辨析與修改病句成分殘缺-資料下載頁(yè)
2025-05-26 18:43本頁(yè)面
【正文】 。 分析： “ 《 老街的生命 》 ”是書，而 “ 揭發(fā) ” 一詞用于人，這里主謂搭配不當(dāng) 加快 ……( 速度和 )規(guī)模 ，我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。（ 2001`） ，挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。 (93) (挽救和 )培養(yǎng)失足青年 [高考經(jīng)典試題分析 3] ?特別是句首介詞 ， 往往掩蓋了全句的主語(yǔ) ， 造成成分殘缺；句子中的介詞也時(shí)有誤用的情況 ， 需要仔細(xì)辨析 、 推敲 。 3. 抓介詞 他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。 “從 …… 中” 固定介詞短語(yǔ)不當(dāng) [高考經(jīng)典試題分析 2] 通過(guò)老師的講解，使我豁然開朗，心里的疑惑消失得無(wú)影無(wú)蹤。 4 看頓號(hào) 頓號(hào)用于句子內(nèi)部并列短語(yǔ)之間 。 病句往往是屬種概念的并列 ， 或者分類標(biāo)準(zhǔn)不一 ， 出現(xiàn)類似數(shù)學(xué) “ 交集 ” 的情況 . ? 例 1：最近一段時(shí)間，各種媒體、報(bào)紙、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)大量的報(bào)道了黑龍江、陜西、山西、湖南等煤礦瓦斯爆炸傷人的事件。 ? 例 2：去年冬天，村里辦起了農(nóng)業(yè)技術(shù)短訓(xùn)班，許多青年、婦女、老人報(bào)名參加學(xué)習(xí)。 概念不能并列 概念交叉，不能并列。 ______________________ _____________ —————————— 抓判斷詞 “ 是 ” 對(duì)判斷詞“是” 敏感。若句中有判斷詞 是 ，常出現(xiàn)的錯(cuò)誤或主賓不搭配，或句式雜糅，或由于主賓的外延不當(dāng)造成判斷不明。 [高考經(jīng)典試題分析 4] 主賓搭配不當(dāng) 今年 ， 我校參加高考的人數(shù)是歷史上最多的一年 。 “人數(shù)”不能和“最多的一年”搭配 孩子的教育問(wèn)題，是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，它永遠(yuǎn)不是一兩句話就能奏效的。 （ 2022年天津卷） “教育問(wèn)題”與“過(guò)程”不能搭配，與 后文也不能搭配。應(yīng)去掉“問(wèn)題”。 主賓搭配不當(dāng) ? 儲(chǔ)蓄所吸收儲(chǔ)蓄額的高低對(duì)國(guó)家流動(dòng)資金的增長(zhǎng)有重要的作用 ， 因而動(dòng)員城鄉(xiāng)居民參加儲(chǔ)蓄是積累資金的重要手段 。 (97’) 抓 兩面詞。 一個(gè)語(yǔ)句，若出現(xiàn)“能否”、“是否”、“有沒有”“好壞“”高低”之類的兩面詞，我們首先想到的是，這個(gè)句子可能犯有一面與兩面搭配不當(dāng)?shù)拿?,則應(yīng)考慮 一面與兩面搭配是否得當(dāng) 。 [高考經(jīng)典試題分析 5] 句子前面用“抓不抓”，后面卻用“是”，呼應(yīng)失衡是很明顯的。應(yīng)把“抓不抓”刪掉。 ? 學(xué)校抓不抓青少年理想教育的問(wèn)題 ， 是關(guān)系到祖國(guó)建設(shè)事業(yè)后繼有人的大事 ， 必須引起高度重視 。 （ 山東卷 05） 抓數(shù)字 ? * 門票賣出很少，還不到 30%以下。 * 每天接待的顧客平均約在 6000人次左右 . ＊ 至少 50來(lái)人 ? 注：句中出現(xiàn)一個(gè)數(shù)字，其前后就可能有重復(fù)、矛盾的詞語(yǔ)。 * 空調(diào)的年銷量由 1990年的 2022臺(tái)猛增到 6000臺(tái)，增長(zhǎng)了三倍。 * 八百多人，幾千條胳膊，同暴雨、洪水搏斗了一天一夜。 ? 注：幾個(gè)數(shù)字間關(guān)系不正確。注意“增加了”“增加到”“減少了”“減少到” ? 產(chǎn)品合格率卻下降了一倍。 ? 這兩年 ,不少名牌彩電的價(jià)格和前幾年比 ,幾乎下降了一倍。 注：③減少、降低不能用倍數(shù)表示 。 抓否定詞 ? 遵循 負(fù)負(fù)得正 ? 為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。 ? 近幾年來(lái)，王芳同志幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集、整理民歌。 ? 我們青年人缺乏的就是理論水平不高和時(shí)間經(jīng)驗(yàn)不足。 否定詞之間的搭配導(dǎo)致語(yǔ)意不合邏輯
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