康復評定技術實驗教學大綱-資料下載頁
2024-11-03 09:32本頁面
【導讀】《康復評定技術》課程實驗教學大綱?！犊祻驮u定技術》實訓見習指導書（自編）?？己朔绞剑簩嶒炚n考核總分100分（其中實驗報告占10％，課堂隨機檢測。占20％，實踐操作考試占70％），占期末總成績30％?！犊祻驮u定技術》是研究功能障礙診斷的基本理論、基本技能和臨床思。以工作過程為導向，將康復治療師崗位的典型工作任。務進行行動領域歸納，分析出其所需技能要求，通過實驗要求使學生熟練掌。握常用的康復評定方法，尤其是功能評估，熟練掌握康復評定的基本技能和。臨床思維方法，學會如何采集、歸納、綜合分析客觀資料，為臨床中實施的。各種療法奠定基礎，也是保障臨床康復治療安全的前提?！犊祻驮u定技術》實驗項目與學時分配。三肌力評定4驗證性。四關節(jié)活動度評定3驗證性。上肢、下肢的主要肌肉的徒手肌力檢查的操作技術。
【正文】 【實驗內容】 1．帶教老師選擇病例講解病史 2．示教 口腔功能的檢查方法和飲水試驗 【實驗要求】 必開 【實驗方法】 醫(yī)院康復科病房見習，病例分析討論 十三、腦性癱瘓評定 【實驗目的】 1. 能區(qū)分不同運動障礙類型的腦癱患兒的特 點。 2. 熟悉原始反射和自動反應的評定、肌張力的評定。 【實驗時數(shù)】 1 學時 【實驗內容】 1．帶教老師選擇典型病例講解病史 2．示教原始反射和自動反應的評定、肌張力的評定方法 3． 學生在老師的指導下判斷腦癱患兒的運動障礙類型和肌張力的情況。 【實 驗要求】 必開 【實驗方法】 醫(yī)院康復科病房見習，病例分析討論 十四、截癱評定 【實驗目的】 學會截癱的評定方法，并通過評定結果確定脊髓損傷水平和損傷程度 。 【實驗時數(shù)】 3 學時 【實驗內容】 1. 學生練習關鍵肌、關鍵點的檢查 2．帶教老師選擇典型病例講解病史 3． 老師對病人進行損傷平面的檢查 4． 學生判斷脊髓損傷水平和損傷程度 【實驗要求】 必開 【實驗方法】 在實訓室學生進行分組練習 醫(yī)院康復科病房見習，病例分析討論 十五、偏癱評定 【實驗目的】 1． 熟練掌握 偏癱病人典型的痙攣模式。 2． 學會運用 Brunnstrom 評定法對偏癱病人進行評定操作，判斷結果，說出臨床意義。 【實驗時數(shù)】 2 學時 【實驗內容】 1. 學生練習 Brunnstrom 評定法 2．帶教老師選擇典型病例講解病史 3．老師指導學生觀察偏癱患者患側典型的痙攣模式，并示教 Brunnstrom 評定法 4．學生判斷結果，說出臨床意義 【實驗要求】 必開 【實驗方法】 在實訓室學生進行分組練習 醫(yī)院康復科病房見習，病例分析討論
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