孤獨癥兒童康復(fù)服務(wù)機構(gòu)建設(shè)評估方案試行doc廣東省殘疾人康復(fù)中心-資料下載頁
2024-11-03 01:51本頁面
【導(dǎo)讀】本評審方案在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，以促進孤獨癥兒童的健康發(fā)展為立足點，秉承以人為本的理念，依據(jù)有關(guān)文件要求，經(jīng)過廣泛調(diào)研和論證，從我國孤獨癥康復(fù)機構(gòu)的現(xiàn)狀出發(fā)，在結(jié)合孤獨癥兒童家長和社會的需求基礎(chǔ)上形成。本方案適用于全國殘聯(lián)系統(tǒng)及承擔(dān)殘聯(lián)康復(fù)任務(wù)的孤獨癥兒童康復(fù)機構(gòu)的評審。本評審方案以保障孤獨癥兒童身心健康，維護孤獨癥兒童家長權(quán)益，提高康復(fù)訓(xùn)練效果為目的，主要對孤獨癥兒童康復(fù)機構(gòu)建設(shè)及其職能情況進行評審，以引導(dǎo)規(guī)范孤獨癥兒童康復(fù)機構(gòu)的建設(shè)與發(fā)展。孤獨癥兒童康復(fù)機構(gòu)等級評定采取由低到高依次分為三級、二級、一級。全康辦負責(zé)省級孤獨癥兒童康復(fù)機構(gòu)的評審和認定工作，各省殘康辦負責(zé)本省地市級及以下孤獨癥兒童康復(fù)機構(gòu)的評審和認定工作。2．省殘康辦審核孤獨癥兒童康復(fù)機構(gòu)提交的申請和相關(guān)材料，出具同意評審意見并蓋章，上報全國殘疾人康復(fù)工作辦公室。
【正文】 20分業(yè)務(wù)主管業(yè)務(wù)主管具有教育學(xué)、心理學(xué)或社會學(xué)等大專以上學(xué)歷可得2分；業(yè)務(wù)主管具有教育學(xué)、心理學(xué)或社會學(xué)等本科以上學(xué)歷可得3分3專任教師專任教師均為高中（或中專）以上學(xué)歷可得1分；均為大專以上學(xué)歷可得2分；均為大專以上學(xué)歷且有三分之一以上教師為本科以上學(xué)歷可得3分3五分之一教師為特教、學(xué)前或心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)可得1分；四分之一教師為特教、學(xué)前或心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)可得2分；三分之一教師為特教、學(xué)前或心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)可得3分3專任教師普遍接受過孤獨癥兒童康復(fù)相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)可得1分；三分之一以上教師三年內(nèi)接受過市級以上專業(yè)培訓(xùn)可得2分；二分之一以上教師三年內(nèi)接受過市級以上的專業(yè)培訓(xùn)可得3分3全部具有教師資格證2人才培養(yǎng)全體教師均經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)后上崗，得到市級以上相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)證書的比率達30%以上2全體人員均簽有用工合同并按照規(guī)定參加各種保險，專業(yè)人員流失率每年30%以下可得1分，專業(yè)人員流失率每年10%以下可得2分2開展科研項目，每年有專業(yè)論文公開發(fā)表或參加市級以上論文交流活動1，3次以上可得1分1業(yè)務(wù)建設(shè)40分教學(xué)計劃有年度、月、周教學(xué)計劃2召開包括家長在內(nèi)的專門會議，制定個別訓(xùn)練計劃，訓(xùn)練計劃目標(biāo)符合兒童長遠發(fā)展需求4課程設(shè)置課程設(shè)置符合孤獨癥兒童的康復(fù)需求和發(fā)育特點，每門課都有課程綱要3每月開展融合教育活動或開設(shè)相關(guān)課程3每周開展一對一的親子同訓(xùn)1次并有詳細記錄可得1分，2次以上可得2分2每季度組織學(xué)員外出活動，如郊游、看演出等1語言溝通課、游戲交往課、感知運動課、生活自理課、個訓(xùn)課、其他特色課3游戲交往課每周不少于3節(jié)2個別訓(xùn)練每人每天半小時以上可得1分；每人每天1小時以上可得2分2質(zhì)量調(diào)控個案評估檔案齊全，有詳細的觀察評估記錄和教育評估記錄，有針對孤獨癥兒童溝通與交往障礙的特殊評估3有課堂教學(xué)效果評估制度并有改進措施3現(xiàn)場教學(xué)訓(xùn)練活動目標(biāo)明確，學(xué)生積極參與，教具應(yīng)用恰當(dāng)，教學(xué)組織形式合理4每天有家長聯(lián)系記錄，定期進行家長意見反饋，能做到及時反饋、及時解決2家長滿意率≥50% 可得1分，≥70% 可得2分2訓(xùn)練時間持續(xù)訓(xùn)練一年以上的學(xué)員數(shù)占學(xué)員總數(shù)的20% 以上可得2分；持續(xù)訓(xùn)練一年以上的學(xué)員數(shù)占學(xué)員總數(shù)的40% 以上可得4分4社區(qū)工作20分家長培訓(xùn)每月開展家長培訓(xùn)課程，每年邀請相關(guān)專家為家長進行培訓(xùn)，培訓(xùn)記錄及相關(guān)資料齊全4新學(xué)員家長培訓(xùn)應(yīng)符合孤獨癥兒童的康復(fù)特點，注重實用性和可操作性，選用已出版的規(guī)范的教材做培訓(xùn)參考教材3社區(qū)指導(dǎo)有社區(qū)指導(dǎo)計劃并開展相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動4為有需要的家庭或普通學(xué)校（或幼兒園）提高巡回指導(dǎo)等服務(wù)定期舉辦公益講座、論壇等活動，對貧困學(xué)員減免學(xué)費3社會宣傳有專門的宣傳活動，制作并在社區(qū)廣泛發(fā)放宣傳材料3合計100備注：?？偡郑? 分 ＋ 分 ＝ 分機構(gòu)等級： 級附表3孤獨癥兒童康復(fù)機構(gòu)基本情況調(diào)查表一、工作人員登記表姓名職務(wù)進入機構(gòu)工作時間學(xué)歷畢業(yè)院校是否簽有勞動合同備注二、學(xué)員登記表姓名出生年月戶口地址診斷機構(gòu)初次報到時間持續(xù)訓(xùn)練時間班級個訓(xùn)老師是否減免學(xué)費三、家長培訓(xùn)登記表培訓(xùn)時間授課老師姓 名單位及職稱培訓(xùn)內(nèi)容聽課人數(shù)是否收費（注明每人收費金額）附表4孤獨癥兒童康復(fù)機構(gòu)自評報告第一部分（概述部分）：基本情況簡要介紹，包括開辦時間，歷史沿革、大事記和主要業(yè)績等。第二部（自評結(jié)果部分）：結(jié)合建設(shè)標(biāo)準和服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準自評，按附表1和2的要求敘述具有哪些條件，自評級別（要有相關(guān)支撐材料并同樣列表說明）。第三部分（問題與改進部分）：自找差距，分析存在的問題，提出解決方案。18
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