【導讀】1《草原》的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族人，被稱為人民藝術家。我們曾經學過他寫的《貓》《母雞》。2本文是作者第一次訪問內蒙古大草原時的所見、所聞、所感，贊美了草原的美麗風光和民族之間的團結。風光美、人情美和民俗美。這句話的意思是：蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎么舍得馬上就分別!大家站在夕陽下無邊無際。的大草原上，相互傾訴著惜別之情。邊疆建設者服從祖國需要，扎根邊疆、獻身邊疆的精神。爸爸以白楊自勉，托物言志，勉勵自己要像白楊一樣扎根邊疆，建設邊疆。爸已扎根邊疆，獻身邊疆，他希望自己的子女如小樹一樣經受鍛煉，成為建設邊疆的棟梁之才。論而被鄙視或被迫害。巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。橋梁正是我們黨以老支書為代表的優(yōu)秀共產黨員密切聯系群眾的“橋”。將指廉頗，相指藺相如，和是和好的。1課文寫周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內造好十萬支箭，以此陷害他。

　　

【正文】 能夠結合各單位的具體實際，準確地回答和處理各單位在思想建設、組織建設、作風建設、制度建設等方面遇到的難題和困惑。 四是 要發(fā)揚民主。系統黨委要增強民主意識，強化服務意識，經常性地聽取各成員單位的意見，認真地研究各成員單位請示的有關問題，負責任地做出決定，并限期給予批復、答復。 （三）抓好各下屬黨組織領導班子思想政治建設，參與對黨員領導干部民主生活會和黨組學習的督促檢查和指導工作，了解和掌握情況，按規(guī)定報送情況報告 。 一是 抓好成員的單位領導班子思想政治建設。把思想政治建設作為領導班子建設的核心，經常性地同成員單位交流情況、交換意見，推動工作。 二是 參與對黨員領導干部民主生活會的管理。積極配合 組織部門、紀檢機關，派人列席各成員單位領導班子民主生活會，切實履行指導和監(jiān)督職能。 三是 參與成員單位黨組中心組理論學習督促、指導。系統黨委每年要對各單位黨組學習情況進行督促檢查，并將督促檢查情況通報宣傳、組織部門。要建立中 31 心組學習計劃備案制度，每年年初，各單位結合實際制定理論學習中心組全年學習計劃，并報宣傳、組織部門和系統黨委備案。同時，注重通過信息簡報和座談會等形式，通報中心組學習情況，促進信息交流和經驗推廣，以更好地指導面上的工作。 （四）指導下屬黨組織加強黨風廉政建設，實施對黨員特別是黨員領導干部的 監(jiān)督 。 一是 切實加強面上的宏觀指導，推動各單位以全面落實黨風廉政建設責任制為龍頭，進一步建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系，建設拒腐防變教育長效機制、反腐倡廉制度體系和權力運行監(jiān)督機制。 二是 著力加強與各單位部門黨組協調溝通，幫助解決成員單位開展黨內監(jiān)督方面遇到的實際問題，特別是要積極推動領導干部參加支部組織生活、向黨員干部通報情況、述職述廉、報告?zhèn)€人有關重大事項，以及民主評議、選拔人用干部征求機關黨組織意見、黨組織負責任列席有關會議、誡勉談話、函詢等制度的貫徹執(zhí)行，為機關基層黨組織充分發(fā)揮監(jiān)督職 能創(chuàng)造有利條件。 三是 進一步強化對各單位領導班子、領導干部的監(jiān)督，建立健全系統黨委定期向上級黨委的情況反映制度，對直屬各單位領導班子、領導干部的情況 和問題，及時反映和報告。 （五）了解和掌握下屬黨組織工作人員的思想狀況，指導成員單位黨組織加強思想政治工作和精神文明建設 。 一是 建立健全機關黨員干部思想動態(tài)分析報告制度。全面收集掌握干部職工的思想狀況，反映其思想情緒，分析其思想動向，把握其思想脈搏，并定期向上級黨委進行報告。對一些帶有苗頭性、傾向性、普遍性的重大問題，要及時提出應對建議。 二是 把思想政治工作與解決 群眾的實際困難有機 32 結合起來，充分發(fā)揮工青婦等群眾組織的作用，深入開展 “送溫暖、獻愛心 ”活動，努力為群眾辦實事、做好事、解難事。 三是 以加強社會主義核心價值體系建設為核心，扎實推進精神文明建設，重視開展富有機關特色的群眾性精神文明創(chuàng)建活動，建設和諧、健康、向上的機關文化。 （六）對下屬黨組織貫徹落實上級黨委決議、決定和重要工作部署的情況進行督促檢查 。一是深入學習領會中央精神，自覺融入黨委的中心工作和重大戰(zhàn)略部署，每年圍繞一個或者幾個工作重點進行轉向督促檢查。二是建立完善黨內信息反饋機制，經常性地聽取成員單位 和黨員干部關于本單位貫徹執(zhí)行上級黨委決定、決議和重要工作部署方面的意見建議，發(fā)現問題及時糾正，并將處理結果及時反饋。三是建立工委領導班子成員分片聯系制度，每位黨委班子成員相對固定聯系幾個成員單位，定期走訪，深入了解貫徹執(zhí)行上級黨委決定、決議和重要工作部署的情況。 （七）完成上級黨委交辦的其他工作 。充分發(fā)揮系統黨委的組織優(yōu)勢、思想政治優(yōu)勢、群眾工作優(yōu)勢和自身具有的綜合協調優(yōu)勢，充分調動各種積極因素，形成整體合力，促進上級黨委交辦任務的完成。 三、加強統籌協調，密切互動配合 系統黨委的工作， 說到底是各成員單位大家的工作。要樹立科學的機關黨建工作理念，準確認識系統黨委的地位和作用，盡心盡力抓好分內工作，努力推動機關黨建工作再上新水平。 33 一方面，系統黨委要 科學定位、認真履職。 要善于從全局的角度、從各單位的角度考慮問題，堅持有所為有所不為，該系統黨委負責的工作，要義不容辭、責無旁貸；由各部門黨組織負責的工作，也不要越俎代庖、越位過線。只有這樣，工作才會收到成效，威信才會樹立起來。一是在負責 “領導 ”的工作中，對基層黨組織的設置、履行職責情況、發(fā)揮作用情況等要多問多管。二是在 “協調 ”的工作中，經常聽 取各成員單位黨組織對加強機關黨的建設的意見建議，以利于從全局的觀點考慮機關黨的工作。三是在 “指導 ”的工作中，注意適時向各部門黨組通報機關黨的建設的情況，以便取得他們的全力支持。四是在 “監(jiān)督 ”方面，要大膽履行職責，把握工作重點，監(jiān)督好黨員特別是黨員領導干部。五是在 “服務 ”方面，要出思路、出政策、出實招、求實效，努力提高為為各單位服務、為黨員群眾服務的質量和水平。 另一個方面，各成員單位黨組織要密切配合、形成合力 。充分發(fā)揮黨委的統籌領導和農業(yè)部門的牽頭抓總職能作用，需要有牢靠的工作基礎和堅實的力量支撐，那就 是需要今天參加會議的各有關單位，牢固樹立大局意識，站在為全縣農業(yè)工作出智出力，提供強有力的保障作用的高度，整個各方優(yōu)勢力量、密切互動配合、齊心合力共管，認認真真抓好落實，仔仔細細搞好工作，堅決杜絕 “說起來重要，做起來不要 ”的情況發(fā)生，積極為開展黨建工作創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、制度環(huán)境、工作環(huán)境和人文環(huán)境。系統黨委也要 加強與部門黨組的聯系溝通，注重發(fā)揮組織協調優(yōu)勢，利用和整合好各方面的力量。尊重群眾的首創(chuàng)精神，不斷總結基層的鮮活經驗，深化對機關覺建工作特點和規(guī)律的認識，走出一條富于創(chuàng)造性的機關黨的建設新路。 34 學 校教師兩學一做心得體會 中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。 本人雖不是黨員，共產黨嚴明的紀律，始終以最廣大的人民群眾為根本，讓中國人有尊嚴的活著，國家民族屹立世界東方，非常欣賞。習近平總書記講：“嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求 高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣?！? 講紀律守規(guī)矩，爭做遵紀守法的表率。沒有規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準則。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀律守規(guī)矩。如果沒有鐵的紀律，黨員干部隊伍就會成為一盤散沙，就會喪失戰(zhàn)斗力和生命力，自然就更談不上純潔性和先進性。因此，作為教師不僅要帶頭嚴格遵守中央“八項規(guī)定”，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，明確“紅線”在哪里，知道不可逾越“底線”， 認真履行好黨章賦予的權利和義務，自覺 35 按黨章辦事，自覺遵守黨紀黨規(guī)，自覺踐行 “三嚴三實”要求 。而且要自覺增強拒腐防變的責任感和緊迫感，始終保持政治定力、守住法紀底線、把好私德關口，樹好自已形象，為黨員干部隊伍增光添彩。 忠于職守，爭做勇于當擔的表率。習近平總書記強調，“看一個領導干部，很重要的是看有沒有責任感，有沒有擔當精神”。敢不敢負責、能不能擔當，是我們黨員干部想干事、能干事、會干事、干成事的關鍵所在。教育干部的干部，任務艱巨，使命光榮。這就要求教師必須要立足本職、忠于職守、無私奉獻、勇于擔當，樹立起強烈的責任意識。隨著形勢的不斷發(fā)展變化，改革發(fā)展過程中遇到了諸多新矛盾 、新問題、新挑戰(zhàn)，如果沒有一股子螺絲釘的“鉆勁”、“韌勁”，沒有勇于當擔的“拼勁”，沒有咬緊牙關拼上去的勇氣和信心，就很難把問題看清看透，把困難破解，就難以柳暗花明，實現“彎道超越”，稍有松懈我們就會在激烈的競爭中掉隊落伍。 因此，作為教師必須要在“兩學一做”的學習教育中明確自己的身份和定位，要有趕超進位、奮勇向前的使命擔當，要熱愛自己從事的崇高事業(yè)，時時不忘自己的責任、時時不忘組織的信任、時時不忘崗位的重要、時時不忘學生的期盼，要甘于寂寞、樂于奉獻，始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，自覺增強工 作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，勇于在“兩學一做”的實踐中探索突破，在突破中推進工作的嶄新局面。 這樣，才能用自己過硬的本領、鍥而不舍的精神、堅定的信仰與政治品格以及豐富的學識點亮自己、照亮別人。不斷提升自已服 36 務的能力和水平，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，讓更多的發(fā)展成果惠及最廣大的人民群眾，進而引領群眾萬眾一心扶貧攻堅，為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象，助推宏偉“中國夢”變?yōu)槊篮矛F實。 農技推廣及體系建設情況調研報告 一、基本情況 近年來，我市不斷強化農技推廣的公益性、基礎性和服務性功能，積極開展農業(yè)科學技術培訓，農技推廣和體系建設取得了一定發(fā)展。市鄉(xiāng)兩級農技推廣網絡不斷健全，體系不斷完善，條塊結合、以條為主的雙重管理模式不斷鞏固。全市 15 個鎮(zhèn)均設立了農技站，在編人員 74 人、市級推廣人員 51 人，其中 50 歲以上 22 人， 35 歲以下 3人；高級農藝師 17 人，農藝師 38 人。 農業(yè)新品種新技術得到廣泛運用。在水稻種植上，加強超級稻優(yōu)質品種的 Y 兩優(yōu) 2 號、 Y 兩優(yōu) 1 號等優(yōu)選品種推廣；小麥栽培上，將鎮(zhèn)麥 16鎮(zhèn)麥 8 號、寧麥 15 等品種確定為主推品種。同時，農技中心加強對新品種攻關，通過試驗示范將表現穩(wěn)定、增產增效的品種逐漸確定為主推品種。 基層站所硬件設施建設不斷提升。積極利用國家基層農技推廣體系建設項目資金，加強農技站基礎設施建設，改善農技站辦公條件。同時，市政府也出臺了扶持政策，給予基層農技站一定的財政支 37 持。目前，全市大多數農技站基礎設施得到了改善，農技服務功能不斷完善。 農技推廣形式多樣效果明顯。一是開展農業(yè)專業(yè)技術培訓，提高種田大戶、科技示范戶、農民專業(yè)合作社、基層農技推廣人員農業(yè)科技知識和實用技術。二 是組織開展農業(yè)科技趕集活動，重點加強對種田大戶和農業(yè)專業(yè)合作社的上門指導和服務。三是以農技站為平臺、以農技人員為骨干，對全市 70 多萬畝水稻小麥病蟲進行統防統治，初步形成了市、鎮(zhèn)、村三級服務網絡。四是開展測土配方施肥工作，推廣測土配方施肥近 200 萬畝，并加大測土配方資料宣傳和相關技術科技的普及。 農技中心示范引領作用不斷增強。市農業(yè)科技中心積極實施“十二五 ”國家糧食豐產項目，產量年年達到預期目標。圍繞新技術的推廣，開展多種試驗，重點解決生產技術難題。在永豐鎮(zhèn)橋灣社區(qū)的 萬畝核心示范區(qū)實施了國家糧 食豐產科技工程，在張鋪鎮(zhèn)萬畝高產創(chuàng)建示范片建立了農業(yè)專家大院，為農技人員和農民搭建了信息交流平臺。 二、存在問題 缺乏試驗基地和推廣經費。目前我市基層農技站所由于沒有自己的試驗示范基地，致使許多農業(yè)技術推廣缺乏載體，加之基層農技推廣經費落實難，直接影響了我市農技推廣的效果。 典型科技示范區(qū)建設不多。我市雖實施了有關農業(yè)技術豐產項目，但從全市范圍來看，典型的科技示范亮點屈指可數，對農民幅 38 射帶動作用有限。農業(yè)個別新技術、新品種的推廣仍存在盲區(qū)。 農技人員管理體制不順?；鶎愚r技推廣人員 虛位、缺位、錯位現象嚴重，鎮(zhèn)街管理的農技推廣機構人員仍然存在在編不在崗、在崗不在位的情況，影響了基層農技推廣機構公益性職能的履行。 農技服務能力有待加強。有的基層農技站將公益性技術推廣、執(zhí)法監(jiān)督管理、經營性服務混為一體，導致農技推廣力量分散和不足；有的基層農技推廣人員素質偏低、服務能力不高，難以履行推廣職責。一些鎮(zhèn)農機站儀器設備閑置，沒有發(fā)揮好應有作用。 三、意見和建議 農業(yè)技術推廣及體系建設事關糧食安全、農產品質量安全，也事關糧食 “十連增 ”。為此建議： 創(chuàng)新方式，建設農技推廣平臺。 一是有條件的鎮(zhèn)，可通過土地流轉，選擇 50100 畝的農田作為基層農技站的固定試驗示范基地。二是市財政可通過以獎代補形式，落實基層農技站推廣經費，鎮(zhèn)農技站以此加強與種田大戶或項目農莊對接，做好農業(yè)技術推廣和運用。三是要以農村物聯網信息平臺建設為依托，推動現代農業(yè)加快發(fā)展。 制定規(guī)劃，重視農技網絡建設?？山梃b外地先進經驗，盡早出臺具有中長期規(guī)劃性質的農業(yè)技術推廣體系建設意見，從增加投入、完善體系、整合資源、建設隊伍、培養(yǎng)人才、政策扶持、擴大主體等方面入手，分步驟解決農技推廣過程中的基礎實施相對落后、推廣 網絡不能滿足現實需要、服務能力有待提高、服務手段有待增強、試驗示范基地相對偏少等實際問題。 39 多措并舉，提高農技人員素質。一是切實解決混崗問題。市農委及各鎮(zhèn)要盡快將在編不在崗的專業(yè)農技人員重新調整到農技崗位，切實改變各鎮(zhèn)專業(yè)從事農技推廣人員少的局面。二是盡快補充新鮮血液。針對專業(yè)技術人員缺乏、人員老化的現象，市人社、農業(yè)等部門要拿出計劃，分年招考優(yōu)秀畢業(yè)生，充實基層農技隊伍，增強基層農技隊伍的活力。三是加強對在崗人員的培訓。要通過多種渠道和方式，加強對