20xx年中考語文復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：詞語理解與運用-資料下載頁
2024-11-03 06:28本頁面
【導(dǎo)讀】A．從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益匪淺．．．．。，情況就迥乎不同．．．．，而且一反既往了。，我們更應(yīng)當不斷學(xué)習(xí)，見異思遷．．．．，積極進取。，又常常把這兩句話向我的朋友強聒不舍．．．．。A．全球華人踴躍加入為地震災(zāi)區(qū)捐款和獻血的行列中，展現(xiàn)出眾志成城．．．．的驚人凝聚力。B．我們要使博物館的靜態(tài)保護和以民間產(chǎn)業(yè)開發(fā)為特色的動態(tài)保護相得益彰．．．．。C．那聳立在黃海之畔的天然巨石，有的像臥虎，有的像奔馬，惟妙惟肖．．．．，姿態(tài)各異。活動，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。想象的困難，及時趕到目的地，開展救援工作。樞紐，在促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展中將發(fā)揮巨大作用。C．在馬克思列寧主義同中國工人運動相結(jié)合的進程中，中國共產(chǎn)黨應(yīng)運而生．．．．。B．但是災(zāi)難不因為中國農(nóng)民的和平．．就降臨到他們身上。受災(zāi)的人們渡過難關(guān)，走出災(zāi)難。
【正文】 會一定非常歡迎你， 你是一個有智慧的人、有能力的人。 既 又 因為 要么 要么 因為 要么 要么 因此 既 又 因此 ( ) 擺手舞追憶的是土家族先民創(chuàng)業(yè)的艱辛，緬懷的是祖先的功績，展示的是古往今來的生活場景，涵蘊的是人與社會、人與生活、人與自然的和諧。它使封閉的山寨 了，使沉寂的村落 了 ,使古老的土地 了，使天涯的距離 了…… A. 開明 喧嘩 年青 比鄰 喧鬧 年少 拉近 C. 開放 喧囂 年輕 咫尺 喧嚷 青春 縮 加點的詞語，不能用括號中的詞語替 換的一項是 （ ） A．這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過 錘煉 ． ． （洗煉）的語言的精華。 B．如今成年的我，也可以像我父親當年一樣 大搖大擺 ． ． ． ． （光明正大）地看閑書了。 C．童年的我們 無愁無憂 ． ． ． ． （無憂無慮），生活像水晶般透明。 D．也有解散辮子，盤得平的。除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實在 標致 ． ． （漂亮）極了。 參考答案 C（境況，狀況） C C B D感情色彩有誤 D A C C C 1 A 1 B（ 2分，和平：這里是溫和、平和的意思） 1 B 1 C 1 A 1 D(尋求 :尋找追求；尋找 :找；根據(jù)語境應(yīng)選擇“尋求”。祈求 :懇切地希望或請求；乞求 :請求給予；根據(jù)語境應(yīng)選擇“祈求”?！暗恰北硎巨D(zhuǎn)折關(guān)系；“盡管”表示姑且承認某種事實 ,下文往往有“但是、然而”等表示轉(zhuǎn)折的連詞跟它呼應(yīng) ,反接上文；根據(jù)語境應(yīng)選擇“但是” ) 1 C（①“遭到”指遇上不幸或不利的事；“遭受”指遭遇不幸或受到損害，一般都要有承受損害的人或物；②“刻不容緩”形容形勢非常緊急；“迫不及待”表示急迫得不 容等待，一般用來指人。③從前面分句的語意可以判斷，后面的兩個分句間應(yīng)該是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選“雖然／卻”。） 1 A 1 C A
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