武漢紡織大學紡織工程專業(yè)拔尖創(chuàng)新人才培育試驗計劃實施方案-資料下載頁
2024-11-02 23:43本頁面
【導讀】全國紡織工業(yè)規(guī)模以上企業(yè)就業(yè)人數(shù)約占全國制造業(yè)人數(shù)的。內天然纖維，涉及1億農(nóng)民的生計。但目前我國紡織工業(yè)無論是在。是制約行業(yè)發(fā)展的主要矛盾。紡織產(chǎn)業(yè)的國際競爭力。紡織信息數(shù)字化等多個研究方向已經(jīng)取得了一批突出的科技成果，其學科發(fā)展具有旺盛的生命力，在我國紡織行業(yè)產(chǎn)生了較大的影響。育和形成了以紡織與材料為核心的六大學科群。攻關項目中，取得了一系列具有關鍵技術的重大研究成果。到了行業(yè)和社會各界的廣泛認同。印染湖北省實驗教學示范中心。《紡紗學》、《針織學》為龍頭，帶動了研究性教學的廣泛展開。的教學方法并成功地融合于多媒體課件中；對青年教師進行培養(yǎng)，嚴把教學。通過老教師的傳幫帶以及青年教師自身的努力，確保課程具。立完整的教學質量反饋系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)問題及時交流、迅速整改。估100%在優(yōu)良以上。得湖北省教學成果二等獎。1人，教育部教指委委員2人，湖北。教學名師獎1人；教授7人，副教授14人；其
【正文】 、氛圍營造 （ 1）設立學生科研項目，鼓勵學生組織科研小組和參加學術競賽，并對好的學生科研成果給以表彰，激發(fā)學生的求知欲和創(chuàng)新潛能。 （ 2）設立學生學術報告制度，給學生展現(xiàn)自我的機會；在致遠學院設立?學術沙龍?，鼓勵師生之間、學生之間和體系外的學生定期學術交流。 （ 3）鼓勵學生組織研討班和自學小組，營造濃厚的學術氛圍；實施學業(yè)導師制，保持學生與導師的經(jīng)常性溝通。 14 制度創(chuàng)新 （ 1）改革學生學業(yè)管理制度，建立進入與退出機制，在選課、修讀、免修等方面充分考慮學生的個性化發(fā)展。 （ 2）建立特殊的培養(yǎng)方案和教學管理模式，突破現(xiàn)有條條框框的限制。 改革學生學業(yè)評價與考核機制，鼓勵拔尖和創(chuàng)新，克服應試的弊端， 改革學期制，便于利用國際資源組織教學 活動。 （ 3）創(chuàng)新學生工作：采取班主任 “ 雙配制 ” （學術班主任和思政班主任），實現(xiàn)學生工作和學業(yè)指導工作的有機統(tǒng)一； 實行班級榮譽命名制，形成愛國、立志、明德的核心價值觀和 熱愛科學，勇于挑戰(zhàn)的 班級精神等為核心的班級文化，加強文化藝術教育， 培養(yǎng)學生的榮譽感和團隊精神。 （ 4）設立教改研究專項，研究拔尖人才培養(yǎng)和學生成長規(guī)律，研究具體培養(yǎng)過程中的存在的問題，跟蹤學生學業(yè)狀況和畢業(yè)去向，對本項目進行評估，為教育教學改革提供科學決策依據(jù)。 國際合作 （ 1） 有針對性的選擇合作對象：在紡織材料的前沿領域有建樹的、國際知 名的大學。例如加州大學戴維斯分校、北卡羅來納州立大學、佐治亞理工、澳大利亞的 Deakin 大學等在紡織材料領域享有盛名的著名大學等。 （ 2） 適當?shù)暮献鞣绞剑哼x拔一些優(yōu)秀的學生在本科第四年去國外學習和完成本科畢業(yè)論文。 三、工作措施與保障 15 五年規(guī)劃 （ 1）師資隊伍建設和配備 計劃所涉及的 1/3 課程聘請 國內外 一流 專業(yè) 大學教授授課；其余主干的課程由 我校著名 教授 以及 特聘教授等具有豐富經(jīng)驗的教師授課 。 建立一支 20 人左右的高水平導師隊伍，其中 80％以上為從 國內外一流大學引進的高水平教授 以及我校特聘教授。 （ 2）課程 體系建設 完善 學生培養(yǎng)課程體系， 在有選擇地參照國際一流大學經(jīng)驗的基礎上體現(xiàn)我校 特 色， 。 （ 3）教材建設 所有課程采用具有國際一流水平的教材，逐步建設具有自主知識產(chǎn)權的高水平教材體系。 （ 4）創(chuàng)新實踐教學體系建設 建立一流的創(chuàng)新實踐教學體系，包括實驗、實習和創(chuàng)新環(huán)節(jié)； 形成完善的實踐教學基地，包括國家重點實驗室培育基地、開放實驗室、實驗教學示范中心、相關學科實驗室等； （ 5）學生科學研究和創(chuàng)新活動體系建設 建立完善的基于教授科研項目、國家和省市大學生創(chuàng)新實驗活動計劃以及校內大學生科學計劃在內的多層次大學科學研 究和創(chuàng)新活動體系，三年內參與活動的學生比例達 80%，人均經(jīng)費達 1 萬元；五年內將增加到 100%和人均經(jīng)費 2 萬元； 16 設立學生科研社團或科研小組，三年內 100%的學生均要參與科研社團或科研小組活動。 （ 6）評價與考核體系建設 銳意改革，建成與完善本計劃專門的學科領域、課程體系、教師教學效果、以及學生學業(yè)評價與考核體系。 （ 7）學生工作體系建設 為本項目建立專門的、有特色的學生工作體系，包括班級管理、學業(yè)輔導、能力馴良、素質拓展、學生激勵、就業(yè)指導等體系；建立學生服務和管理工作隊伍。 組織保障 （ 1） 成立項目領 導小組， 由徐衛(wèi)林副 校 長擔任組長，相關院系和教務處等職能部門負責人作為成員 。 （ 2） 成立項目專家組，由相關學科領域知名教授組成 。 經(jīng)費保障 除了教育廳 下?lián)艿捻椖拷?jīng)費外，學校將 自籌經(jīng)費，用作本項目的運行經(jīng)費，額度達 100萬 /年。 政策保障 （ 1）改革參與項目的教師聘任、激勵與考核機制，鼓勵其傾情投入基礎學科拔尖學生培養(yǎng)工作積極性。 （ 2）建立鼓勵教授吸納學生參與其高水平科研項目的機制。 （ 3） 制定 重點實驗室、工程中心、開放實驗室以及相關學科實驗室向學生全面開放的政策。
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