【總結(jié)】師說(shuō)2021屆高考政治一輪復(fù)習(xí)講義多彩的消費(fèi)高考典題回顧例1(2021·上海卷)讀圖并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識(shí)回答:(1)圖1反映了哪些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?(2)分析說(shuō)明圖1、圖2之間的相互聯(lián)系。(3)電腦普及率將呈何種發(fā)展趨勢(shì)?從不同角度舉出兩條理由。答案:(1)三種家電中,彩電普及率最高,總體呈上升趨勢(shì)
2024-12-08 16:18
【總結(jié)】第三課。多彩的消費(fèi)四、消費(fèi)的知識(shí)1、影響因素及措施(1)客觀因素。①根本因素:經(jīng)濟(jì)發(fā)展,生產(chǎn)決定——大力發(fā)展生產(chǎn)力,發(fā)展經(jīng)濟(jì)。②收入:A、收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提。消費(fèi)水平與當(dāng)前可支配收入成正比——保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng),增加居民收入。
2025-06-05 23:03
【總結(jié)】高考考點(diǎn)考查重點(diǎn)命題焦點(diǎn)我國(guó)政府的職能和責(zé)任1.我國(guó)政府的主要職能;2.我國(guó)政府的作用;3.我國(guó)政府的宗旨和政府工作的基本原則。一、命題內(nèi)容1.政府的職能;2.政府的宗旨和基本原則。二、命題形式選擇題和非選擇題均有考查。“十一五”時(shí)
2025-01-08 12:42
【總結(jié)】2020屆高考一輪復(fù)習(xí)學(xué)案《經(jīng)濟(jì)生活》第三課多彩的消費(fèi)一、【高考導(dǎo)航】課標(biāo)要求高考考點(diǎn)本課重難點(diǎn)描述幾種消費(fèi)心理;比較消費(fèi)行為的差異;辨析消費(fèi)觀念的變化;樹立正確的消費(fèi)觀1、消費(fèi)及其類型:影響消費(fèi)的因素,消費(fèi)結(jié)構(gòu)2、樹立準(zhǔn)確的消費(fèi)觀:消費(fèi)心理,消費(fèi)行為影響消費(fèi)水平的因素;消費(fèi)結(jié)構(gòu)的含義、影響因素及變化規(guī)律;樹立
2024-11-19 22:40
【總結(jié)】經(jīng)濟(jì)生活第三課復(fù)習(xí)消費(fèi)心理做理智的消費(fèi)者從眾心理引發(fā)的消費(fèi)求異心理引發(fā)的消費(fèi)攀比心理引發(fā)的消費(fèi)求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)量入為出,適度消費(fèi)避免盲從,理性消費(fèi)保護(hù)環(huán)境,綠色消費(fèi)勤儉節(jié)約,艱苦奮斗樹立正確的消費(fèi)觀內(nèi)容基本要求錯(cuò)誤表現(xiàn)
2025-08-16 01:15
【總結(jié)】高中思想政治《經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué)設(shè)計(jì)第三課多彩的消費(fèi)之樹立正確的消費(fèi)觀?設(shè)計(jì)者:北京市蘋果園中學(xué) 趙麗娜一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路:貫徹實(shí)施新課標(biāo)整體要求:高中思想政治課要引導(dǎo)學(xué)生緊密結(jié)合與自己息息相關(guān)的生活,經(jīng)歷探究學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程,切實(shí)提高參與現(xiàn)代社會(huì)生活的能力,逐步樹立共同理想,初步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持三維目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一,堅(jiān)持學(xué)法和教法的統(tǒng)一。
2025-06-22 04:18
【總結(jié)】《經(jīng)濟(jì)生活》第三單元復(fù)習(xí)我國(guó)關(guān)于個(gè)人消費(fèi)品的分配制度是什么?按勞分配為主體,多種分配方式并存為什么?目前的所有制;當(dāng)前生產(chǎn)力發(fā)展水平;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求。有哪些分配方式?在我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段,除了按勞分配以外,還存在其他多種分配方式,主要包括個(gè)體勞動(dòng)者勞動(dòng)成果分配
2025-08-23 21:30
【總結(jié)】授課:梁慎超分類把握基礎(chǔ),重點(diǎn)背誦記憶;好題精做,多思多解,以題促能!——梁慎超學(xué)業(yè)水平經(jīng)濟(jì)生活復(fù)習(xí)第三單元收入與分配第7——9課背誦檢查第三單元基礎(chǔ)知識(shí):83、85、88、89、91、93、98、101、104。88、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的舉措:1)堅(jiān)持和完善______________
2025-05-12 22:05
【總結(jié)】第1頁(yè)共4頁(yè)第三課多彩的消費(fèi)基礎(chǔ)訓(xùn)練題答案白色字班級(jí):高一姓名:學(xué)號(hào):成績(jī):題目12345678910答案111213141516171819202122
2025-01-09 10:04
【總結(jié)】第三課多彩的消費(fèi)一、單項(xiàng)選擇題1.近期,我國(guó)批準(zhǔn)成立了一些消費(fèi)金融公司,向個(gè)人和家庭提供消費(fèi)貸款。消費(fèi)貸款之所以有助于提高居民當(dāng)前消費(fèi)水平,是因其能支付能力2.?dāng)U大居民消費(fèi)必須使居民“有更多錢花”、“有錢更敢花”、“有錢花得舒心”,與之相對(duì)應(yīng)的有效措施是①促進(jìn)就業(yè)②提
2024-12-02 08:33
【總結(jié)】第三課第三課時(shí)一、組織教學(xué)1、聽(tīng)音樂(lè)拍手進(jìn)教室。2、確立良好坐姿,明確課堂紀(jì)律,師生問(wèn)好。二、復(fù)習(xí)歌曲1、發(fā)聲練習(xí):1234│5—│5432│1—‖小貓愛(ài)吃魚,
2024-11-24 18:18
【總結(jié)】第二單元了解祖國(guó)愛(ài)我中華第三課認(rèn)清基本國(guó)情(教學(xué)設(shè)計(jì))課型:復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)復(fù)習(xí),進(jìn)一步加深對(duì)我國(guó)的基本國(guó)情、黨的基本路線、統(tǒng)一的多民族國(guó)家、祖國(guó)和平統(tǒng)一等重大問(wèn)題的理解;激發(fā)自己的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情;2、整體構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系;3、把握答題技巧和方法。教學(xué)過(guò)程:一、時(shí)政鏈接:習(xí)近平在十八屆中
2024-11-24 18:19
【總結(jié)】說(shuō)一說(shuō)你的國(guó)慶節(jié)是怎么過(guò)的?消費(fèi)及其類型婚禮協(xié)奏曲小萬(wàn)和小陳為了籌備婚禮,在今年“五一”期間貸款買了一套90平方米的住房,后來(lái)花了3萬(wàn)多元,購(gòu)置了柴米油鹽醬醋茶等生活用品及家用電器。妻子小陳從小多才多藝,彈了一手的好鋼琴,為在婚禮上表演彈鋼琴,她又專門花了1000多塊錢跟著專業(yè)的老師進(jìn)行培訓(xùn),技巧更加?jì)故臁T谂e
2024-11-24 13:51
【總結(jié)】N113第三課多彩的消費(fèi)一、消費(fèi)及其類型二、樹立正確的消費(fèi)觀(一)影響消費(fèi)的因素影響因素很多,其中主要是居民收入和物價(jià)水平可支配收入預(yù)期的收入收入差距--收入差距過(guò)大,總體消費(fèi)水平降低--收入增長(zhǎng)較快則消費(fèi)增長(zhǎng)也快--預(yù)期收入越樂(lè)觀,消費(fèi)水平越高會(huì)影響人們的購(gòu)買能力價(jià)格上漲
2025-01-13 04:30
【總結(jié)】個(gè)人的收入與理財(cái)?shù)谌n說(shuō)一說(shuō)你家的收入來(lái)源是怎樣的?(一)多元的家庭收入一、個(gè)人收入與分配一、個(gè)人收入與分配(一)多元的家庭收入:工資性收入經(jīng)營(yíng)性收入財(cái)產(chǎn)性收入
2025-08-15 20:42