蚌埠醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科作業(yè)療法-資料下載頁(yè)
2025-05-26 18:23本頁(yè)面
【正文】 回歸工作 ADL 心理 體能 智力 認(rèn)知 言語(yǔ) 環(huán)境 教育 工 作 分 析 工作態(tài)度表現(xiàn)評(píng)估 十、活動(dòng)分析指南 活動(dòng)分析的過(guò)程： 描述該活動(dòng)和其各個(gè)步驟。 描述進(jìn)行該活動(dòng)所需要的設(shè)備和材料，工作 人員與設(shè)備和材料的相對(duì)位置。 Ⅰ 、活動(dòng)的感覺(jué)－知覺(jué)方面（ sensory－ perceptual） 觸覺(jué)－ tactile 本體感覺(jué)－ proprioception 前庭覺(jué)－ vestibular 視覺(jué)－ visual 聽(tīng)覺(jué)－ auditory Ⅱ 、運(yùn)動(dòng)方面 （ motor） 涉及的關(guān)節(jié)－ joint action 涉及的肌群－ muscle action 肌力－ muscle strength 運(yùn)動(dòng)模式－ movement pattern Ⅲ 、認(rèn)知方面（ cognitive） 記憶－短期或長(zhǎng)期－ memoryshort/long time 邏輯推理步驟－ logical sequence 注意力集中－ concentration 決策－ desition making 理解力－ prehension Ⅳ 、心理 /情感方面（ psychological/motional） 自我識(shí)別－ selfidentity 事物結(jié)果的預(yù)見(jiàn)性－ consequential forecast 主管能動(dòng)性－ motivation Ⅴ 、社會(huì)方面 人數(shù)－ number of people 所需要的參與－ participation 競(jìng)爭(zhēng)－ petition 領(lǐng)導(dǎo)－ leadership 交流－ munication 文化程度適宜性－ culture Ⅵ 、安全方面（ safety）
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