【導(dǎo)讀】繪圖方法的目的。中學(xué)過的螺紋的規(guī)定表達(dá)方法。另外這兩個方案結(jié)構(gòu)不是太復(fù)雜,利用現(xiàn)有的測量工具可以。和接受,達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的效果。并且在有限的時間內(nèi)能夠保證講完知識點(diǎn),完成測繪與。綜合運(yùn)用學(xué)過的知識,訓(xùn)練獨(dú)立測繪、布圖。要求、標(biāo)題欄、明細(xì)表及繪制內(nèi)容完整、符合要求的圖樣的能力。通過讀項(xiàng)目方案中典型零件圖,進(jìn)而達(dá)到會讀圖的目的。小組人數(shù)為7人或8人,并選出組長、副組長負(fù)責(zé)本小組課題的準(zhǔn)備完成工作。委員總負(fù)責(zé)本班各小組的協(xié)調(diào)及落實(shí)工作。學(xué)及落實(shí)實(shí)施過程均圍繞這個項(xiàng)目課題進(jìn)行。由于新知識點(diǎn)較多,要合班進(jìn)行講解。個課題的相關(guān)知識點(diǎn)在全班范圍內(nèi)講,講完一個知識點(diǎn),再按分組分別落實(shí)。根據(jù)例圖中給定的尺寸和圖形數(shù)目,選比例、定圖幅。