ca車床撥叉課程設計說明書-資料下載頁
2025-05-17 12:06本頁面
【正文】 大，故夾緊力只需達到將工件固定即可。 由零件圖知，該端面相對于花鍵孔中心線有垂直度要求，其設計基準是花鍵孔中心線，為了使定位誤差為零，故選擇以花鍵孔中心線為主要定位基準，所以由定位其準不重合引起的誤差為零。 根據(jù)零件的定位方案、加工方法、生產(chǎn)率要求，運用手動夾緊可以滿足。采用螺旋夾緊機構(gòu)，通過擰緊夾緊螺母7使工件夾緊，有效提高了工作效率。手動螺旋夾緊是可靠的，可免去夾緊力計算。 采用直角對刀塊對刀，可使夾具在一批零件的加工之前很好的對刀（與塞尺配合使用） 夾具體底面上的一對定位鍵可使整個夾具在機床工作臺上有正確的安裝位置,以利于銑削加工。 安裝工件時，先將工件花鍵孔裝入定位心軸，安裝開口墊圈，用夾緊螺母擰緊，夾緊工件。 該夾具結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，容易鑄成，加工定位方便7. 參考文獻黃健求主編 《機械制造技術基礎》 機械工業(yè)出版社 崇凱主編 《機械制造技術基礎課程設計指南》 化學工業(yè)出版社 肖繼德、陳寧平主編 《機床夾具設計（第二版）》 機械工業(yè)出版社 秦國華、張衛(wèi)紅主編 《機床夾具的現(xiàn)代設計方法》 航空工業(yè)出版社 秦寶榮主編 《機床夾具設計》 中國建材工業(yè)出版社 陳國香主編 《機械制造與模具制造工藝學》 清華大學出版社 李彩霞主編 《機械精度設計與檢測技術》 上海交通大學出版社 方子良主編 《機械制造技術基礎》 上海交通大學出版社 孫志禮、冷興聚、魏延剛、曾海泉主編 《機械設計》東北大學出版社 孫麗媛主編 《機械制造工藝及專用夾具設計指導》 冶金工業(yè)出版社 1鄒青主編 《機械制造技術基礎課程設計指導教程》 機械工業(yè)出版社 為期三周的課程設計已經(jīng)接近尾聲，回顧整個過程，經(jīng)過老師和同學的幫助，還有自己不懈的努力，終于定時定量的完成了這次課程設計。課程設計作為我們機械課程的重要環(huán)節(jié)，使理論與實踐更加接近，加深理論知識的理解，強化了生產(chǎn)實習中的感性認識。本次課程設計主要經(jīng)歷了兩個階段：第一階段是機械加工工藝規(guī)程設計，第二階段是專用夾具設計。第一階段運用了基準選擇、切削用量選擇計算、機床選用、時間定額計算等方面的知識；夾具設計的階段運用了工件定位、夾緊機構(gòu)及零件結(jié)構(gòu)設計等方面的知識。通過此次設計，使我基本掌握了零件的加工過程分析、工藝文件的編制、專用夾具設計的方法和步驟等。學會了查相關手冊、選擇使用工藝裝備等等。本設計還存在很多不足之處。一是由于本人對CAD畫圖軟件的掌握還不夠熟練,在畫圖遇到復雜圖和難的地方時顯得力不從心，使圖不能達到預期設計出來的水平。二是本人對撥叉結(jié)構(gòu)和工作原理掌握的不夠熟練，在設計過程中不能全面地考慮問題，造成走許多彎路，設計速度緩慢，這些都需要進一步研究和進一步實踐來解決。總的來說，這次設計，使我們在基本理論的綜合運用及正確解決實際問題等方面得到了一次較好的訓練。提高了我們的思考、解決問題創(chuàng)新設計的能力，為以后的設計工作打下了較好的基礎。由于能力所限，設計中還有許多不足之處，懇請各位老師、同學們批評指正！ 12
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