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病句的辨析與修改-資料下載頁

2024-11-04 12:22本頁面
  

【正文】 華之崛起而讀書”。修改①:_____________________________________________________________ 修改②:_____________________________________________________________第四章 病句的辨析與修改 【演練?鞏固提升】1.C 解析:C項否定不當(dāng),應(yīng)刪去“不因為”的“不”。2.A 解析:A項“事故隱患都有了保證”搭配不當(dāng)。3.A 解析:A項應(yīng)在“評為”前加上“被”。4.A 解析:A項應(yīng)在句末加上“的行為”。5.D 解析:D項應(yīng)將“光明”改為“光輝”。6.D 解析:D項遞進層次顛倒,應(yīng)將“科學(xué)技術(shù)”和“頂尖人才”調(diào)換位置。7.C 解析:C項應(yīng)將“時機”改為“地方”。8.D 解析:A項語序不當(dāng),應(yīng)為“指出并糾正了”;B項犯了“兩面對一面”的錯誤,可在“達標(biāo)”前添加“是否”二字;C項缺乏主語,刪去“通過”或刪去“使”。9.B 解析:A項是賓語殘缺,應(yīng)在句末添加“問題”等詞與前面的動詞“出現(xiàn)”搭配;C項“難道這對世界和平有影響嗎?”是一個肯定的反問句,表達的意思是肯定的,應(yīng)改為否定的反問句;D項中“輝煌”不應(yīng)修飾“取得”,應(yīng)移至“戰(zhàn)績”的前面,去掉“地”。10.C 解析:A項句式雜糅,“顯示出市民對傳統(tǒng)戲劇的熱情可見一斑”,兩種句式混在了一起;B項“可以有效改善發(fā)展中國家人們營養(yǎng)不良”后面缺少了賓語中心詞;D項屬于“二對一”的問題,前面“是否切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”講的是兩個方面的內(nèi)容,而后面的“當(dāng)務(wù)之急”是一個方面,搭配不當(dāng)。11.(1)“否”或“能否”(2)“水霧” “的方法”或“的辦法”或 “的措施”等(3)“加強” “加長”“延長”等詞語(4)“人力物力投入比較大”“風(fēng)大之時效果差” 12.示例:①刪去“充滿了”或“無比豐富”;②在句末加“地方”或刪去“一個”;③“黑陶的工藝精致”改為“工藝精致的黑陶”。13.修改①:在“公演活動”前加“開展”“舉行”等。修改②:在句末加上“的志向”。第五篇:辨析病句和修改病句江蘇省淮北中學(xué)2011屆高三語文總復(fù)習(xí)專題二辨析并修改病句(二)(導(dǎo)學(xué)案)搭配不當(dāng)教學(xué)目標(biāo):掌握辨析和修改病句的方法 教學(xué)過程:一、考點精析現(xiàn)代漢語的句子有一定的結(jié)構(gòu)規(guī)律,主、謂、賓、定、狀、補六種成分搭配須符合結(jié)構(gòu)規(guī)律。搭配不當(dāng)就是指句子的某些成分符合結(jié)構(gòu)規(guī)律,或者搭配在一起不合事理,或者是不符合語言習(xí)慣。常見的搭配不當(dāng)?shù)恼Z病有以下6種類型:1.主謂搭配不當(dāng)例如:①人民的生活水平正在不斷地改善。②她的歌聲清亮、甜美、質(zhì)樸、親切,煥發(fā)著泥土的芳香,把人們帶到了那美麗富饒的河西走廊。2.動賓搭配不當(dāng)例如:①依據(jù)紀(jì)律處罰辦法,決定給予該隊員停止參加今年余下所有甲級隊比賽的資格,并罰款人民幣4萬元。②同學(xué)們用心地注視和傾聽著這位見義勇為英雄的報告。3.主賓搭配不當(dāng)例如:①農(nóng)民耕種的符合政策規(guī)定的自留地是一種正當(dāng)?shù)膭趧印"谖覀儓孕庞心敲匆惶?,中國的工業(yè)和農(nóng)業(yè)會成為發(fā)達的國家。4.修飾語與中心詞搭配不當(dāng)例如:①定語和中心語不搭配。A、我們有吃苦耐勞的人民,又有優(yōu)裕的自然資源。B、教育戰(zhàn)線肩負(fù)著培養(yǎng)大批科技隊伍的歷史任務(wù)。②狀語和中心語不搭配。A、老板口口聲聲欺騙那些雇工。B、我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議,又虛心地征求了專家們的意見。③補語和中心語不搭配。A、一到晚上,他就嚇得膽小如鼠,不敢出門B、甲A隊隊員射門射得很正確。5.關(guān)聯(lián)詞不搭配例如:①只有好好聽課,好好完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績就能大幅度提高。②晚會上,廣播藝術(shù)團的演員滿腔熱情地歌頌了辛勤勞動的環(huán)衛(wèi)工人。他們的節(jié)目,無論從創(chuàng)作到演出,都受到觀眾的稱贊。江蘇省淮北中學(xué)2011屆高三語文總復(fù)習(xí)6.一面與兩面不搭配例如:①所有院系調(diào)整的基本原則是教學(xué)能否因此而更順利的改造。②做好生產(chǎn)救災(zāi)工作,決定于干部作風(fēng)是否深入。③藝人們過去一貫遭白眼,如今卻受到人們熱切的青睞,就在這白眼與青睞之間,他們體味著人間的溫情。二、方法指導(dǎo)看主干成分點撥:句子的主干成分是指主語、謂語、賓語。拿到一個句子,首先迅速劃出它的主干,然后看主、謂、賓三者之間能否兩兩搭配,有一對不能搭配,都叫做“搭配不當(dāng)”。例如:今年,該市的棉花生產(chǎn),由于合理密植,加強管理,一般長勢良好?!伴L勢良好”說的是“棉花”,不是“生產(chǎn)”,主謂不能搭配,應(yīng)將“生產(chǎn)”刪去??粗θ~(附加)成分點撥:句子的附加成分是指定語、狀語和補語,主要看這些成分能否修飾、限制它們的中心詞。例如:李洪志口口聲聲欺騙我們,是想達到他不可告人的目的?!翱诳诼暵暋庇斜戆?、陳說意義的詞語。“欺騙”,不含有表白、陳說的意義,不能用“口口聲聲”作狀語,可改“總是”“挖空心思”之類的詞。看兩面詞當(dāng)語句中出現(xiàn)了“能否”、“是否”、“有沒有”之類的兩面詞時,我們應(yīng)首先考慮這個句子可能犯有一面與兩面搭配不當(dāng)?shù)拿?。例如:電子工業(yè)能否迅速發(fā)展,并廣泛滲透到各行各業(yè)中去,關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門人才。前半句中“能否”是兩面詞,是從兩個方面來說的;后半句中“要’’是一面詞,只是從“夠”的方面來說的,這就造成“一面對兩面”的毛病??搓P(guān)聯(lián)詞一個語句出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞,我們要想到關(guān)聯(lián)詞是否放錯了位置,關(guān)聯(lián)詞搭配是否恰當(dāng),特別是成對搭配使用的關(guān)聯(lián)詞語,不能隨意改換,否則就會影響到意思的準(zhǔn)確表達。例如:幾天來,朝鮮藝術(shù)家們在北京參觀、訪問、演出,無論走到哪里,哪里就響起熱烈的掌聲,這體現(xiàn)了中朝兩國人民的深厚友誼。“無論”后面常用“也、都、總、還”來呼應(yīng),而不能同“就”搭配,可刪去“無論”或把“就”改為“都”。三、綜合例題(見高考必讀P17頁)四、鞏固強化(見高考必讀P21頁)五、跟蹤練習(xí)1.下列各句沒有語病的一項是()A.我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人,是關(guān)系到我們黨和國家前途命運的大事,也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。B.保持艱苦樸素的生活作風(fēng)是關(guān)系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚革命傳統(tǒng)的大問題。江蘇省淮北中學(xué)2011屆高三語文總復(fù)習(xí)C.電子工業(yè)能否迅速發(fā)展,并廣泛滲透到各行各業(yè)中去,關(guān)鍵在于能不能加速訓(xùn)練并造就一批專業(yè)技術(shù)人才。D.這個文化站已成為教育和幫助后進青年、挽救和培養(yǎng)失足青年的場所,多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。2.下列各句沒有語病的一項是()A.“英語廣播講座”之所以給我很大的幫助,我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來,是它突出的優(yōu)點。B.我國將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經(jīng)171度32分為中心,半徑70海里圓形海域范圍的公海上,發(fā)射運載火箭。C.不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利,登山隊員仍然克服了困難,勝利攀登到頂峰。D.經(jīng)過老主任再三解釋,他怒氣才逐漸平息,最后臉上勉強露出一絲笑容。3.下列各句沒有語病的一項是()A.有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工作勞動,無理取鬧,甚至毆打、侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件,及時進行了批評教育和嚴(yán)肅處理。B.某工廠以技術(shù)進步為動力,不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制和開發(fā)。C.我們?nèi)嗤瑢W(xué),在深入開展“人生意義在于奉獻“的討論后,經(jīng)過大家的努力,使班級面貌發(fā)生了很大變化。D.楊輝返校后,對搶救落水兒童的事只字來提,直到一封感謝信送到校長室,這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。4.下列各句沒有語病的一項是()A.我從列車廣播員的廣播中,聽到沿途將要經(jīng)過的一些城市,這當(dāng)中就有大連市。B.中國人民解放軍北京部隊的一些醫(yī)院,像當(dāng)年在戰(zhàn)場上聽到?jīng)_鋒號聲一樣,立即組成醫(yī)療隊,火速奔赴災(zāi)區(qū)。C.這種肥皂泡的色彩看起來不論多么光彩奪目,也必然要破滅的。D.他本來可以沖上去的,但一片彈片正中咽喉,他沒能看到勝利便倒下了。5.下列各句沒有語病的一項是()A.山西省煤炭的蘊藏量是我國最豐富的地區(qū)之一。B.三張小方桌拼在一起,作為會議桌,以供接待客人和開會之用。C.她9歲起就在報刊上發(fā)表作品,并被一些文集選錄。D.下崗職工有效地組織起來,把飲食、縫紉、拆洗等福利事業(yè)興建得很好。
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