創(chuàng)新型人才。因此，企業(yè)要根據(jù)社會環(huán)境的變化和發(fā)展創(chuàng)新的要求，把培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和促進人才成長納入到長遠發(fā)展戰(zhàn)略中來，堅持不懈的培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，不斷調(diào)整人才結(jié)構(gòu)，建立一支與時俱進、不斷成長的人才隊伍，使企業(yè)永遠保持生機和活力。 完美WORD格式編輯
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