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四年級上冊同步作文語文園地七-資料下載頁

2024-11-03 02:31本頁面

【導(dǎo)讀】王老師教你拼音識字、看圖寫話、寫作文!王老師的書房為你提供各類中小學(xué)作文范文!《烏塔》想到的”討論信中的問題,寫回信。提示:1、先說說準(zhǔn)備寫什么,交流一下各自的寫作打算。你此時此刻的心情,知心姐姐能。中解脫出來,變得快樂。我們不妨先把這種苦惱放在一邊,分析一。從以上三方面原因。我想班會一定會開得很成功,到那時,你的這種苦惱一定會煙消。最后祝王虹同學(xué)學(xué)習(xí)進步,愉快生活每一天!心,以便今后王虹不要因為這件事而和父母產(chǎn)生隔閡。你的來信我已看過。怎樣,你能把知心姐姐當(dāng)作你的好朋友,我真感到萬分的高興。說說話,我想同學(xué)之間的感情絕不會因為這一點小事而斷開的。也是我們班的驕傲,我祝賀你。學(xué)校下午不上課,可我吃中午飯的錢卻丟了。我高興極了,經(jīng)過耐心地等待和幾次“品。嘗”才吃上了第一口我做的稀粥。最可笑的是粥被我吃了一碗后,卻剩

  

【正文】 標(biāo)題,引領(lǐng)四個小故事,使全文曲折有趣。文中所描述的是小作者的親身體驗,語言樸實,感情真切,使人讀來感到真實可信。 差一點鬧笑話 這件事說起來真讓我有點兒難為情,可是它也讓我明白了一個做事的道理,讓我說給大家聽吧。(小作者想把自己難為情的事給大家聽,這樣的開頭就能吸引讀者。) 那天天氣和我的心情一樣 —— 好極了。雖然現(xiàn)在是嚴冬,我卻覺得充滿了暖意,因為今 天體育課上我們要考一分鐘跳繩。我平時體育成績不好,而跳繩卻是我最拿手的體育項目。我焦急地等待老師叫我的名字,想讓自己好好露一手。(這段話寫出了小作者急切地想露一手的心情。) “董一泓。”老師叫道。 黃岡希望之星作文培訓(xùn) 王老師教你 拼音識字、看圖寫話、 寫作文! 電話: 15671738005 : 1161543144 王老師的書房為你提供各類中小學(xué)作文范文! 終于輪到我了。我趕緊站出來準(zhǔn)備。 “終于”兩個字也寫出了小作者的急迫心情。 “預(yù)備,開始!”老師一聲令下,我飛快地跳了起來,可我沒過多久,就覺得有點兒不對勁兒了。又過了一會兒,我才明顯感覺到褲子在一點兒一點兒地往下滑。我已無心跳繩了,但因為是考試,手里的繩還在機械地搖著。我感覺到同 學(xué)們都在盯著我看,我的臉上火辣辣的,心里不停地念叨,一分鐘快點到,快點到??(心理活動描寫真實細膩,比較成功。) “停!”聽到老師的命令,我心中的石頭終于落地了。我這才松了一口氣。好危險呀,差一點就鬧出笑話來,否則我可怎么見人啊! 通過這件事,我明白了,以后做任何事都要先做好充分準(zhǔn)備,不要太著急了,以免忙中出錯。 點評:差一點要鬧出笑話,可到底有沒有鬧出笑話,這就吸引了讀者。小作者本想急著表演一下自己的拿手的跳繩項目,卻因為忘了勒緊褲子,搞得自己提心吊膽,在“危險”中度過了緊張的一分 鐘。文章心理活動描寫得細致入微。相信小作者通過這件事,在今后的生活中,一定會“先做好充分準(zhǔn)備,不要太著急了。”文末點出了這件事對我成長的啟示。 用寬容找回快樂 一天下午,我走進教室,一到座位,就愣住了:我的桌面不知被誰畫得黑糊糊的,還寫了些亂七八糟的臟話。 我面對突如其來的意外“愣住”了。 黃岡希望之星作文培訓(xùn) 王老師教你 拼音識字、看圖寫話、 寫作文! 電話: 15671738005 : 1161543144 王老師的書房為你提供各類中小學(xué)作文范文! 頓時,傷心之情油然而生:作為一個班長,被人這樣欺負,太沒面子了。但我強忍著,不讓自己的眼淚掉下來。我想去提水來洗洗,可偏偏停水了?;貋頃r,我發(fā)現(xiàn)自己的座位上吐了一口痰。我氣極了,可是班上的同學(xué)全都若無其 事,有的在看書,有的在做作業(yè),有的在聊天??我真是有苦無處訴?。? 遇到這樣的事,我該如何處理呢? 這時候,老師來了,我像見了救星一樣,快步走上前去,低聲對老師說:“老師,我的座位不知被誰畫臟了!” “那就擦一擦?!崩蠋熭p描淡寫地說。 “沒有布??” “去辦公室拿。”老師隨口說。 我耷拉著腦袋向辦公室走去,一個班長,卻被同學(xué)這樣捉弄,老師卻不聞不問,我太沒尊嚴了。我傷心地哭起來。 回到家,我把這件事告訴媽媽,媽媽語重心長地說:“孩子,你身為班長,應(yīng)該學(xué)會正 確處理自己身邊發(fā)生的小事,不能什么事都靠老師。同學(xué)這樣做固然不對,可是,我們凡事也不能斤斤計較。你寬容一點,把桌子自己擦干凈,同學(xué)們又會怎樣看待你呀?” 媽媽的教導(dǎo)讓我如釋重負。 是啊,大家都是同班同學(xué),抬頭不見低頭見,何必計較太多,想到這里,我如釋重負。 點評:文章開頭交待了事情的起因:“我的桌面被誰畫得黑糊糊的,還寫了些亂七八糟的臟話?!蔽疑鷼鈽O了,接著真實地記錄了老師和 黃岡希望之星作文培訓(xùn) 王老師教你 拼音識字、看圖寫話、 寫作文! 電話: 15671738005 : 1161543144 王老師的書房為你提供各類中小學(xué)作文范文! 同學(xué)在這件事上的言行,讓我再一次陷入無助的境地。最后小作者通過媽媽的一番話,明白了和同學(xué)相片“何必計較太多”的 道理。文章文筆細膩,感情真實,非常感人。文中我和老師的對話描寫比較成功,突出了老師的“輕描淡寫”和我的無助。文末點出了我通過這件事懂得了一個道理:和同學(xué)相處 —— “何必計較太多”。
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