小班主題活動(dòng)方案蘋果和桔子-資料下載頁
2025-05-14 22:10本頁面
【正文】 里有些什么？現(xiàn)在你們可以自己找一找，看一看。游公園● 引導(dǎo)語： 公園里有那么多可以玩的地方，你想到哪里去玩？（小橋、山洞、小樹林等）● 預(yù)設(shè)提問：1）山洞這么低，頭會(huì)撞到頂怎么辦？2）想想你能用什么辦法饒過小樹林？● 指導(dǎo)重點(diǎn)：1)觀察幼兒過小橋和山洞時(shí)方向是否一致。2)提醒幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走。三、交流分享交流走小橋和過山洞的經(jīng)驗(yàn)● 預(yù)設(shè)提問：1)你在公園里到過哪些地方？哪條路最難走？2)你是怎樣過小橋（山洞）的？3）大家一起過小橋時(shí)怎么樣才不會(huì)碰撞？（討論規(guī)則）小結(jié)：過小橋時(shí)要方向一致，不能走的太快，過山洞時(shí)要彎下腰。四、經(jīng)驗(yàn)提升 幼兒背上物品再次鉆山洞過小橋?！? 預(yù)設(shè)提問： 大家都要過小橋、鉆山洞，用什么辦法就不會(huì)撞到一起了？● 指導(dǎo)重點(diǎn)：1)可以選擇幾樣物品放在書包里背著走。2)一個(gè)跟著一個(gè)向前走。五、放松整理擦擦汗，整理小書包后回活動(dòng)室?；顒?dòng)名稱：跳跳娃設(shè)計(jì)意圖：卡通片《跳跳娃》中活潑、俏皮的跳跳娃模樣深深吸引著小朋友。小朋友會(huì)經(jīng)常模仿著跳跳娃的樣子蹦蹦又跳跳。小班運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)中要求小朋友嘗試各種跳，為此老師預(yù)設(shè)了《跳跳娃》這個(gè)活動(dòng)，讓小朋友通過嘗試各種不同的跳法，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)游戲的快樂。活動(dòng)目標(biāo)： 模仿跳跳娃的不同跳躍動(dòng)作，體驗(yàn)?zāi)７绿薜臉啡ぁＳ螒蛑谐醪絿L試解決困難的方法，感受幫助別人的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：場地設(shè)置：寬大的軟場地。運(yùn)動(dòng)材料：1)各色（紅、黃、藍(lán)）貼標(biāo)記及相應(yīng)顏色的圈若干。2)《跳跳娃》錄音磁帶。已看過DVD《跳跳娃》。關(guān)鍵提問預(yù)設(shè)：1) 跳跳娃有些什么不同的跳法？2) 怎樣不讓你們的好朋友站在圈外？活動(dòng)過程：一、探索準(zhǔn)備提問導(dǎo)入活動(dòng)，回憶《跳跳娃》的情節(jié)。隨著《跳跳娃》主題音樂做模仿動(dòng)作。二、探索嘗試自由嘗試模仿跳跳娃。l 引導(dǎo)語：跳跳娃最喜歡干什么呀？跳跳娃是怎么跳的？大家一起來學(xué)一學(xué)跳跳娃。l 指導(dǎo)重點(diǎn)： 觀察幼兒不同地跳法，重點(diǎn)提示幼兒雙腳輕輕落地。三、交流分享交流跳跳娃的不同跳的方法l 預(yù)設(shè)提問：1)跳跳娃有些什么不同的跳法？誰愿意上來做給大家看？2)還有其它不一樣的跳法嗎？3）怎么樣才能跳得輕？小結(jié)：原來跳跳娃會(huì)輕輕向上跳、向前跳、向后跳……。四、經(jīng)驗(yàn)提升游戲：快樂跳跳娃準(zhǔn)備：幼兒選擇一個(gè)喜歡的顏色標(biāo)記貼在手背上，扮演跳跳娃。玩法：老師播放音樂，“跳跳娃”隨著音樂的節(jié)奏跳到與自己標(biāo)記顏色相同的圈內(nèi)。第二次游戲開始前，教師將每種顏色的圈，各拿掉1個(gè)，第三次游戲再拿掉2個(gè)。要求幼兒想辦法不讓自己站在圈外。l 預(yù)設(shè)提問：1)你是什么顏色的跳跳娃？應(yīng)該跳進(jìn)什么顏色的圈里？2)快想個(gè)辦法，怎樣不讓你們的好朋友站在圈外？l 指導(dǎo)重點(diǎn)： 1)遇到困難，互相幫助2)注意安全，小心相互碰撞。五、放松整理輕柔舒緩的音樂響起，——跳跳娃相互擁抱、拍手放松。● 主題活動(dòng)小結(jié) 秋天是水果豐收的季節(jié)，秋天的水果店、水果大超市是一派美麗的景象。紅紅的蘋果，桔桔的橘子、黃橙橙的梨、彎彎的大香蕉……都是孩子們喜歡的呀！同時(shí)，孩子對(duì)生活中所熟悉的水果有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了解。在開展《蘋果和橘子》的主題活動(dòng)中，孩子們會(huì)在有趣的、生活化的情境中，去研究水果的外形、品嘗水果的味道，嘗試自己動(dòng)手剝剝水果。于是，我們預(yù)設(shè)了《一顆蘋果樹》、《大蘋果》等一系列活動(dòng)，孩子們通過聞一聞、摸一摸、嘗一嘗、動(dòng)一動(dòng)活動(dòng)中根據(jù)顏色特征、外形特征區(qū)分出常見的水果，他們還能用簡單的語言表達(dá)自己的想法。我們也通過了音樂活動(dòng)《橘子船》讓孩子進(jìn)一步感受橘子的特點(diǎn)，區(qū)域活動(dòng)中我們又與孩子們一起制作了各種顏色的蘋果，讓孩子了解到，除了紅色蘋果之外，蘋果還有綠色和黃色的，豐富孩子的經(jīng)驗(yàn)。通過這一系列的活動(dòng)，孩子們認(rèn)識(shí)了水果的特征、在對(duì)大小、顏色、數(shù)量的認(rèn)知上有了正確的概念，初步嘗試通過比較觀察來更好地認(rèn)知事物。我們發(fā)現(xiàn)孩子們不僅能區(qū)分常見的一些水果，更樂意去吃一吃這些水果，特別是在午餐、點(diǎn)心后的水果，孩子們變得愛吃水果了。因?yàn)?，孩子們知道水果擁有豐富的營養(yǎng)，寶寶吃了身體會(huì)變得棒棒的。歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進(jìn)步的動(dòng)力。贈(zèng)語； 如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢、權(quán)利”的主人。什么時(shí)候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時(shí)候。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。學(xué)習(xí)
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