【導(dǎo)讀】普通物理實(shí)驗(yàn)課程的屬于實(shí)踐課程，適用高等院校非物理專(zhuān)業(yè)理工科本/專(zhuān)科學(xué)生，裝置、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理及誤差分析等方面都有自身的指導(dǎo)思想和內(nèi)容。身的實(shí)踐過(guò)程，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)、分析和研究問(wèn)題，最終解決問(wèn)題的能力方面起著重要作用。也為學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行科。續(xù)的實(shí)驗(yàn)課打下良好的基礎(chǔ)。加深對(duì)物理學(xué)原理的理解。驗(yàn)9學(xué)時(shí)，電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)6學(xué)時(shí)。具體做法是嚴(yán)格把好三關(guān)：把好預(yù)習(xí)關(guān)；認(rèn)真指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)；把好批閱作業(yè)關(guān)。學(xué)、光學(xué)和電磁學(xué)等理論課的必要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。分），高等教育出版社,2020年.[5]呂斯驊段家齊主編，新編基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)，高等教育出版社，2020年.及實(shí)驗(yàn)報(bào)告綜合評(píng)定實(shí)驗(yàn)成績(jī)。的重要性及確保其；掌握黑白膠片的沖洗工藝。預(yù)修課程主要有《藝術(shù)基礎(chǔ)》；后續(xù)課程主要有《電視教材編導(dǎo)與制作》。

　　

【正文】 他 21 相關(guān)器的研究及其主要參數(shù)的測(cè)量 了解相關(guān)器的原理，測(cè)量相關(guān)器的輸出特性，掌握相關(guān)器的正確的使用方法。 10 √ √ 22 單光子計(jì)數(shù)技 術(shù) 學(xué)習(xí)光子計(jì)數(shù)技術(shù)的基本原理，掌 握光子技術(shù)系統(tǒng)的基本操作。 10 √ √ 《 中學(xué)物理實(shí)驗(yàn) 》 課程教學(xué)大綱 課程編碼： 180142302 課程性質(zhì)： 學(xué)科專(zhuān)業(yè)必修課程 教學(xué)對(duì)象： 物理專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生 學(xué)時(shí)學(xué)分： 32 學(xué)時(shí) 1 學(xué)分 編寫(xiě)單位： 物理系實(shí)驗(yàn)室 編 寫(xiě) 人： 張彬 審 定 人： 趙淑梅 編寫(xiě)時(shí)間： 2020 年 11 月 一、實(shí)驗(yàn)課程簡(jiǎn)介 中學(xué)物理實(shí)驗(yàn) 課程 是普通 高等師范院校物理學(xué)專(zhuān)業(yè)（師范類(lèi)）學(xué)生必修的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ) 課程 。 這門(mén)課程重點(diǎn)研究初、高中物理課程中涉及到的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，用實(shí)驗(yàn)研究和驗(yàn)證的方法來(lái)詮釋初、高中物理課程中涉及到的物理概念與規(guī)律，在學(xué)科分類(lèi)中屬于中學(xué)物理教學(xué)論的分支課程。這門(mén)課程所涉及到的內(nèi)容包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué) 等 基礎(chǔ)知識(shí)。 二、教學(xué)目的和要求 本課程的任務(wù)一是強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的物理實(shí)驗(yàn)技術(shù)和技能，培養(yǎng)學(xué)生駕馭中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的目的，了解中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、形式和基本儀器設(shè)備，初步掌握中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的技術(shù)、技能和方法，培養(yǎng)學(xué)生改進(jìn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和自制教 具的能力。二是培養(yǎng)學(xué)生具有良好的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)和愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約財(cái)物的良好職業(yè)道德。 通過(guò)本課程的教學(xué)實(shí)踐使學(xué)生達(dá)到： 樹(shù)立“中學(xué)物理教學(xué)必須以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)”的觀念； 掌握中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)必備的理論與技術(shù)； 具備中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)研究的初步能力； 養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和善于探究、創(chuàng)新的精神。 通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)物理專(zhuān)業(yè)師范生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)的綜合能力，為今后從事中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)和研究工作打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。 三、教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)時(shí)安排 力學(xué)部分 12 學(xué)時(shí)，熱學(xué)部分 4 學(xué)時(shí)，電磁學(xué)部分 12 學(xué)時(shí)，光學(xué)部分 4 學(xué)時(shí)，共計(jì)32 學(xué)時(shí)。 四、與其他課程的關(guān)系 中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程是 《物理教學(xué)論》課程的重要組成部分。 五、推薦教材及參考書(shū) 教材 張彬、《中學(xué)物理教學(xué)法實(shí)驗(yàn)研究》、自編教材、 2020 年 。 參考書(shū) [1] 劉炳升等 中學(xué)物理教師專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練 高等教育出版社 2020 [2] 魏日升等 新課程中學(xué)物理教材教法與實(shí)驗(yàn) 北京師范大學(xué)出版社 2020 六、考核形式及要求 考查課， 實(shí)驗(yàn)報(bào)告占 30％，實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)占 70％。 七、其他說(shuō)明 八、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配 項(xiàng)目序號(hào) 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 目的與要求 學(xué)時(shí) 要求 類(lèi)型 每組 人數(shù) 必修 選修 驗(yàn)證性 演示性 設(shè)計(jì)性 綜合性 其他 1 抽氣設(shè)備的使用及氣體定律的驗(yàn)證 1． 掌握抽氣機(jī)的構(gòu)造原理與使用方法。 2． 研究攝氏溫標(biāo)和熱力學(xué)溫標(biāo)的換算關(guān)系。 3． 掌握氣體三定律的驗(yàn)證方法。 2 √ √ 1 2 電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用及運(yùn)動(dòng)學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究 1． 了解電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的構(gòu)造和使用方法。 2． 學(xué)會(huì)檢查及調(diào)整電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的方法。 3． 掌握從電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶記錄得出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法。 4． 學(xué)會(huì)利用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器判斷物體是否做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。 5． 掌握使用電磁打點(diǎn)計(jì) 時(shí)器測(cè)定勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的加速度的方法。 2 √ √ 1 3 自感現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)研究及萬(wàn)用變壓器的使用 1． 通過(guò)理論分析和實(shí)驗(yàn)研究，找出做好自感現(xiàn)象演示實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵，制定出實(shí)驗(yàn)方案。 2． 培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)教材選擇實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)器材的能力。 3． 學(xué)會(huì)用萬(wàn)用變壓器件做有關(guān)電磁學(xué)方面的實(shí)驗(yàn)。 2 √ √ 1 項(xiàng)目序號(hào) 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 目的與要求 學(xué)時(shí) 要求 類(lèi)型 每組 人數(shù) 必修 選修 驗(yàn)證性 演示性 設(shè)計(jì)性 綜合性 其他 4 稀薄氣體的放電現(xiàn)象 1． 觀察稀薄氣體的放電現(xiàn)象，掌握演示稀薄氣體的放電現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)方法和技巧。 2． 演示各種陰極射線(xiàn)管中電子束的運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而總結(jié)出陰極射線(xiàn)的性質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)教材選擇實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)器 材的能力。 3． 學(xué)習(xí)使用感應(yīng)圈。 2 √ √ 1 5 光學(xué)演示實(shí)驗(yàn)的研究 1． 學(xué)習(xí)光具盤(pán)的使用方法。 學(xué)的一組實(shí)驗(yàn)。 2 √ √ 1 6 晶體的熔化和凝固實(shí)驗(yàn)的研究 進(jìn)方法。 的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰爸笇?dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)的方法。 2 √ √ 1 7 電路綜合實(shí)驗(yàn)研究 示方法及研究電源內(nèi)阻對(duì)電路的影響。 的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻，理解電源路端電壓隨電流變化 的規(guī)律。 2 √ √ 1 8 靜電實(shí)驗(yàn)的研究 1． 掌握靜電的特點(diǎn)，分析研究靜電演示實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。 2． 掌握靜電學(xué)主要實(shí)驗(yàn)的演示方法；掌握韋氏起電機(jī)的構(gòu)造及使用方法。 2 √ √ 1 9 力學(xué)演示實(shí)驗(yàn)研究 1． 了解力的合成與分解演示器的使用方法。 2． 掌握幾個(gè)力學(xué)演示實(shí)驗(yàn)的操作技能。 2 √ √ 1 10 振動(dòng)和波演示實(shí)驗(yàn)研究 使用方法。 、衍射和反射等實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 。 2 √ √ 1 11 示波器在演示實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用 。 、電容對(duì)交流電路的影響。 電路。 2 √ √ 1 項(xiàng)目序號(hào) 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 目的與要求 學(xué)時(shí) 要求 類(lèi)型 每組 人數(shù) 必修 選修 驗(yàn)證性 演示性 設(shè)計(jì)性 綜合性 其他 12 用 數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng) 優(yōu)化傳統(tǒng)物理實(shí)驗(yàn)的研究（力學(xué)部分） 熟悉各種力學(xué)傳感器的使用方法。 4 √ √ 1 13 用 數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng) 優(yōu)化傳統(tǒng)物理實(shí)驗(yàn)的研究（熱學(xué)、電學(xué)部分） 熟悉各種熱學(xué)、電學(xué)傳感器的使用方法。 6 √ √ 1 14 傳感器在中學(xué)電學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用 觀察電磁振蕩的圖像。 認(rèn)識(shí)電容器的充放電現(xiàn)象。 了解二 極管的電特性，繪制二極管的特性曲線(xiàn)。 6 √ √ 1 物理系 — 電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱 《單片機(jī)原理及應(yīng)用》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱 所屬課程編碼： 180242116 所屬課程性質(zhì)： 學(xué)科專(zhuān)業(yè)必修課程 教學(xué)對(duì)象： 電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生 學(xué)時(shí)學(xué)分： 102（理論： 7實(shí)驗(yàn)： 30）學(xué)時(shí) 5 學(xué)分 編寫(xiě)單位： 物理系 編 寫(xiě) 人： 尹義斌 審 定 人： 趙欣 編寫(xiě)時(shí)間： 2020 年 9 月 一、課程實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)介 本課程共計(jì)設(shè)置 10 個(gè)有關(guān) 8031 軟件和硬件的實(shí)驗(yàn)，分別是： 實(shí)驗(yàn)一：拼、拆字實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)二：數(shù)據(jù)排序?qū)嶒?yàn)；實(shí)驗(yàn)三：查找數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)四：多分支轉(zhuǎn)移實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)五： 8031 I/O 端口輸入輸出實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)六：順序控制實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)七： D/A 轉(zhuǎn)換實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)八： A/D 轉(zhuǎn)換實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)九： 并行 I/O 口 8255 擴(kuò)展內(nèi)容 。其中，實(shí)驗(yàn)一～實(shí)驗(yàn)八為單元實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)九為 綜合性（開(kāi)放性）實(shí)驗(yàn)。 本課程實(shí)驗(yàn) 單片機(jī)原理及應(yīng)用課程內(nèi)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課，適用于電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)生。 單片機(jī)原理及應(yīng)用 是實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)課程，因 此 本課程實(shí)驗(yàn)課占有非常重要的地位。 二、教學(xué)目的和要求 本課程實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容 注重理論分析與實(shí)際動(dòng)手相結(jié)合，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，以實(shí)踐驗(yàn)證基本原理，旨在提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及動(dòng)手能力。 要求學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)方案，掌握正確的操作規(guī)程；掌 握 51 系列開(kāi)發(fā)仿真系統(tǒng)的正確使用方法，了解其性能參數(shù)、適應(yīng)范圍及注意事項(xiàng)；具有在熟練掌握各 單元實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上完成 綜合性實(shí)驗(yàn)的能力。 三、教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)時(shí)安排 本實(shí)驗(yàn)課 教學(xué)環(huán)節(jié) 包括：實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)講解、實(shí)驗(yàn)操做、完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。學(xué)時(shí)安排如下： 實(shí)驗(yàn)一～實(shí)驗(yàn)八每個(gè)實(shí)驗(yàn) 3 學(xué)時(shí)，其 中課堂講解 學(xué)時(shí)，其余 學(xué)時(shí)操作；實(shí)驗(yàn)九 6 學(xué)時(shí)， 其中課堂講解 2 學(xué)時(shí)，其余 10 學(xué)時(shí)操作。 四、與其他課程的關(guān)系 本課程是 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ) 課程與數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)課程的后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程。因此，本課程實(shí)驗(yàn)是以上述兩門(mén)課程及其實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程實(shí)驗(yàn)。 五、教材及參考書(shū) 教材 東南大學(xué)、啟東計(jì)算機(jī)廠合編， DVCC 51 系列單片機(jī)仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)， 2020年 . 參考書(shū) [1] 張毅剛主編，單片機(jī)原理及應(yīng)用， 高等教育出版 社， 2020 年 . 六、考核形式及要求 采用平時(shí)考核成績(jī)?cè)u(píng)定辦法，總成績(jī)?yōu)楦鲗?shí)驗(yàn)成 績(jī)加權(quán)平均值：實(shí)驗(yàn)九占 40% 、 實(shí)驗(yàn)一～實(shí)驗(yàn)八占 60% 。平時(shí)考核包括實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)成績(jī)采用百分制。 七、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配 項(xiàng)目序號(hào) 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 目的與要求 學(xué)時(shí) 要求 類(lèi)型 每組 人數(shù) 必修 選修 驗(yàn)證性 演示性 設(shè)計(jì)性 綜合性 其他 1 拼、拆字實(shí)驗(yàn) 掌握匯編語(yǔ)言初級(jí)編程方法，初步了解仿真系統(tǒng)使用方法和技巧。 3 √ √ 2 2 數(shù)據(jù)排序?qū)嶒?yàn) 掌握用匯編程序完成排序任務(wù)的實(shí)現(xiàn)方法。 3 √ √ 2 3 查找數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn) 完成查找程序的編譯調(diào)試工 作，提高糾錯(cuò)能力。 3 √ √ 2 4 多分支轉(zhuǎn)移實(shí)驗(yàn) 加深多分枝控制轉(zhuǎn)移，查表?yè)Q碼指令的理解。 3 √ √ 2 5 8031 I/O 端口輸入輸出實(shí)驗(yàn) 掌握用 8031 P1， P3 控制輸入輸出設(shè)備的方法。 3 √ √ 2 6 順序控制實(shí)驗(yàn) 模擬工業(yè)順序控制程序。 3 √ √ 2 7 D/A轉(zhuǎn)換實(shí)驗(yàn) 學(xué)習(xí) D/A 轉(zhuǎn)換器的使用方法。 3 √ √ 2 8 A/D轉(zhuǎn)換實(shí)驗(yàn) 學(xué)習(xí) A/D 轉(zhuǎn)換器的使用方法。 3 √ √ 2 9 并行 I/O口 8255擴(kuò) 展內(nèi)容 了解 8255 接口的應(yīng)用方法；熟悉編程；初步了解自動(dòng)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。 12 √ √ √ 2 《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱 所屬課程編碼： 180242109 所屬課程性質(zhì)： 專(zhuān)業(yè)必修課 教學(xué)對(duì)象： 電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生 學(xué)時(shí)學(xué)分： 30 學(xué)時(shí) 1 學(xué)分 編寫(xiě)單位： 物理系 編 寫(xiě) 人： 太軍君 審 定 人： 姜麗飛 編寫(xiě)時(shí)間： 2020 年 11 月 一、課程實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)介 本課程實(shí)驗(yàn)的是數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)課程的實(shí)驗(yàn)課，本課是本專(zhuān)業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)課，通過(guò)數(shù)字電路實(shí)驗(yàn) 課使學(xué)生獲得數(shù)字電子技術(shù)的入門(mén)知識(shí)，掌握數(shù)字電路的基本工作原理、分析方法和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 為今后深入學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)業(yè)課和從事數(shù)字電子技術(shù)方面的實(shí)際工作打下基礎(chǔ)。 二、教學(xué)目的和要求 數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)是本專(zhuān)業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)課，主要是使學(xué)生獲得數(shù)字電子技術(shù)的入門(mén)知識(shí)，掌握數(shù)字電路的基本工作原理、分析方法和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 為今后深入學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)業(yè)課和從事數(shù)字電子技術(shù)方面的實(shí)際工作打下基礎(chǔ)。 三、教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)時(shí)安排 數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)課程，共 10 個(gè)實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)用 3 學(xué)時(shí)，其中 學(xué)時(shí)講授， 學(xué)時(shí)操作 ；后 2 個(gè)實(shí)驗(yàn)為綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。 四、與其他課程的關(guān)系 本實(shí)驗(yàn)課程是數(shù)字電路課程的實(shí)驗(yàn)操作課程。 五、教材及參考書(shū) 教材 電子信息教研室自編 數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)講義（未正式出版） 2020 年 參考書(shū) 閻石 主編 《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》（第四版）， 高等教育出版社 。 康華光 主編 《電子技術(shù)基礎(chǔ)（數(shù)字部分）》（第四版），高等教育出版社。 六、考核形式及要求 數(shù)字電路課程是考試課，數(shù)字電路考試的形式是閉卷，成績(jī)的合成及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，平時(shí)成績(jī)占 10％、實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)占 10％、期 末考試成績(jī)占 80％。 七、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配 項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 目的與要求 學(xué) 要求 類(lèi)型 每 目序號(hào) 時(shí) 必修 選修 驗(yàn)證性 演示性 設(shè)計(jì)性 綜合性 其他 組 人數(shù) 1