【正文】 紀違規(guī)的現(xiàn)象。我本人組織紀律性強，能夠以身作則，嚴于律己，與人為善，工作相容性強；勤政廉政，不濫用職權(quán)；能夠做到潔身自好，不收受不法財物；能堅持原則，在干部選拔任用工作中堅持公開、公平、公正、任人唯賢，不搞不正之風，忠實地履行一名組工干部的職責，同時帶頭鉆研業(yè)務，2008年獲得省委高校工委“省屬高校組工干部基本業(yè)務知識、基本寫作、基本計算機操作比賽”二等獎。五、主要的不足之處我感到，自己所做的工作，與黨組織的期待、與學校建設和發(fā)展的需要還存在著差距，主要表現(xiàn)是把握大局的能力需要進一步加強，組織協(xié)調(diào)能力需要進一步提高，知識結(jié)構(gòu)、理論水平和創(chuàng)造性思維需要進一步成熟，對高等教育辦學規(guī)律的研究、認識和把握需要進一步深入，需要在實踐中進一步鍛煉和提高自己。第四篇：武漢紡織大學材料學院認識實習報告（模版）材料學院認識實習報告實習目的讓學生全面充分了解本專業(yè)所涉及的有關(guān)材料領(lǐng)域的基本情況，充分認識材料行業(yè)在整個國民經(jīng)濟中的重要地位和作用通過入實驗室認識實習，我們能夠進入實驗第一線進行觀察和調(diào)查研究，獲取必須的感性知識并且使學生較全面地了解一些材料生產(chǎn)實驗過程，了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的實驗實際知識，鞏固和加深已學過的理論知識，并為后續(xù)專業(yè)課的教學，課程設計，畢業(yè)設計打下基礎(chǔ)。在認識實習期間，通過對各種材料的實驗分析，以及實驗過程中所用的機器儀器設備的認識，從而可以把理論知識和實踐相結(jié)合起來，提高分析和解決問題的工作能力。實習內(nèi)容及過程時間：20140626 那天下午，方東老師為我們高分子16班和復合材料12班進行了認識實習的動員大會，之后在方東老師的帶領(lǐng)下我們依次參觀了高分子化學實驗室、高分子物理實驗室、柏自奎老師的生物醫(yī)藥高分子實驗室、熊傳溪院長的復合材料實驗室、高分子材料加工實驗室和實習廠等。這些讓我收獲頗多。高分子物理實驗室是為了滿足高分子專業(yè)本科實驗教學的需要而設立的，實驗儀器包括偏光顯微鏡、沖擊試驗機、分析天平、SCYIII型熱機分析儀、數(shù)字式滲水性測定儀、微機控制電子式萬能試驗機、XWJ500型熱機分析儀、電子單纖維強力機、XNR熔體流動速率儀、維卡軟化點溫度測定儀數(shù)字式織物透氣量儀等進行常規(guī)教學的成套儀器設備，承擔了高分子物理課程中許多實驗項目，可以進行聚合物的玻璃化轉(zhuǎn)變、結(jié)晶形態(tài)和力學性能的測定。高分子化學是研究高分子化合物的反應、合成、性質(zhì)和應用等方面的一門綜合性學科，高分子化學實驗室是為了滿足高分子專業(yè)本科實驗教學的需要而設立的。試驗設備包括旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀、精密分析天平、電動攪拌器、恒溫水浴和集熱式加熱磁力攪拌器等成套儀器設備，承擔了10個班級的基礎(chǔ)高分子化學實驗室教學任務。實驗室為本科生開放的同時，也為我院的老師提供了一個教學科研平臺。之后方東老師帶我們參觀了學院部分老師的實驗室，并為我們講述了老師們的生平經(jīng)歷及研究方向，院長熊傳溪畢業(yè)于武漢理工大學，研究方向為高分子材料加工納米材料有機/無機復合材料獲得了磁電性聚偏氟乙烯/鋯鈦酸鉛/鋱鏑鐵薄片復合材料及制備、建筑用納米晶PVC材料及其制備方法、一類類流體無機納米粒子與聚合物的復合材料及制備、無溶劑無機納米粒子流體及其制備方法等多項國家專利。副院長王羅新為清華大學博士后，發(fā)表多篇論文，翻譯多篇文獻。實習的最后方東老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ藢嵙晱S，參觀了一些大型纖維機械。實習總結(jié)及體會材料科學作為一門研究材料的組織結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、生產(chǎn)流程和使用效能，以及它們之間相互關(guān)系的科學，是多學科交叉與結(jié)合的結(jié)晶，是一門與工程技術(shù)密不可分的應用科學。材料是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。現(xiàn)代社會，材料已成為國民經(jīng)濟建設、國防建設和人民生活的重要組成部分。材料科學與工程專業(yè)培養(yǎng)具備包括金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料等材料領(lǐng)域的科學與工程方面較寬的基礎(chǔ)知識，能在各種材料的制備、加工成型、材料結(jié)構(gòu)與性能等領(lǐng)域從事科學研究與教學、技術(shù)開發(fā)、工藝和設備設計、技術(shù)改造及經(jīng)營管理等方面工作，適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的高層次、高素質(zhì)全面發(fā)展的科學研究與工程技術(shù)人才。對于高分子材料，高分子材料與工程是研究高分子材料的設計、合成、制備以及組成、結(jié)構(gòu)、性能和加工應用的充滿活力的材料類學科，其工業(yè)和研究體系已經(jīng)成為國民經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。高分子材料是以高分子化合物為基礎(chǔ)的材料。高分子材料是由相對分子質(zhì)量較高的化合物構(gòu)成的材料，包括橡膠、塑料、纖維、涂料、膠粘劑和高分子基復合材料，高分子是生命存在的形式。所有的生命體都可以看作是高分子的集合。高分子材料是材料領(lǐng)域之中的后起之秀，是在人們長期的生產(chǎn)實踐和科學實驗的基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展起來的。幾千年前，人們就開始使用棉、麻、絲、毛等天然高分子作絲織物材料。有些加工方法還改變了天然高分子的化學組成，如：天然橡膠硫化，皮革鞣制，天然纖維制成人造絲等。但由于當時受科學技術(shù)發(fā)展的限制，直到19世紀中葉，人們?nèi)晕茨芴骄康礁叻肿硬牧系谋举|(zhì)。但，高分子科學與技術(shù)的迅速發(fā)展導致了材料領(lǐng)域額度重大變革，形成了金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料和復合材料多學科共存的局面，并廣泛應用于人類的衣食住行和各產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。高分子材料的主要種類有塑料、化學纖維、橡膠、涂料和膠黏劑，它們各自形成了龐大的工業(yè)體系，對于實踐能力和科研能力強的專業(yè)人才十分需求。實驗實習法是世界各國普遍采用的教學方法之一，特別是實驗教學法。高分子實驗的訓練使我們：能運用所學的專業(yè)理論知識，通過實驗使我們初步掌握聚合物合成和表征科學、高分子材料成型加工及性能測定的專業(yè)實驗技能。掌握實驗中樣品制備的方法。、半成品、成品的國家質(zhì)量標準、掌握常用的測定評定方法。了解常用的實驗設備中和測試儀器的結(jié)構(gòu)性能，并能單獨使用。使我們通過系列的相關(guān)實驗，達到理論與實驗的緊密結(jié)合，培養(yǎng)我們的動手能力和專業(yè)實驗技能，提高高分子科學與工程的實踐能力和科研能力。同時，這次的認識實習讓我認識到了理論與現(xiàn)實的差距，在以后的學習生活中，我一定要多多向各位老師學習，努力提高結(jié)合理論與現(xiàn)實結(jié)合的能力。第五篇：武漢紡織大學電氣學院實習報告學號：100468108X成績：武 漢 紡 織 大 學電 子 與 電 氣 工 程 學 院電氣級畢業(yè)實習報告班級：電氣1002班姓名：指導教師：張 珩日期：2014年1月3日