布魯納的教學(xué)思想ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-05-12 07:58本頁(yè)面
【正文】 巧的是據(jù)說(shuō)美國(guó)的見(jiàn)聞部分也是有四部分。 第一個(gè)說(shuō)中國(guó)的小學(xué)生上學(xué)的時(shí)候喜歡把手放在這，只有老師提問(wèn)的時(shí)候就舉起右手。幼兒園的孩子就喜歡把手背在后面，除非到了外面，要不然他就不把手放開(kāi)了； 第二段講七點(diǎn)鐘以前，在大街上見(jiàn)到的大多數(shù)都是學(xué)生，中國(guó)的孩子喜歡一邊走一邊吃早餐； 第三段講中國(guó)的學(xué)生有一種作業(yè)叫做家庭作業(yè)，說(shuō)據(jù)一位中國(guó)老師解釋?zhuān)囊馑际菍W(xué)校作業(yè)在家庭的延續(xù)； 第四段就講中國(guó)把考分最高的學(xué)生稱(chēng)為優(yōu)秀生，學(xué)期結(jié)束的時(shí)候就會(huì)得到一張證書(shū)。 結(jié)文部分他們是這樣寫(xiě)的：中國(guó)的學(xué)生世界上最勤奮，世界上起得最早，睡得最晚，他們的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)美國(guó)學(xué)生，可以預(yù)測(cè)，再過(guò)二十年中國(guó)的科技必將把美國(guó)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。 現(xiàn)在整整 32年過(guò)去了，美國(guó)病入膏肓的教育又培養(yǎng)了 80多位諾貝爾獎(jiǎng)得主，而且，作為創(chuàng)新型國(guó)家，它的科技繼續(xù)領(lǐng)先世界。非常發(fā)人深省的是，為什么雙方的預(yù)言都錯(cuò)了，錯(cuò)在哪？為什么雙方的預(yù)言都錯(cuò)，非常發(fā)人深省啊 ! 這個(gè)雙方預(yù)言都錯(cuò)了有很多原因，其中一個(gè)原因就是我們的代表團(tuán)專(zhuān)門(mén)去看人家的短處，他們的代表團(tuán)比較注重看我們的長(zhǎng)處。但這還不是最嚴(yán)重的問(wèn)題，最嚴(yán)重的問(wèn)題是什么呢，是我們所看的人家的短處不一定是短處，他們看的我們的長(zhǎng)處不一定是長(zhǎng)處，所以才會(huì)出現(xiàn)雙方的預(yù)測(cè)都錯(cuò)了。 美國(guó)教育要向中國(guó)學(xué)習(xí)？ 美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬宣布，將在兩年內(nèi)大舉招聘一萬(wàn)名科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的教師，以增強(qiáng)美國(guó)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力。而奧巴馬在接受全國(guó)廣播公司訪(fǎng)問(wèn)時(shí)，也提及中國(guó)對(duì)教育的重視，希望美國(guó)能夠?qū)W習(xí)。 —— 學(xué)生在校時(shí)間應(yīng)延長(zhǎng)，不合格的教師應(yīng) “下課 ”。 —— 動(dòng)力嚴(yán)重缺失 教育正在落后。2022年進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示， 21%的人認(rèn)為學(xué)生曠課是嚴(yán)重問(wèn)題， 29%的人認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)生很冷漠。 結(jié) 語(yǔ) 盡管布魯納教學(xué)思想的某些觀(guān)點(diǎn)帶有片面性，有的想法也過(guò)于天真和理想主義。但今天科技又面臨著一場(chǎng)以信息技術(shù)為中心的新的革命，布魯納教學(xué)思想提出的關(guān)于認(rèn)知發(fā)展階段以及與教育的關(guān)系理論仍然具有強(qiáng)大的生命力。思考題簡(jiǎn)述布魯納教學(xué)理論產(chǎn)生的背景；闡述布魯納教學(xué)理論的主要觀(guān)點(diǎn)；比較中美教育教學(xué)的不同，談?wù)劜剪敿{教學(xué)理論對(duì)我國(guó)教育教學(xué)改革的啟示
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