【總結(jié)】高中思想政治《經(jīng)濟(jì)生活》第二單元總復(fù)習(xí)生產(chǎn)——宏觀生產(chǎn)微觀生產(chǎn)1、基本經(jīng)濟(jì)制度(公有制為主體多種所有制)2、生產(chǎn)和消費的關(guān)系3、大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因(主要矛盾、社會主義本質(zhì)、意義)企業(yè)勞動者
2025-05-14 00:38
【總結(jié)】經(jīng)濟(jì)生活第二單元復(fù)習(xí)還想不想再消費(欲望)消費的動力消費(買)什么消費對象怎樣消費(買/使用)消費方式消費得怎樣消費的質(zhì)量和水平重難點知識整合與歸納考點一關(guān)于生產(chǎn)與消費1、生產(chǎn)決定消費2、消費反作用于生產(chǎn)(拉動國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三駕馬車之一)促進(jìn)生產(chǎn)生產(chǎn)的動力、目的
2024-10-17 11:35
【總結(jié)】生活與消費經(jīng)濟(jì)生活第一單元第一單元生活與消費第一課神奇的貨幣揭開貨幣的神秘面紗信用工具和外匯第二課多變的價格第三課多彩的消費樹立正確的消費觀消費及其類型影響價格的因素價格變動的影響第一課神奇的貨幣1、貨幣的職能4、外匯、匯率
2025-05-15 00:29
【總結(jié)】第一篇:新課標(biāo)教材《經(jīng)濟(jì)生活》第三單元教案 第三單元 p59刪除其他多種分配方式主要包括“按個體勞動者勞動成果分配”這一提法。 刪除“個體勞動者生產(chǎn)個人占有生產(chǎn)資料,獨立從事生產(chǎn)經(jīng)營活動,其勞動...
2024-11-19 01:06
【總結(jié)】高中思想政治《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元復(fù)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元生活與消費貨幣價格消費表現(xiàn)商品的價值影響商品交換的產(chǎn)物本質(zhì)種類形式基本職能價值尺度流通手段一般等價物
2025-04-30 05:57
【總結(jié)】第八課財政與稅收國家財政一、財政及其作用含義:財政就是國家的收入與支出本質(zhì):財政是國家(政府)為實現(xiàn)其職能憑借公共權(quán)力直接參與社會分配的一種活動國家財政通過什么來運作呢?國家預(yù)算國家決算在我國每年一度的全國人民代表大會上,財政部長都必須向大會報告上一年度的財政收支
2025-01-17 18:41
【總結(jié)】第一篇:經(jīng)濟(jì)生活第三單元測試題 江蘇省運河中學(xué)2009屆高三政治復(fù)習(xí) 經(jīng)濟(jì)生活第三單元測試題 姓名班級得分 一、在下列各題四個備選答案中,只有一項是最符合題意的。 按勞分配是我國分配的主體....
2024-10-21 13:12
【總結(jié)】第三課多彩的消費必修1《經(jīng)濟(jì)生活》考點考向概覽考點概覽考向定位第三課消費(1)消費及其類型①影響消費的因素②消費類型③消費結(jié)構(gòu)(2)樹立正確的消費觀①消費心理和消費行為②正確的消費原則:2021年中央經(jīng)濟(jì)工作會議上,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)新的
2025-05-10 23:46
【總結(jié)】1《經(jīng)濟(jì)生活》第三課多彩的消費復(fù)習(xí)學(xué)案第一課時一、【明確考點】二、【自主復(fù)習(xí)】◆考點一:影響消費水平的主要因素:————————:————————(1)收入水平對消費水平的影響(收入是消費的基礎(chǔ)和前提)①在其他條件不變得情況下,人們的消費水平與————成正比;②
2025-01-09 11:19
【總結(jié)】?經(jīng)濟(jì)生活第一單元綜合復(fù)習(xí)課程整合生活與消費勞動、生產(chǎn)經(jīng)營收入與分配面對市場經(jīng)濟(jì)生活主題生活的體驗生活的創(chuàng)造生活的保證生活的“舞臺”生活內(nèi)容如何花錢如何掙錢如何分配如何發(fā)展學(xué)科知識消費的意義勞動的意義財政的意義
2024-10-14 06:52
【總結(jié)】高中思想政治《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元復(fù)習(xí)第一單元:生活與消費第一課神奇的貨幣揭開貨幣的神秘面紗信用工具和外匯第二課多變的價格第三課多彩的消費樹立正確的消費觀消費及其類型影響價格的因素價格變動的影響第一單元
【總結(jié)】菜單隨堂檢測·緊練兵課時知能訓(xùn)練自主落實·固基礎(chǔ)要點突破·提知能與時俱進(jìn)·談時政新課標(biāo)·政治菜單
2025-05-02 04:56
【總結(jié)】《經(jīng)濟(jì)生活》知識體系復(fù)習(xí)示意圖生產(chǎn)消費交換分配商品?一.整體結(jié)構(gòu)?1.一條主線:消費(解決為什么生產(chǎn)的問題)?2.知識體系:消費什么?(商品);用什么消費?(貨幣)[用多少貨幣(價格)];怎樣消費?(樹立正確的消費觀)3.三個關(guān)鍵詞:商品、貨幣、消費經(jīng)濟(jì)生活第一
2025-01-08 12:55
【總結(jié)】商品是用來交換的勞動產(chǎn)品?;卮?——3題1.下列屬于商品的是①中國東北的原始森林;②自產(chǎn)自用的蔬菜;③商店里賣的衣服;④贈送同學(xué)的生日禮物;⑤中國向受災(zāi)國提供的緊急援助物資;⑥家庭用的電、自來水A.①②B.③④⑤C.③⑥D(zhuǎn).②③⑥√3.在商品生產(chǎn)中,商品的價值量與社會勞動生產(chǎn)率成反比。因此
2024-11-09 09:57
【總結(jié)】一、二輪復(fù)習(xí)總體要求?:二輪復(fù)習(xí)以打通知識關(guān)節(jié)、融通掌?握知識、提高綜合運用知識能力??依據(jù)《考試說明》,回歸課本,抓好專題知識梳理、把握知識間的邏輯關(guān)系,砸實學(xué)科知識功底。?在專題網(wǎng)絡(luò)梳理的基礎(chǔ)上、同學(xué)要結(jié)合考點進(jìn)一步閱讀教材?結(jié)合熱點突出重點,以理論依據(jù)推論現(xiàn)實問題;以現(xiàn)實問題
2024-08-24 20:41