機械設(shè)計課程設(shè)計帶式輸送機說明書和總裝圖設(shè)計說明書-資料下載頁
2025-05-14 01:27本頁面
【正文】 mm軸承端蓋外徑D2 ：凸緣式端蓋：D+（5～）d3 以上尺寸參考機械設(shè)計課程設(shè)計P17～P21傳動比原始分配傳動比為：i1= i2= i3=修正后 ：i1= i2= i3=各軸新的轉(zhuǎn)速為 ：n1=960/= n2=384/=147 n3=147/=48各軸的輸入功率P1=pdη8η7 ==P2=p1η6η5==P3=p2η4η3==P4=p3η2η1==各軸的輸入轉(zhuǎn)矩T1=9550Pdi1η8η7/nm=9550=T2= T1 i2η6η5==T3= T2 i3η4η3==T4= T3 η2η1==軸號功率p轉(zhuǎn)矩T轉(zhuǎn)速n傳動比i效率η電機軸9601113842148348工作機軸481齒輪的結(jié)構(gòu)尺寸兩小齒輪采用實心結(jié)構(gòu)兩大齒輪采用復板式結(jié)構(gòu)齒輪z1尺寸z=34 d1=68 m=2 d=44 b=75d1=68 ha=ha*m=12=2mm hf=( ha*+c*)m=(1+)2= h=ha+hf=2+= da=d1＋2ha=68+22=72mm df=d1－2hf=68－2=63 p=πm= s=πm/2=2/2= e=πm/2=2/2= c=c*m=2=齒輪z2的尺寸由軸可 得d2=178 z2=89 m=2 b=65 d4=49 ha=ha*m=12=2mm h=ha+hf=2+=hf=(1＋)2= da=d2＋2ha=178＋22=182df=d1－2hf=178－2=173 p=πm=s=πm/2=2/2=e=πm/2=2/2=c=c*m=2=DT≈D3≈=49=D0≈da10mn=182102=162D2≈(D0D3)=()=20R=5 c==65=13齒輪3尺寸由軸可得, d=49 d3=85 z3=34 m= b=95ha =ha*m=1= h=ha+hf=+=hf=(ha*+c*)m=(1+)=da=d3+2ha=85+2=90 df=d12hf=852=p=πm== s=πm/2=e=s c=c*m==齒輪4寸由軸可得 d=64 d4=260 z4=104 m= b=85ha =ha*m=1= h=ha+hf=+=hf=(ha*+c*)m=(1+)=da=d4+2ha=260+2=265 df=d12hf=2602=p=πm== s=e=πm/2=c=c*m==D0≈da10m=26010=235D3≈64=D2=(D0D3)=()=r=5 c==85=17參考文獻：《機械設(shè)計》徐錦康 主編 機械工業(yè)出版社《機械設(shè)計課程設(shè)計》陸玉 何在洲 佟延偉 主編第3版 機械工業(yè)出版社《機械設(shè)計手冊》設(shè)計心得機械設(shè)計課程設(shè)計是機械課程當中一個重要環(huán)節(jié)通過了3周的課程設(shè)計使我從各個方面都受到了機械設(shè)計的訓練，對機械的有關(guān)各個零部件有機的結(jié)合在一起得到了深刻的認識。由于在設(shè)計方面我們沒有經(jīng)驗，理論知識學的不牢固，在設(shè)計中難免會出現(xiàn)這樣那樣的問題，如：在選擇計算標準件是可能會出現(xiàn)誤差，如果是聯(lián)系緊密或者循序漸進的計算誤差會更大，在查表和計算上精度不夠準在設(shè)計的過程中，培養(yǎng)了我綜合應用機械設(shè)計課程及其他課程的理論知識和應用生產(chǎn)實際知識解決工程實際問題的能力，在設(shè)計的過程中還培養(yǎng)出了我們的團隊精神，大家共同解決了許多個人無法解決的問題，在這些過程中我們深刻地認識到了自己在知識的理解和接受應用方面的不足，在今后的學習過程中我們會更加努力和團結(jié)。由于本次設(shè)計是分組的，自己獨立設(shè)計的東西不多，但在通過這次設(shè)計之后，我想會對以后自己獨立設(shè)計打下一個良好的基礎(chǔ)。 18 / 18
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