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20xx高中生物實驗總結(全)-資料下載頁

2024-11-03 15:50本頁面

【導讀】 1 襖膈蕆袇螀膇蕿蝕聿膆艿蒃羅芆莁蠆袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃芃莆蒀肁節(jié)蒈螅羇芁薀薈袃芀芀螃蝿芀莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薅袀莇芆螀螆羃葿薃螂羃薁袈肁芁蟻羇羈莃袇袃羀蒅蠆蝿罿薈蒂肇肈芇蚈羃肇莀蒀衿肇薂蚆裊肆節(jié)蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆肅薈螃袂肂羋薅螈膂莀螁蚄膁蒃薄膀節(jié)蝿羈腿蒞螞襖膈蕆袇螀膇蕿蝕聿膆艿蒃羅芆莁蠆袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃芃莆蒀肁節(jié)蒈螅羇芁薀薈袃芀芀螃蝿芀莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薅袀莇芆螀螆羃葿薃螂羃薁袈肁芁蟻羇羈莃袇袃羀蒅蠆蝿罿薈蒂肇肈芇蚈羃肇莀蒀衿肇薂蚆裊肆節(jié)蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆肅薈螃袂肂羋薅螈膂莀螁蚄膁蒃薄膀節(jié)蝿羈腿蒞螞襖膈蕆袇螀膇蕿蝕聿膆艿蒃羅芆莁蠆袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃芃莆蒀肁節(jié)蒈螅羇芁薀薈袃芀芀螃蝿芀莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薅袀莇芆螀螆羃葿薃螂羃薁袈肁芁蟻羇羈莃袇袃羀蒅蠆蝿罿薈蒂肇肈芇蚈羃肇莀蒀衿肇薂蚆裊肆節(jié)蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆肅薈螃袂肂羋薅螈膂莀螁蚄膁蒃薄膀節(jié)蝿羈腿蒞螞襖膈蕆袇螀膇蕿蝕聿膆艿蒃羅芆莁蠆袁

  

【正文】 工作流程認真操作,做好實驗記錄→分析結果,得出結論→將記錄的數(shù)據(jù)用曲線圖表示出來 注意: 提出的問題可以是:培養(yǎng)液中酵母菌種群的數(shù)量是怎樣隨時間變化的?也可以提出其他的探究問題,例如,在不同溫度(以及通氧、通 CO2等)條件下酵母菌種群數(shù)量增長的情況如何?不同培養(yǎng)液(如加糖和不加糖)中酵母菌種群數(shù)量增長的情況如何?等等。 本實驗時間較長( 7天),因此事前一定要做好周密的 計劃,定程序、定時間、定人員。 酵母菌計數(shù)方法:抽樣檢測法。 先將蓋玻片放在計數(shù)室上,用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于蓋玻片邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入。多余培養(yǎng)液用濾紙吸去。稍待片刻,待細菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部,將計數(shù)板放在載物臺的中央,計數(shù)一個小方格內的酵母菌數(shù)量,再以此為根據(jù),估算試管中的酵母菌總數(shù)。 從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前,要將試管輕輕震蕩幾次。 實驗十八 土壤中動物類群豐富度的研究 (必修三 P75) 一.實驗目的: 1.初步學會動物類群豐富度的統(tǒng)計方法 2.能對土壤中部分常見的動物 進行分類 3.學會設計表格進行觀察和統(tǒng)計。 二.實驗原理: 土壤不僅為植物提供水分和礦質元素,也是一些動物的良好棲息場所。研究土壤中動物類群的豐富度,操作簡便,有助于理解群落的基本特征與結構。 三.方法步驟: 1.提出問題: 如土壤中有哪些小動物?它們的種群密度是多少? 2.制定計劃 3.實施計劃 本研究包括三個操作環(huán)節(jié): 取樣、觀察和分類、統(tǒng)計和分析。 1)準備:( P76) 2)取樣: 取樣可以在野外用 取樣器取樣 的方法進行采集、調查,即:用一定規(guī)格的捕捉器(如采集缺罐、吸蟲器等進行取樣), (不適于用樣方法或 標志重捕法) 在實驗室進行觀察。 20 3)采集小動物:使用誘蟲器取樣,比較方便,且效果較好,但時間可能要長一些。也可采用簡易采集法:將采集到的土壤放在瓷盆內,用放大鏡觀察,同時用解剖針尋找。發(fā)現(xiàn)體形較大的動物,可用包著紗布的鑷子取出;體形較小的動物可用吸蟲管采集。采集到的小動物可放入酒精中,也可將活著的小動物放入試管中。 4)觀察和分類:“觀察和分類”需要借助動物分類的專業(yè)知識。( P76) 5)統(tǒng)計和分析:“統(tǒng)計和分析”,要求設計一個數(shù)據(jù)收集和統(tǒng)計表,并據(jù)此進行數(shù)據(jù)分析。 豐富度的統(tǒng)計方法: 記名計算法和目測估 計法。 記名計算法是指在一定面積的樣地中,直接數(shù)出各種群的個體數(shù)目,這一般用于個體較大,種群數(shù)量有限的群落。 目測估計法是按預先確定的多度等級來估計單位面積上個體數(shù)量的多少。等級的劃分和表示方法有:“非常多、多、較多、較少、少、很少”等等。 四.課后討論: 如果要調查水中小動物類群的豐富度,應如何對研究方法進行改進? 答:主要是取樣和采集方式要進行改進。根據(jù)調查水中小動物種類的不同,取樣設備也不同,例如用網兜、瓶子等。取樣和采集時要考慮定點、定量等因素。定點就是要選取有代表性的地點取樣;定量就是每次取樣的 數(shù)量(例如一瓶、一網等)要相同。 21 amp。amp。生物知識點匯編 amp。amp。 必修 1 分子與細胞知識點 第 1 章 走進細胞 1 細胞是生物體 的基本單位 2.生命系統(tǒng)的結構層次是 。 3 原核細胞:分為細胞膜、細胞質、擬核(無核膜,并不是真正的細胞核) [大腸桿菌 /肺炎雙球菌 /硝化細菌 ] 4 真核細胞:分為細胞膜、細胞質、細胞核等 [水綿 綠藻 /傘藻 /草履蟲 /變形蟲 //酵母菌 /蛔蟲 ] 5 科學家根據(jù)有無以 核膜為界限 的細胞 核 ,將細胞分為 原核細胞 和 真核細胞 原核細胞 真核細胞 細胞壁 較?。?110 微米) 較大( 10100 微米) 核結構 沒有 細胞核,組成核的物質集中在 ,無核膜、核仁 有成形的細胞核,組成核的物質集中在擬核,有 、核仁 細胞器 多種細胞器 染色體 無 有 種類 原核生物(細菌、放線菌、藍藻) 真核生物 (植物、動物、真菌 蘑菇 ) 6 光學顯微鏡的操作步驟:對光→低倍物鏡觀察(視野亮)→移動視野中央(偏左移左)→高倍物鏡觀察(視野暗):①只能調節(jié)細準焦螺旋 ;②調節(jié)大光圈、凹面鏡 7 細胞學說建立者是 ,細胞學說建立揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性。細胞學說建立過程,是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿耐人尋味的曲折 第二章、組成細胞的分子 第一節(jié):細胞中的元素和化合物 一、組成生物體的化學元素 組成生物體的化學元素雖然大體相同,但是 。根據(jù)組成生物體的化學元素,在生物體內含量的不同,可分為 和 。其中大量元素有 ;微量元素 有 等 ( 諧音:猛鐵碰新木桶 ) 二、組成生物體的化學元素的重要作用 大量元素中, 是構成細胞的基本元素,其中 碳 是最基本的元素;微量元素在生物體內的含量雖然極少,卻是維持正常 不可缺少的。 三、生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性 組成生物體的化學元素,在 中都可以找到,沒有一種是生物界所特有的。這個事實說明 ;組成生物體的化學元素,在生物體內和在無機 自然界中的含量相差很大。這個事實說明 。 四、構成細胞的化合物 P17 22 無機化合物 :葡萄糖﹑脫氧核糖﹑糖原等; :卵磷脂﹑性激素﹑膽固醇等; :胰島素﹑抗體﹑血紅蛋白等; 有機化合物 : ﹑ 。 在活細胞中含量最多的 是水( 85% 90%);含量最多的 是蛋白質( 7% 10%);占細胞 鮮重 比例最大的化學元素是 O、占細胞 干重 比例最大的化學元素是 C、占細胞 干重 比例 最大的化合物是蛋白質。 第二節(jié):蛋白質 蛋白質的基本組成單位是 ,生物體中組成蛋白質的氨基酸大約有 種,在結構上都符合結構通式 。氨基酸分子間以 的方式互相結合。由兩個氨基酸分子縮合而成的化合物稱為 ,由多個氨基酸分子縮合而成的化合物稱為 ,其通常呈 結構,稱為 。一個蛋白質分子可能含有 肽鏈,通過盤曲﹑折疊形成 的空間 結 構 。 蛋 白 質 分 子 結 構 具 有 的 特 點 , 其 原 因 是 : 構 成 蛋 白 質的 、 、 、 。由于結構的多樣性,蛋白質在功能上也具有 的特點,其功能主要如下:( 1) ,如 ;( 2) ,如 ( 3) ,如 ;( 4) 如 ( 5) ,如 ??偠灾? 。 脫水縮合:一個氨基酸分子的氨基( —NH2)與另一個氨基酸分子的羧基( —COOH)相連接,同時失去一分子水。 有關計算:(文科生了解) ① 肽鍵數(shù) = 脫去水分子數(shù) = 氨基酸數(shù)目 — 肽鏈數(shù) ② 至少含有的羧基( —COOH)或氨基數(shù)( —NH2) = 肽鏈數(shù) 23 第三節(jié):核 酸 核酸是 的載體,是一切生物的 ,對于生物體的 有極其重要作用。核酸包括 兩大類,基本組成單位是 ,由一分子 ﹑一分子 和一分子 組成。組成核酸的堿基有 種,五碳糖有 種,核苷酸有 種。 脫 氧核糖核酸簡稱 ,主要存在于 中,細胞質中的 和 也是它的載體。 核糖核酸簡稱 ,主要存在于 中。對于有 細胞結構 (同時含 DNA 和 RNA)的生物,其遺傳物質就是 ; 沒有細胞結構的病毒,有的遺傳物質是 如: ;有的遺傳物質是 如: 等 第四節(jié):細胞中的糖類和脂質 糖類分子都是由 三種元素組成 。糖類是細胞的 。 糖類可分為 和 等幾類。 是不能再水解的糖, 常見的有 ,其中 是細胞的重要能源物質, 和 一般不作為能源物質,它們是核酸的組成成 24 分;二糖中 和 是植物糖, 是動物糖;多糖中 是動物糖 , 和 是植物糖 , 和
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