蚌埠醫(yī)學院附屬醫(yī)院康復醫(yī)學科作業(yè)療法-資料下載頁
2025-05-26 18:23本頁面
【正文】 回歸工作 ADL 心理 體能 智力 認知 言語 環(huán)境 教育 工 作 分 析 工作態(tài)度表現(xiàn)評估 十、活動分析指南 活動分析的過程： 描述該活動和其各個步驟。 描述進行該活動所需要的設備和材料，工作 人員與設備和材料的相對位置。 Ⅰ 、活動的感覺－知覺方面（ sensory－ perceptual） 觸覺－ tactile 本體感覺－ proprioception 前庭覺－ vestibular 視覺－ visual 聽覺－ auditory Ⅱ 、運動方面 （ motor） 涉及的關節(jié)－ joint action 涉及的肌群－ muscle action 肌力－ muscle strength 運動模式－ movement pattern Ⅲ 、認知方面（ cognitive） 記憶－短期或長期－ memoryshort/long time 邏輯推理步驟－ logical sequence 注意力集中－ concentration 決策－ desition making 理解力－ prehension Ⅳ 、心理 /情感方面（ psychological/motional） 自我識別－ selfidentity 事物結果的預見性－ consequential forecast 主管能動性－ motivation Ⅴ 、社會方面 人數(shù)－ number of people 所需要的參與－ participation 競爭－ petition 領導－ leadership 交流－ munication 文化程度適宜性－ culture Ⅵ 、安全方面（ safety）
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