【正文】 康華光 主編 《電子技術(shù)基礎(chǔ)（數(shù)字部分）》（第四版），高等教育出版社。 為今后深入學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)課和從事數(shù)字電子技術(shù)方面的實際工作打下基礎(chǔ)。 3 √ √ 2 9 并行 I/O口 8255擴 展內(nèi)容 了解 8255 接口的應(yīng)用方法；熟悉編程；初步了解自動控制系統(tǒng)的設(shè)計。 3 √ √ 2 5 8031 I/O 端口輸入輸出實驗 掌握用 8031 P1， P3 控制輸入輸出設(shè)備的方法。 七、實驗項目及學(xué)時分配 項目序號 實驗項目 目的與要求 學(xué)時 要求 類型 每組 人數(shù) 必修 選修 驗證性 演示性 設(shè)計性 綜合性 其他 1 拼、拆字實驗 掌握匯編語言初級編程方法，初步了解仿真系統(tǒng)使用方法和技巧。因此，本課程實驗是以上述兩門課程及其實驗為基礎(chǔ)的后續(xù)專業(yè)課程實驗。 要求學(xué)生理解實驗原理及實驗方案，掌握正確的操作規(guī)程；掌 握 51 系列開發(fā)仿真系統(tǒng)的正確使用方法，了解其性能參數(shù)、適應(yīng)范圍及注意事項；具有在熟練掌握各 單元實驗的基礎(chǔ)上完成 綜合性實驗的能力。其中，實驗一～實驗八為單元實驗，實驗九為 綜合性（開放性）實驗。 6 √ √ 1 14 傳感器在中學(xué)電學(xué)實驗中的應(yīng)用 觀察電磁振蕩的圖像。 、電容對交流電路的影響。 2 √ √ 1 10 振動和波演示實驗研究 使用方法。 2 √ √ 1 8 靜電實驗的研究 1． 掌握靜電的特點，分析研究靜電演示實驗成功的關(guān)鍵。 2 √ √ 1 6 晶體的熔化和凝固實驗的研究 進方法。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)教材選擇實驗方案和實驗器 材的能力。 2． 培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)教材選擇實驗方案和實驗器材的能力。 3． 掌握從電磁打點計時器的紙帶記錄得出實驗數(shù)據(jù)的方法。 2． 研究攝氏溫標和熱力學(xué)溫標的換算關(guān)系。 四、與其他課程的關(guān)系 中學(xué)物理實驗課程是 《物理教學(xué)論》課程的重要組成部分。二是培養(yǎng)學(xué)生具有良好的實驗素質(zhì)和愛護公物，節(jié)約財物的良好職業(yè)道德。 這門課程重點研究初、高中物理課程中涉及到的演示實驗和分組實驗，用實驗研究和驗證的方法來詮釋初、高中物理課程中涉及到的物理概念與規(guī)律，在學(xué)科分類中屬于中學(xué)物理教學(xué)論的分支課程。 10 √ √ 2 20 差動變壓器的 性能實驗 了解差動變壓器的工作原理和特性；了解初級線圈激勵頻率對差動變壓器輸出性能的影響。 10 √ √ 2 16 真空鍍膜技術(shù) 掌握真空獲得和測量的方法；掌握真 空鍍膜的方法。 10 √ √ 2 13 光泵磁共振 觀測銣的光抽運信號及光磁共振信號；測量銣的 g 因子；測量地磁場。 6 √ √ 2 9 橢偏法測量薄膜厚度和折射率 了解橢圓偏振法測量薄膜參數(shù)的基本原理；初步掌握橢圓偏振儀的使用方法，并對薄膜厚度和折射率進行測量。 6 √ √ 2 4 塞曼效應(yīng) 觀察并拍攝汞（ ）譜線在磁場中的分裂情況；學(xué)習(xí)用法布里 珀羅標 準具測量微小波長差的方法；測量塞曼分裂的裂距，并測定電子荷質(zhì)比。成績評定包括平時成績 30%+閉卷考試 40%+實驗技能測試 30%組成。針對每一個綜合性實驗，教師首先進行 2 課時的實驗原理和實驗儀器的介紹，然后由學(xué)生在 4 課時內(nèi)自行完成實驗要求。 3. 通過實驗預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生查閱文獻、閱讀資料、選擇和擬定實驗方案的能力；實驗后，通過對實驗現(xiàn)象的分析、實驗數(shù)據(jù)的處理及對實驗結(jié)果的綜合等，提高學(xué)生撰寫實驗報告的能力。 4 √ √ 1 《 近代物理實驗 》 課程教學(xué)大綱 課程編碼： 180145201， 180145202 課程性質(zhì)： 學(xué)科專業(yè)必修課程 教學(xué)對象： 物理學(xué)專業(yè)本科學(xué)生 學(xué)時學(xué)分： 112 學(xué)時 3 學(xué)分 編寫單位： 物理系 編 寫 人： 楊會靜 孫立萍 邸淑紅 劉一山 審 定 人： 田廣志 編寫時間： 2020 年 11 月 一、實驗課程簡介 近代物理實驗是在普通物理實驗和電子學(xué)實驗基礎(chǔ)上的一門重要的基礎(chǔ)實驗課程。 3 √ √ 1 8 收音機 電子器件的識別 、測試 學(xué)習(xí)電子器件的識別 、測試 3 √ * √ 1 9 IC調(diào)頻 收音機的組裝 學(xué)習(xí)焊接技術(shù) 、識圖 4 √ √ 1 10 IC調(diào)頻 收音機的調(diào)試 學(xué)習(xí) FM 集成電路收音機的調(diào)試技術(shù) 4 √ √ 1 11 實用聲光控制電路的設(shè)計與制作 1. 學(xué)習(xí)應(yīng)用聲敏、光敏、可控硅等新器件，培養(yǎng)動手能力。 3 √ √ 1 6 OTL功率放大器 1. 進一步理解 OTL 功率放大器的工作原理。 3 √ √ 1 2 低頻放大器 1. 學(xué) 會放大器靜態(tài)工作點的調(diào)試方法，分析靜態(tài)工作點對放大器性能的影響 ； 2. 掌握放大器電壓放大倍數(shù)、輸入電阻、輸出電阻及最大不失真輸出電壓的測試方法 ； 3. 熟悉常用電子儀器及電子技術(shù)實驗臺的使用。 五、教材及參考書 推薦教材 自編教材 參考書 [1] 童詩白，電子線路（第五版），高等教育出版社， 2020 年。 三、教學(xué) 環(huán)節(jié)及學(xué)時安排 常用電子儀器的使用、低頻放大器、負反饋放大電路、差動放大電路、集成運算放大器、 OTL 功率放大器、集成穩(wěn)壓電源、收音機的焊接、組裝、調(diào)試（綜合性）、實用聲光控制電路的設(shè)計與制作（設(shè)計性）。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、動手操作、創(chuàng)新思考的能力。 說明解釋示波器上的圖形 。 了解鉑熱電阻測溫基本原理；學(xué)習(xí)鉑熱電阻特性與應(yīng)用。 測定樣品的基本磁化曲線。 3 √ √ 1 32 交流電橋 用交流電橋測量電感和電容及其損耗，了解電橋平衡的原理、掌握調(diào)節(jié)平衡的方法。 了解標準電阻的特點和使用方法。 掌握校準電流表、電壓表的方法。 自組電橋時能正確選擇比例臂電阻的阻值和倍率，并掌握調(diào)節(jié)電橋平衡的方法 。 通過實驗知道測定微小長度的一種方法。 知道與物質(zhì)折射率有關(guān)的因素（溫度和光波波長）。 應(yīng)掌握描述光柵特性的兩個重要參數(shù)、光柵的分辨本領(lǐng)和角色散率 。 能根據(jù)誤差理論正確地表示實驗結(jié)果并會分析產(chǎn)生誤差的原因 應(yīng)通過該實驗知道如何獲得相干光源。 3 √ √ 1 20 分光儀的調(diào)整和棱鏡折射率的測定 掌握實驗的基本原理 。 學(xué)習(xí)計算機輔助實驗方法 。 3 √ √ 1 17 液體表面張力系數(shù)的測定（拉脫法） 用砝碼對硅壓阻力敏傳感器定標，計算該傳感器的靈敏度，學(xué)習(xí)傳感器的定標方法。 觀測熱力學(xué)過程中狀態(tài)變化及其基本規(guī)律。 掌握 修正系統(tǒng)誤差的一種方法 —— 冷熱補償法 。 ℃。 8 √ √ 1 13 溫度傳感器測試及半導(dǎo)體制冷控溫實驗（綜合實驗） 學(xué)習(xí)溫度傳感器 AD590 的原理，測試溫度傳感器的溫度 —— 輸出特性 。 觀察滑動摩擦現(xiàn)象，了解摩擦系數(shù)在工業(yè)中的應(yīng)用。 3 √ √ 1 11 綜合法測物體轉(zhuǎn)動慣量 給出待測物轉(zhuǎn)動慣量真值的最佳估計值或求出理論值。 驗證角動量守恒。 8 √ √ √ 1 9 氣墊轉(zhuǎn)盤的研究 熟悉氣墊轉(zhuǎn)盤的構(gòu)造、原理 。 驗證平行軸定理 。 3 √ √ 1 6 慣性秤 掌握用慣性秤測物體質(zhì)量的原理和方法 。會運用誤差理論合理選擇測量儀器 。 求線性參數(shù) 驗證加速度與質(zhì)量關(guān)系 。 學(xué)會選擇和計算測量結(jié)果的標準不確定度 。 七、實驗項目及學(xué)時分配 項目序號 實驗項目 目的與要求 學(xué)時 要求 類型 每組 人數(shù) 必修 選修 驗證性 演示性 設(shè)計性 綜合性 其他 1 長度的測量 練習(xí)使用測長度的幾種常用儀器 。 四、與其他課程的關(guān)系 本課程是大學(xué)階段實驗教學(xué)的基礎(chǔ)，為后續(xù)的實驗課程做準備，同時又為力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)和電磁學(xué)等理論課的必要的實踐環(huán)節(jié)。 ，掌握誤差的概念，以及如何減小誤差的方法，初步建立誤差分析的思想。物理實驗的實驗方法和思想、實驗的理論 條件、實驗儀器裝置、實驗技術(shù)、實驗的數(shù)據(jù)處理及誤差分析等方面都有自身的指導(dǎo)思想和內(nèi)容。學(xué)會電度表的校驗方法。指定不同負載，用“一功率表”法、“二功率表”法和“三功率表”法測量 有功功率和無功功率 。用實驗方法繪制 R、L、 C 串聯(lián)電路的幅頻特性曲線。 8. 實驗報告應(yīng)附有實驗原始記錄。 考查的評分標準，各內(nèi)容所占比例： 。 四、與其他課程的關(guān)系 電工實驗的先修課程是《電工學(xué)》，是一門技術(shù)基礎(chǔ)實驗課，學(xué)生通過有關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)后，方可進行教學(xué)大綱設(shè)置的實驗內(nèi)容 ,在實驗過程中，注意掌握電工學(xué)的基本理論、基本知識和 基本技能。 3. 同學(xué)在理解原理的基礎(chǔ)上自行做實驗。要求學(xué)生認真做實驗，如實觀測記錄，認真解答思考題中的問題，獨立做出實驗報告。 3． 能按電路圖接 線、查線和排除簡單的線路故障。 二、教學(xué)目的和要求 本課程與《電工學(xué)》課程并行開出，是重要的實踐環(huán)節(jié)，目的是通過實驗培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，加深對電工基本定律的理解，并能運用所學(xué)理論知識增強分析和處理實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。 電工實驗教學(xué)與《電工學(xué)》教材相配合，備有 10 個實驗可供選擇，實驗以 THHE1型電工實驗臺（聯(lián)網(wǎng)）為主。 七、實驗項目及學(xué)時分配 項目序號 實驗項目 目的與要求 學(xué)時 要求 類型 每組 人數(shù) 必修 選修 驗證性 演示性 設(shè)計性 綜合性 其他 1 室內(nèi)聲場測量 （ 1）學(xué)會有關(guān)測量儀器的使用； （ 2）結(jié)合實驗對實際用房的部分聲進行評價。 五、教材及參考書 教材 曹揆申，高榮林，曾文煥 主編， 教育電聲系統(tǒng)，高等教育出版社， 1996 年。 二、教學(xué)目的和要求 通 過這幾個實驗，能夠使得對理論基礎(chǔ)知識有更深刻的理解，同時掌握各種電聲設(shè)備的使用，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力、設(shè)計能力和解決實際問題的能力。 3 √ √ 5 5 組合 編輯與攝入編輯 ⒈掌握用普通錄像機進行視頻信號和音頻信號組合編輯的操作程序； ⒉掌握用電子編輯臺進行組合編輯和插入編輯的操作要領(lǐng)。 ⒊掌握運動拍攝的造型和構(gòu)圖。 ⒉掌握固定畫面拍攝的注意事項。 ⒋熟練掌握攝像機的調(diào)焦、變焦操作。期末筆試占總成績的 80%，平時占總成績的 20％，總成績合格才能獲得學(xué)分。 參考書 [1] 何蘇六 編著，電視編輯藝術(shù)，北京廣播學(xué)院出版社， 2020 年。 課程教學(xué)一般包括如下環(huán)節(jié)：設(shè)疑激趣 —— 實驗講解 —— 項目操作 —— 交流討論 —— 布置作業(yè)。課程內(nèi)容包括： 攝像機的基本操作與調(diào)整、固定畫面拍攝、運動拍攝、攝像綜合、采光與布光、組合編輯與 插 入編輯、電視音頻制作、電視短片制作等內(nèi)容 。蘭福德，高等攝影教程，中國電影出版社， 1992 年。 五、教材及參考書 教材 攝影技藝教程（第五版）， 顏志剛著，復(fù)旦大學(xué)出版社， 2020。 三、教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)時安排 本課程主要采用課堂講授與項 目實踐相結(jié)合的方式進行教學(xué)，兼以課堂討論、課外輔導(dǎo)。 二、教學(xué)目的和要求 掌握黑白、彩色膠片的拍攝技巧，數(shù)字相機的使用。 3 √ √ 2 7 用板式電勢差計測量電池的電動勢及內(nèi)阻 電位差計由工作電流回路，校準工作電流回路和測量回路組成； 用電位差計測電動勢或電壓的原理（補償法）； 電位差計測電池內(nèi)阻的原理（全電路歐姆定律）； 使用電位差計必須先校準后測量； 了解標準電池的性能和使用注意事項。 七、實驗項目及學(xué)時分配 項目序號 實驗項目 目的與要求 學(xué)時 要求 類型 每組 人數(shù) 必修 選修 驗證性 演示性 設(shè)計性 綜合性 其他 1 緒論 了解 普通物理 實驗在物理學(xué)中的地位和作用； 了解如何上 好 普通物理 實驗課； 深刻理解實驗課中注意人身安全的重要性及確保其； 深刻理解實驗課中注意愛護儀器設(shè)備的重要性，確保像愛護自己的眼睛一樣愛護儀器設(shè)備； 了解不確定度原則在實驗數(shù)據(jù)處理中的使用方法。 三、教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)時安排 普