【導(dǎo)讀】生及其家長自身合法權(quán)益的制度。應(yīng)根據(jù)實際情況及動態(tài)管理、長期置放和清楚方便的要求進(jìn)行規(guī)范。獨(dú)立置放，位置明顯，字體端正，實用規(guī)范。及時更換、維修或刷新。門和教育行政部門的審核。公示收費(fèi)的內(nèi)容，要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的收費(fèi)項目、標(biāo)。禁止將越權(quán)收費(fèi)、超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、自立項目收費(fèi)等亂收費(fèi)行為通過。公示“合法化”。的溝通、傳遞工作，并督導(dǎo)學(xué)校做好公示欄、公示牌、公示墻的更新維護(hù)工作。嚴(yán)格遵守財政紀(jì)律。按照規(guī)定，該收的收，該付的付，受理報。銷單據(jù)，應(yīng)予嚴(yán)格審查。定的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，不予報銷，未經(jīng)審核同意不得辦理支付。向?qū)W校非法收取或者攤派費(fèi)用。

　　

【正文】 建設(shè)一樣，納入重要的議事日程。通過民主評議行風(fēng)活動，真正做到思想大解放，作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，效率大提高，形象大變樣。 學(xué)校行風(fēng)建設(shè)是密切聯(lián)系群眾，落實為人民服務(wù)宗旨的體現(xiàn)。 這次學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，我們必須緊緊依靠人民群眾，從人民群眾不滿意的地方改起，從人民群眾最迫切需要的地方做起，在全校牢牢樹立起“教育為人民服務(wù)、學(xué)校為學(xué)生著想”的行魂，真正體現(xiàn)為人民服務(wù)的宗旨。 學(xué)校行風(fēng)建設(shè)是教育自我完善，推動教育不斷發(fā)展的好途徑。 隨著社會的進(jìn)步，教育工作的地位和作用越來越重要，服務(wù)的領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，任務(wù)也日益繁重，人民群眾對教育的要求和對教師的要求也越來越高。這就要求我們順應(yīng)時代，不斷自我完善。充分發(fā)揮學(xué)校行風(fēng)建設(shè)在推動學(xué)校自身完善和發(fā)展中的重要作用。 學(xué)校行風(fēng)建 設(shè)是一項長期的、經(jīng)常性的工作，要樹立打持久戰(zhàn)的思想。 教育是一個大系統(tǒng)，是一個涉及千家萬戶的小社會。教育工作者又是人類靈魂的工程師，學(xué)校又是精神文明建設(shè)的主要陣地，這就是我們的行情。它決定了學(xué)校行風(fēng)建設(shè)是一項長期的、經(jīng)常性的工作，要有持之以恒、常抓不懈的思想，要有打持久戰(zhàn)的思想。 二、用求真務(wù)實的工作作風(fēng)，努力推動學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作健康有序的開展。 明確學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作的重點，自覺糾正行業(yè)不正之風(fēng)。 當(dāng)前，學(xué)校的行風(fēng)從總體上看是好的，社會也是比較滿意的。但是，我 們也應(yīng)清醒地看到自身存在的許多問題。一、是體罰或變相體罰學(xué)生、歧視刁難學(xué)生的現(xiàn)象依然存在，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的身心健康。二是個別教師補(bǔ)課現(xiàn)象依然存在；三是辦事行為不規(guī)范，工作職責(zé)不到位，造成學(xué)生人身安全受到傷害。四是少數(shù)教師事業(yè)心淡薄，責(zé)任感不強(qiáng)，工作不認(rèn)真。凡事爭名利，爭報酬，沒有報酬不干事，報酬少了鬧情緒，帶著情緒上講臺。這些問題的產(chǎn)生和存在，既有其深刻而復(fù)雜的社會根源和思想根源，也有我們行風(fēng)建設(shè)不嚴(yán)、隊伍管理不緊、教育監(jiān)督不力等原因，這次行風(fēng)建設(shè)就是要徹底糾正行業(yè)不正之風(fēng)，務(wù)求一個良好形象。 明確工作職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。 學(xué)校將把學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作擺在突出位置，納入目標(biāo)管理；成立了學(xué)校行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，為學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作提供組織保障。在具體的工作中，要堅持主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，上下協(xié)調(diào)共同抓，真正形成一級抓一級、一級帶一級、一級促一級的良好工作局面。認(rèn)真把好每個環(huán)節(jié)，把思想工作做好，把組織工作做細(xì)，把整改工作做實。 遵循工作部署，有條不紊地推學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作。 學(xué)校行風(fēng) 建設(shè)的內(nèi)容是五個方面：一是組織領(lǐng)導(dǎo)；二是宣傳教育；三是 規(guī)范服務(wù)；四 是監(jiān)督檢查；五是綜合效益。評 議的重點是七個方面：一是領(lǐng)導(dǎo)班子 廉政勤政情況；二是治理教育亂收費(fèi)的情況； 三是嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)情況；四是規(guī)范辦學(xué)行為，治理違規(guī)辦學(xué) 情況；五是職業(yè)道德建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，干部、教師和職工遵紀(jì)守法、工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、職業(yè)道德、工作效率等情況；六是校務(wù)公開情況；七是群眾反映的突出問題整改落實情況。我們要結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真抓好每一個環(huán)節(jié)的工作。 三、以推動學(xué)校發(fā)展為宗旨，確保各項行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)的順利實現(xiàn)。 認(rèn)真抓實隊伍建設(shè)，全面提高隊伍素質(zhì)。 教育是育人的事業(yè)，教育成效 的高低，學(xué)校行風(fēng)的優(yōu)劣，同教師隊伍建設(shè)有著血肉聯(lián)系。如果學(xué)校有了一支身正學(xué)高的教師隊伍，學(xué)校的學(xué)風(fēng)，教風(fēng)、校風(fēng)、都會煥然一新。因而，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高隊伍素質(zhì)，是這次學(xué)校行風(fēng)建設(shè)所要實現(xiàn)的重要目標(biāo)之一。 抓教師隊伍建設(shè)，就是要努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)、教學(xué)能力和依法執(zhí)教水平，真正把我校教師隊伍建設(shè)成為一支素質(zhì)高、作風(fēng)硬，深得家長和社會信賴的有戰(zhàn)斗力的隊伍。這次學(xué)校行風(fēng)建設(shè)要形成“人人關(guān)心，人人參與”的良好氛圍。要以制止體罰、變相體罰等不良教育行為為切入點，以忠誠黨的教育事業(yè)，為人民建功立業(yè)為立足點，繼 續(xù)深入搞好師德、師風(fēng)教育。使教師都能做到“六堅持”，自覺開展“四查四看”。“六堅持”即堅持敬業(yè)愛崗、堅持拼搏進(jìn)取、堅持為人民服務(wù)、堅持愛生如子、堅持一切為了學(xué)生、堅持依法辦學(xué)?！八牟樗目础奔匆徊槭欠褚婪▓?zhí)教，看有無違背黨和國家方針政策的言行；二查是否愛崗敬業(yè)，看是否恪盡職守、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；三查是否關(guān)心熱愛學(xué)生，看有無體罰變相體罰學(xué)生、歧視差生；四查是否廉潔從教，看有無以教謀私、強(qiáng)買強(qiáng)賣、從學(xué)生身上謀取利益的行為。 大力規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，深化校務(wù)公開工作 。 今年的學(xué)校行風(fēng)建設(shè)中，要進(jìn)一步將與學(xué)校 行風(fēng)建設(shè)校務(wù)公開密切配合，進(jìn)一步深化和規(guī)范校務(wù)公開制度。通過校務(wù)公開制度，把學(xué)校的重大決策、教師聘任、財務(wù)收支、物品采購、基建項目、評先評優(yōu)、職稱晉升等教職工和社會關(guān)注的熱點、焦點和難點置于廣大教職工和社會各界的監(jiān)督之下，增加透明度，實行陽光作業(yè)，進(jìn)一步密切學(xué)校與社會、家長的關(guān)系，密切干群關(guān)系，調(diào)動廣大教職工的積極性，取得家長和社會對教育的理解和支持。 廣泛傾聽社會各界呼聲，認(rèn)真整改各類突出問題。 在這次學(xué)校行風(fēng)建設(shè)活動中要本著對社會、對教育負(fù)責(zé)的精神，廣泛傾聽。 社各界呼聲，對群眾反映的 熱點、難點問題進(jìn)行梳理歸類，對存在的主要問題要評深議透，堅持未評先改、邊評邊改和集中整改相結(jié)合，讓群眾切實感受到評議教育行風(fēng)所取得的成效。 同志們，學(xué)校行風(fēng)建設(shè)是一項長期的系統(tǒng)工程，我們還要清楚地認(rèn)識到，這次學(xué)校行風(fēng)建設(shè)任務(wù)的繁重和意義的重大。我們要真抓實干，務(wù)求實效，認(rèn)真抓好我校的行風(fēng)建設(shè)工作，再接再厲，與時俱進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校各方面工作再上新臺階！ 謝謝大家！ 20xx 年 7 月 25 日 紫溪 中心小學(xué) 民主評議行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單 及職責(zé) 為確保民主評議學(xué)校行風(fēng)工作順利實施，行風(fēng)評議辦公室下設(shè)綜合組、評議組、督查組三個工作組，負(fù)責(zé)民主評議學(xué)校行風(fēng)的各項工作。各組成員與主要職責(zé)如下： （一）綜合組 組 長： 秦聯(lián) 成 員： 楊明星、陳英杰、 主要職責(zé)： 負(fù)責(zé)學(xué)校行風(fēng)各項整體工作的具體安排，按照《實施方案》有計劃地組織實施； 負(fù)責(zé)資料的收集工作及與相關(guān)部門匯報、聯(lián)系工作； 負(fù)責(zé) 行風(fēng)評議會議組織安排、有關(guān)文件起草和簡報制發(fā)工作，建立健全各項行風(fēng)建設(shè)的 規(guī)章制度； 負(fù)責(zé)將收集到的意見和建議向有關(guān)單位和部門反饋； 負(fù)責(zé)收集整理、分析總結(jié)各階段行風(fēng)工作情況，積極提出工作意見或建議，主動為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，做好上情下達(dá)，下情上報工作； 負(fù)責(zé)行風(fēng)評議的材料整理、裝訂和歸檔工作； 及時總結(jié)學(xué)校行風(fēng)評議工作，按照要求及時報送有關(guān)材料。 （二）評議組 組 長： 李隆國 副組長： 陳英杰 成 員： 胡超雷、劉興旺、 主要職責(zé)： 負(fù)責(zé)暢通師生員工及學(xué)生家長的各種訴求渠道； 廣泛征求學(xué)生、學(xué)生家長和各 基層單位對學(xué)校服務(wù) 的意見建議，并將意見和建議匯總、歸類報行風(fēng)評議辦辦公室； 負(fù)責(zé)選評議代表，并將評議代表的姓名、地址、 聯(lián)系方式等信息報行風(fēng)評議辦辦公室； 負(fù)責(zé)評議代表座談會的組織召開和問卷調(diào)查的組織開展等，廣泛收集意見和建議，并將意見和建議匯總歸類后以書面形式報行風(fēng)評議辦辦公室； （三）督查組 組 長： 楊明星 成 員： 陳英杰、陳鑄華、 主要職責(zé)： 檢查督促各室、教研組 行風(fēng)評議工作的開展情況； 督促行風(fēng)評議分解任務(wù)的落實； 指導(dǎo)各 部門的行風(fēng)評議工作； 認(rèn)真組織開展 明查暗訪，對存在問題督促有關(guān) 部門制定措施，認(rèn)真整改； 負(fù)責(zé)組織力量查處評議中發(fā)現(xiàn)的典型違紀(jì)違法案件，并依照有關(guān)規(guī)定，實施責(zé)任追究。