教師師資隊伍建設暨名師工程五年建設規(guī)劃-資料下載頁
2025-05-14 00:58本頁面
【正文】 ）2篇。積極推廣或宣傳科研成果和教育理論信息，二年中為教師作講座或承擔教育科研沙龍及教育科研讀書會學科帶頭人三次，教學能手兩次。熱情輔導、培養(yǎng)新教師。積極參與“青藍工程”，帶好一名新教師。三、評選辦法：實行推薦與評選相結合和梯度評選的辦法。由教導處根據(jù)條件向校長室負責推選，第一期的評選原則上學科帶頭人不超過1名，教學能手不超過3名。在5月底之前提出推薦名單，6月份評選結束。自第二期起，學科帶頭人一般在學科教學能手中產(chǎn)生。嚴格考核。對推薦對象，均參加下列活動（校長室組織專門人員進行考核）：教學理論考核：寫一篇論文，作一次講座實績考核：上一堂公開課。征求意見：廣泛征求教師、學生的意見。進行公示。對考核后初步認定的評選對象，通過校務公開欄等進行公示，后由校長室會同有關人員審批、公布、表彰。四、獎勵辦法：對學科帶頭人和教學能手給予一次性獎金，學科帶頭人獎金300元，教學能手獎金200元。在每年教師評優(yōu)、年度考核等對學科帶頭人和教學能手傾斜。優(yōu)先安排學科帶頭人和教學能手外出聽課，兩年中每年組織一次去外地優(yōu)秀學校考察，定期組織與外地專家、教授的對話與交流。兩年中為學科帶頭人訂閱教育理論刊物兩種，為教學能手訂閱教育理論刊物一種，由學校報銷訂閱經(jīng)費。五、優(yōu)化管理加強對鎮(zhèn)學科帶頭人和教學能手的管理，采取切實措施為他們盡快發(fā)展為昜高層次的名師提供保障。利用合適渠道大力宣傳學科帶頭人和教學能手的事跡、經(jīng)驗和成果，努力使他們成為小學系統(tǒng)最受尊重的人。學科帶頭人和教學能手每年要做到八個一：讀好一本教育專著，寫好一萬字的讀書筆記，參與一項課題研究，作一次理論講座或輔導，寫一篇教育論文（在市級以上交流或發(fā)表），（每學期）上一堂鎮(zhèn)級以上公開課，主持一次教師讀書會或一次教科研沙龍，帶好一個新教師。為學科帶頭人和教學能手創(chuàng)設展示和鍛煉的機會和舞臺，為他們論文的發(fā)表和交流提供盡可能好的便利。創(chuàng)設條件為學科帶頭人和教學能手外出拜師。六、其它事項 本意見自二00九年起實施。本意見條文根據(jù)教育事業(yè)的發(fā)展可通過教代會作進一步的修正。實施過程中的未盡事宜由校長室研究解釋。
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