華中師范大學(xué)文學(xué)理論98到08年試題-資料下載頁
2025-10-25 02:51本頁面
【導(dǎo)讀】對這首詩，明代的楊慎說：“千里鶯啼，誰人聽得？千里綠映紅，誰人見得？若作十里，則鶯啼綠。紅之景，村郭，樓臺，僧寺，酒旗，皆在其中矣。評述楊慎的這一看法。必贅說的事，恰如吃用牛羊，棄去蹄毛，留其精粹，以滋養(yǎng)及發(fā)達(dá)新的生體，決不因此就會類乎牛羊的。它來指藝術(shù)表現(xiàn)的一些定律和規(guī)律，既對象借以表現(xiàn)的那門藝術(shù)特征所產(chǎn)生的定性和規(guī)律。音樂中區(qū)分教堂音樂風(fēng)格和歌劇音樂風(fēng)格，在繪畫中區(qū)分歷史畫風(fēng)格和風(fēng)俗畫風(fēng)格。依這樣看，風(fēng)格就是服從所用。材料的各種條件的一種表現(xiàn)方式，而且它還要適應(yīng)一定藝術(shù)種類的要求和從主題概念生出的規(guī)律。才能使人理解，同時(shí)他又是自然的主宰，因?yàn)樗惯@種人世間的材料服從他的較高的旨意，并且為這較高的意旨服。豐產(chǎn)的神圣的精神灌注生氣的結(jié)果。，并解釋多義性產(chǎn)生的原因。邇之事父，遠(yuǎn)之事君，多識于鳥獸草木之名。“使美國讀者為他們而感動”。
【正文】 《小說與群治 之關(guān)系》 《十九世紀(jì)文學(xué)主流》 《藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的審美關(guān)系》 《審美教育書簡》 《戲?yàn)榱^句》 “美是理念的感性顯現(xiàn) ” “詩是一種比歷史更富于哲學(xué)性、更嚴(yán)肅的藝術(shù)。因?yàn)樵妰A向于表現(xiàn)帶普遍性的事，而歷史卻傾向于記載具體事件。 ” “詩有別材，非關(guān)書也；詩有別趣，非關(guān)理也。然非多讀書，多窮理，則不能極其至。所謂不涉理路，不落言荃者，上也。 ” 三、分析并評價(jià)下面的言論所闡述的文學(xué)觀點(diǎn)（每題 15 分，共 30 分） “每一個(gè)典型對于讀者 都是似曾相識的不相識者。 ” 清人方東樹說： “詩文者，生氣也。若滿紙如翦彩雕刻無生氣，乃應(yīng)試館閣體耳，于作家無分。 ” 四、問答題（每題 10 分，共 20 分） 什么是古典主義 ?古典主義與現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義有什么關(guān)系？ 簡答戲劇文學(xué)的審美特征。 五、論述題（每題 30 分，共 60 分） 什么是 “通感 ”？舉例說明文學(xué)作品中的 “通感 ”現(xiàn)象，并解釋 “通感 ”發(fā)生的原因。 舉例論述文學(xué)的多種功能。 華中師范大學(xué) 2020 年研究生入學(xué)考試試題 招生專業(yè)：中國語言文學(xué) 各專業(yè) 考試科目及代碼：文學(xué)理論 615 考試時(shí)間：元月 21 日上午 一、 術(shù)語解釋（每題 5 分，共 30 分） 互文性 主題的多義性 戲劇情境 藝術(shù)構(gòu)思 文學(xué)思潮 共鳴 二、請指出下列著作的作者（每題 1 分，共 10 分） “遵四時(shí)以嘆逝，瞻萬物而思紛；悲落葉于勁秋，喜柔條于芳春”。 “唯陳言之務(wù)去”。 “詩者：根情，苗言，華聲，實(shí)義”。 《薑齋詩話》 《摩羅詩力說》 “法國社會將寫它的歷史，我只能當(dāng)它的書記?！? 《藝術(shù)哲學(xué)》 《判斷力批判》 “人不僅通過思維，而且以全部感覺在對象世界肯定自己。” “傾向應(yīng)當(dāng)從場面和情節(jié)中自然流露出來，而不應(yīng)當(dāng)特別把它指點(diǎn)出來?！? 三、閱讀下面兩則材料，根據(jù)需要回答問題。（每題 15 分，共 30 分） 亞里士多德：“就作詩的需要而言，一件不可能發(fā)生卻可信的事，比一件可能發(fā)生但卻不可信的事更為可取。”分析并評價(jià)這段話說闡釋的文學(xué)觀點(diǎn)。 劉勰：“是以 將閱文辭，先標(biāo)之觀：一貫位體，二觀置辭，三觀通變，四觀奇正，五觀事義，六觀宮商?！币罁?jù)這段話，說明批評的具體步驟。 四、簡答題 （每題 15 分，共 30 分） 在文學(xué)創(chuàng)作中，創(chuàng)作個(gè)性具體體現(xiàn)在哪些方面？ 文學(xué)批評具有哪些意義和功能？ 五、論述題 （每題 25 分，共 50 分） 以文學(xué)史為例，分析社會心理對文學(xué)活動的影響，并談?wù)勀闶窃鯓诱J(rèn)識文學(xué)與社會心理之間的關(guān)系。 論文學(xué)體裁的動態(tài)性 ，并舉例說明 。 華中師范大學(xué) 2020 年研究生入學(xué)考試試題 招生專業(yè)：中國語言文學(xué) 研究方向：各研究方向 考試科目及代碼：文學(xué)理論 321 考試時(shí)間：元月 15 日上午 一、 術(shù)語 解釋 （每題 6 分，共 30 分） 藝術(shù)思維 意象疊加 潛臺詞 靈感 邊緣文學(xué)體裁 二、 請指出下列著作 和言論 的作者（每題 1 分，共 10 分） 《隨園詩話》 《宋元戲劇考》 《詩藝》 《拉奧孔》 《作為藝術(shù)的手法》 《朦朧的七種類型》 《機(jī)械復(fù)制時(shí)代的藝術(shù)》 綴文者情動而辭發(fā)，觀文者披文以入情 有了小感觸，就寫些短文??得到較整齊的材料，則還是做短篇小說。 浪漫主義既不是選擇題材，也不是準(zhǔn)確的真實(shí)，而是感受的方式 三、分析并評價(jià)下面的言論所闡述的文學(xué)觀點(diǎn)。（每題 15 分，共 30 分 ) 歌德：“繪畫是將形象置于眼前，而詩則將形象置于想像力之前。” 馬克思：“消費(fèi)創(chuàng)造出新的生產(chǎn)的需要，因而創(chuàng)造出生產(chǎn)的觀念上的內(nèi)在動機(jī)，后者是生產(chǎn)的前提。” 四、問答題 (每題 15 分，共 30 分 ) 從作品內(nèi)容看，一個(gè)作家的 風(fēng)格表現(xiàn)在哪些方面？ 現(xiàn)代主義文學(xué)有哪些基本特征？其形成的原因是什么？ 五、論述題 (每題 25 分，共 50 分 ) 為什么說“文學(xué)是人‘人學(xué)’”，請以具體的文學(xué)現(xiàn)象為例予以分析。 恩格斯說：“每一種新的進(jìn)步都必須表現(xiàn)為對某一種神圣事物的褻瀆，表現(xiàn)為對陳舊的、日漸衰亡的，但為習(xí)慣崇奉的秩序的叛逆?！?請以這個(gè)觀點(diǎn)為基礎(chǔ)，舉例闡述 文學(xué)與道德的關(guān)系。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1