小學科技輔導員教育的方案的報告-資料下載頁
2025-05-14 00:43本頁面
【正文】 組長，各年級科學教師為組員，各班班主任為顧問組成評委組（七）、活動獎勵辦法：各年級分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，分別予以獎勵。根據各班級的作品數(shù)量和質量綜合評選出“科技教育活動優(yōu)勝班級”， 并將其記入學校對各班級的綜合考評中。五、活動實施的預期效果（一）、通過此次的科技教育實踐活動，使學生在活動中逐步形成積極進取、克服困難、勇攀高峰的品質。（二）、通過此次活動達到提高學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的目的。（三）、通過此次活動要著力培養(yǎng)學生的自主設計與制作的能力，讓學生把平時學習的知識學以致用，并為學生將來的學習打下堅實的知識基礎作好鋪墊。（四）、通過此次活動在學生中樹立牢固的環(huán)保意識、節(jié)約意識，從而使學生在生活中形成回收廢物、節(jié)約資源的好習慣。（五）、通過本次活動來激發(fā)學生的科學熱情，大力培養(yǎng)學生服務社會的優(yōu)秀品格。（六）、通過此次活動在開發(fā)學生創(chuàng)新思維的教育中，提高學生的思想道德素質。大樓街道中心學?？萍驾o導員：李浩
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