【總結】MedicalStatistics醫(yī)學統(tǒng)計學童新元中國人民解放軍總醫(yī)院2022年10月12日供臨床醫(yī)學碩士研究生教學用面對復雜的醫(yī)學問題怎樣處理?“當人類科學探索者在問題的叢林中遇到難以逾越的障礙時,唯有統(tǒng)計工具可為其開辟一條前進的通道”
2025-09-30 14:55
【總結】第五章計數(shù)資料的統(tǒng)計學推斷2022年6月23日第一節(jié)率的抽樣誤差與可信區(qū)間第二節(jié)率的統(tǒng)計學推斷一、樣本率與總體率比較的u檢驗二、兩個樣本率比較的u檢驗第三節(jié)卡方檢驗一、卡方檢驗的基本思想二、四格表
2025-05-26 04:24
【總結】1醫(yī)學統(tǒng)計學第一章緒論2第一節(jié)統(tǒng)計學與醫(yī)學統(tǒng)計方法3一.統(tǒng)計與統(tǒng)計學的定義一.統(tǒng)計與統(tǒng)計學的定義4什么是衛(wèi)生統(tǒng)計學?科技的迅速發(fā)展,信息的大量產(chǎn)生。數(shù)據(jù)作為信息的主要載體廣泛存在。面對紛亂復雜的數(shù)據(jù)世界我們該如何去
2025-10-25 18:20
【總結】t檢驗(t-test)?應用條件?檢驗類型?注意事項?適用于兩組計量資料的比較?來自正態(tài)分布的隨機樣本?總體方差齊?單樣本均數(shù)的比較(onesampletest)?配對資料均數(shù)的比較(pairedtest)?成組設計資料均數(shù)的比較(twosam
2025-10-09 22:47
【總結】《醫(yī)學統(tǒng)計學》總復習§1統(tǒng)計分析一、定量資料的統(tǒng)計分析?定量資料的統(tǒng)計描述?反映集中趨勢的指標:?反映離散趨勢的指標:?定量資料的統(tǒng)計推斷?參數(shù)估計?假設檢驗MGXCVQS
2025-01-04 06:02
【總結】醫(yī)學統(tǒng)計學總復習寧波大學醫(yī)學院沈其君醫(yī)學統(tǒng)計學總復習?在研究設計與資料分析中統(tǒng)計方法選擇統(tǒng)計方法的流程圖統(tǒng)計方法選擇的思路教學中各類統(tǒng)計方法的應用條件?幾個容易混淆的基本概念統(tǒng)計方法的流程圖資料資料類型數(shù)
2025-01-04 06:25
【總結】Biostatistics研究生課程第一章緒論課程說明《生物實驗謳計不數(shù)據(jù)處理》?ExpermentalDesignandDataAnalysisforBiologists?GerryMichael《實驗謳計不分析》?[美]Douglass,第三版《試驗謳計不處理》
2025-05-02 03:49
【總結】學習目標?了解統(tǒng)計和統(tǒng)計學的含義?了解統(tǒng)計的研究對象和內(nèi)容?了解統(tǒng)計學的研究方法?初步了解Excel、Spss軟件在統(tǒng)計分析中的應用?重點掌握統(tǒng)計學的基本概念總體、總體單位、樣本、標志、指標指標體系、參數(shù)、統(tǒng)計量、變量統(tǒng)計學是什么?Pr
2025-02-21 12:11
【總結】醫(yī)學統(tǒng)計學(11)?Meta分析?第二部分?生存分析?第一部分?生存分析?第一部分在醫(yī)學研究中,常常用追蹤的方式來研究事物發(fā)展的規(guī)律。如:了解某藥物的療效,了解手術的存活時間,了解某醫(yī)療儀器設備使用壽命等等。生存資料的特點?(1)包含有結局和時間兩個方面
2025-08-15 20:56
【總結】秩和檢驗復習-秩和檢驗?秩和檢驗:用數(shù)據(jù)的秩次代替原數(shù)據(jù)進行假設檢驗的方法類型:Wilcoxon符號秩和檢驗配對設計或單樣本W(wǎng)ilcoxon秩和檢驗成組兩樣本K-W檢驗(H檢驗)成組多樣本
2025-01-15 22:32
【總結】醫(yī)學統(tǒng)計學綜合練習三類資料(1)定量資料(quantitativedata)?以定量值表達每個觀察單位的某項觀察指標,如血脂、心率等。?特點:?①各觀察單位間只有量的差別;?②數(shù)據(jù)間有連續(xù)性。三類資料(2)定性資料(qualitativedata)?以定性方式表達每個觀察單位的某
2025-05-26 04:25
【總結】2022/5/301地統(tǒng)計學方法資源與環(huán)境學院楊勇2022/5/302華中農(nóng)業(yè)大學資源與環(huán)境學院設想一下這樣的問題?
2025-05-02 13:07
【總結】2021/12/1流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學教研室1醫(yī)學統(tǒng)計學流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學教研室譚盛葵副教授2021/12/1流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學教研室2第一章緒論2021/12/1流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學教研室3學習目的與要求。。統(tǒng)計資料的類型。2021/12/1
【總結】2022級研究生《醫(yī)學統(tǒng)計學》試題2022級研究生《醫(yī)學統(tǒng)計學》試題?考生注意:醫(yī)學統(tǒng)計學是培養(yǎng)統(tǒng)計思維和科研能力的一門學科,因此,考生在答題時務必思路明確,條理清晰,敘述簡潔準確,字跡工整可辯。不符合要求的答題不記分。題型?名詞解釋
2025-01-05 07:52
【總結】第十四章實驗設計第一節(jié)實驗設計的要素和原則一.實驗設計中的基本要素(處理因素)實驗中的處理因素是根據(jù)研究目的而施加的特定實驗措施。在選擇和確定處理因素時,應注意以下幾個問題:(1)分清處理因素和非處理因素;(2)處理因素應當標準化。(受試對象)實驗效應主要指處理因素作用于實驗對象的
2025-01-04 06:24