【總結】指數(shù)函數(shù)及其性質第三課時指數(shù)函數(shù)性質的應用(二)(圖像的平移及對稱變換)一、復習回顧1、(a0且a≠1)叫做指數(shù)函數(shù),其中x是自變量,函數(shù)定義域是R。a100時,________當x0時,____
2025-05-16 01:56
【總結】函數(shù)圖像的畫法授課教師:馬欣授課時間:2018年4月19日星期四第一節(jié)課授課地點:博聞樓208教學目標:1、掌握基本初等函數(shù)的圖像的畫法及函數(shù)圖像平移、對稱、翻折的規(guī)律。2、會利用一些基本函數(shù)的圖像通過變換法則作出一些常見函數(shù)的圖像。3、會利用函數(shù)圖像解決有關函數(shù)的問題。教學重點:圖像的平移和對稱關系。教學難點:圖像的翻折關系。1、問題引入
2025-04-16 23:39
【總結】正弦函數(shù)與余弦函數(shù)的圖像一、教學目標(1)利用單位圓中的三角函數(shù)線作出Rxxy??,sin的圖象,明確圖象的形狀;(2)根據(jù)關系)2sin(cos???xx,作出Rxxy??,cos的圖象;(3)用“五點法”作出正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的簡圖,并利用圖象解決一些有關問題;二、課時1
2025-01-06 11:41
【總結】正弦函數(shù)的性質與圖像、余弦函數(shù)的圖像與性質和正切函數(shù)正弦函數(shù)的性質與圖像【要點鏈接】1.正弦函數(shù)的圖像(1)掌握正弦函數(shù)的圖像的畫法;(2)會熟練運用五點法畫有關正弦函數(shù)的簡圖.2.對于正弦函數(shù)要掌握:(1)定義域為;(2)值域[-1,1];(3)最小正周期;(4)單調增區(qū)間單調減區(qū)間,;(5)是奇函數(shù),圖像關于原點對稱.同時要求會求有關正弦函
2025-06-28 04:45
【總結】函數(shù)的圖像)sin(????xAy——學院附中數(shù)學組【知識復習】上所有的點=把正弦曲線)的圖像,可以看作是+(=函數(shù)sinxyxsiny?這種變換為平移變換個單位長度而得到時)平移時)或向右(向左(||00?????.xsiny02)圖
2025-08-15 20:30
【總結】八年級下冊函數(shù)的圖象(2)——用描點法畫函數(shù)圖象歙縣深渡中心學校張炎庭一種豆子的銷售單價為每千克5元,試寫出購買豆子的總金額y(元)與購買數(shù)量x(千克)之間的關系式。(1)上述問題中,哪些量是變量?哪些量是常量?哪個量是自變量?哪個量是函數(shù)?(2)填表:數(shù)量x
2024-11-22 01:56
2024-11-21 23:23
【總結】正弦函數(shù)的圖像瀘州市長江中學劉道乾第一課時?y=Asinx)sin(???xy的圖像例y=2sinx及y=sinx的圖像.解:兩個函數(shù)的周期都是2,先作〔0,2〕上的簡圖.列表:x0sinx010-1
2024-11-18 00:12
【總結】函數(shù)y=Asin(?x+?)(?、A0且A≠1)的圖象X例1作函數(shù)及的圖象。列表:解:xxyO?2?12?2?1例1作函數(shù)及
2024-11-10 03:18
【總結】函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖像的物理意義中??????,,A)xsin(Ay),xsin(Ay??????0,0A,,0x??????其中稱為初相,即x=0時的相位.?A是振幅,它是指物體離開平衡位置的最大距離;??2?T是周期,它是指物體往復運動一次所需要的時間;??21??
2025-07-26 19:57
【總結】正弦函數(shù)的圖像夏杰在單位圓中,如何作出一個角的正弦線?oxy11PM正弦線MP三角問題幾何問題單位圓與正弦線y=sinxx?[0,2?]O1Oyx3?32?34?35??2?-11描圖:用光滑曲
2024-11-30 14:52
【總結】一、反函數(shù)二、基本初等函數(shù)及其圖像第二節(jié)初等函數(shù)及其圖像三、構建新函數(shù)四、初等函數(shù)五、小結六、練習第二節(jié)初等函數(shù)及其圖像一、反函數(shù)反函數(shù)的定義如果由函數(shù)y=f(x)(單值單調),可反求出x=g(y),則稱g(y)為f(x)
2025-08-05 03:22
【總結】函數(shù)的圖像——學院附中數(shù)學組【知識復習】這種變換為平移變換這種變換稱為周期變換(伸縮變換)它是由的變化而引起的,與周期T的關系為方法一、平移伸縮變換方法二、伸縮平移變換1、關于圖像的作法列表:
2024-11-06 17:18
【總結】函數(shù)的圖象嵩陽鎮(zhèn)一中顧承坤教學目標(一)知識教學點:1.會用描點法根據(jù)解析式或表格畫出函數(shù)的圖象2.會由函數(shù)的圖象獲取函數(shù)的性質。(二)能力訓練點:1.在選擇恰當數(shù)值進行列表的教學中,培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力;2.在描點畫圖的過程中培養(yǎng)學生的動手能力;3.通過函數(shù)圖象的教學,向學生滲透數(shù)形結合的思想方法.(三)德育滲透點:通過函數(shù)圖象的教學,
2025-05-11 23:51
【總結】正切函數(shù)的圖象和性質教學案例的實踐與認識溫州中學孔娣一、教學設計過程1.教學設計思路由于學生在本節(jié)課之前剛學習了正余弦函數(shù)的圖像和性質,我想以此為基礎讓學生自主探究正切函數(shù)的圖像和性質,盡量以學生為主體,發(fā)揮學生的主動性。因此采取了如下的教學設計思路:教學方法:探究式教學——“變教學為誘思,以誘達思促發(fā)展”。在教學中,要讓學生在學習過程中實現(xiàn)自主學習
2025-08-05 07:56