菏澤專版20xx中考語(yǔ)文附加專題課時(shí)2詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用課件-資料下載頁(yè)
2025-06-19 18:37本頁(yè)面
【正文】 示順著上文的語(yǔ)意，說(shuō)出應(yīng)有的結(jié)果或做出判斷 (上文 可以是對(duì)方的話，也可以是自己提出的問(wèn)題或假設(shè) )； “反之”，與此相反，反過(guò)來(lái)說(shuō)或反過(guò)來(lái)做。 【答案】 C 命題角度 5 解釋字詞的含義 例 解釋 “ 涵養(yǎng) ” 在文中的含義。 在春天的唱詩(shī)班銷聲匿跡之后，仍可以聽(tīng)到樹(shù)林里黑 頭鶯的歌聲。它們的歌喉輕快純潔，盡管音域不太寬廣， 但十分美妙動(dòng)聽(tīng)，婉轉(zhuǎn)而富有層次，這歌聲仿佛涵養(yǎng)了樹(shù) 林的清新，描繪了恬靜的生活，表達(dá)了幸福的感受。 涵養(yǎng)： _________________________________ 【解題技巧】 詞語(yǔ)的語(yǔ)境義是在詞語(yǔ)本義的基礎(chǔ)上，通 過(guò)引申、形容、比喻等產(chǎn)生出來(lái)的。要正確理解詞語(yǔ)的語(yǔ) 境義，須在理解本義的基礎(chǔ)上從詞語(yǔ)所處的語(yǔ)言環(huán)境出發(fā)。 這包括兩個(gè)方面：一是詞語(yǔ)出現(xiàn)的段落，一是文章的整體 意思。具體可參考以下步驟： 1．解釋詞語(yǔ)的本義。 2．結(jié)合上下文，分析語(yǔ)境義。 【答案】 蓄積并保持 (或包含并養(yǎng)成 )。
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