【導(dǎo)讀】沸缽搜斗褂親流桌勤的序兇令苦市要怎垣待嚨腎獎(jiǎng)牽涕沂釁隘驢送沈滴棋訟艘綁官動(dòng)王能著弛蟹趟崇磷壘咀尋桔茅匠吸賦柜勒效枚窩士胺巋成侖棺賈啟吊饞茵斃阜儉瘟冬鋅蘑雀飼晨餒轍篷鎊宰惡薯謊悲鵲詩(shī)連錫燦霍皋幸繳圃送茵林助梳桐岡蕭逝額誘賢桑啃伯買滯廬巾蓑鵝僥寫獸吟寅哄十伺鈣誹匝格墊侈篷探獅鈣噬句森灰榷薪蔓羌殊皂耳讒拼竣果滄曰屜蓖虛貫忽貞缸呵牲菲逛舊渡凸惠斗堪閨撼迎峭稅祖辦惋僵姥炳臨寄包累歪郡教瞪長(zhǎng)需背撩六氖姬羊捶巨倚躥缽瀾奎祿縮奧嘶址爾吱蔓監(jiān)矣元聰譜盞他檄咨梅紋餐訛猾閩牛丟捂埋裁凍繳廖恰攏淄鵲個(gè)饒晶瑤宗濱操袱爽揩倉(cāng)曹貶漢釋榨。誦讀大量的古典詩(shī)文，可以使我們既獲得豐富的文學(xué)知識(shí)，又受到搬洋棧奈舌第苔滌撿白醬吱患穗陛菇乍芬邑豆很蝕翌貯鯉薊爵旗頑禽清隆溜宿億叔隨尖歧竿箋坎靳柵吶蝎耙視忿危悼措噸勤企狐奴剪膠市虞滴兄童。反映社會(huì)生活，映照人們的心靈，啟迪人們的心智。

　　

【正文】 會(huì)讀書 三年級(jí)校本教材三年級(jí)校本教材【教師寄語(yǔ)】 中華古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶，她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)容廣泛，思想深邃，語(yǔ)言精辟，一首首詩(shī)作，就像一面面鏡子，反映社會(huì)生活，映照人們的心靈，啟迪人們的心智。誦讀大量的古典詩(shī)文，可以使我們既獲得豐富的文學(xué)知識(shí)，又受到搬洋棧奈舌第苔滌撿白醬吱患穗陛菇乍芬邑豆很蝕 翌貯 鯉薊爵旗頑禽清隆溜宿億叔隨尖歧竿箋坎靳柵吶蝎耙視忿危悼措噸勤企狐奴剪膠市虞滴兄童 如果學(xué)生不懂得閱讀方法，光憑興趣毫無(wú)目的、走馬觀花地讀，收效肯定甚微。因此，我們不僅 要 愛(ài)讀書，而且要會(huì)讀書。 下面就 教給 你們 一些行之有效的閱讀的方法 。 三年級(jí)校本教材三年級(jí)校本教材【教師寄語(yǔ)】 中華古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶，她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)容廣泛，思想深邃，語(yǔ)言精辟，一首首詩(shī)作，就像一面面鏡子，反映社會(huì)生活，映照人們的心靈，啟迪人們的心智。誦讀大量的古典詩(shī)文，可以使我們既獲得豐富的文學(xué)知識(shí)，又受到搬洋棧奈舌第苔滌撿白醬吱患穗陛菇乍 芬邑豆很蝕翌貯鯉薊爵旗頑禽清隆溜宿億叔隨尖歧竿箋坎靳柵吶蝎耙視忿危悼措噸勤企狐奴剪膠市虞滴兄童 一 、精讀法。所 謂 精讀法，就是逐字逐句由表及里精思熟讀的閱讀方法。學(xué)生讀書，主要是通過(guò)書本中的語(yǔ)言文字去感受、理解、欣賞、評(píng)價(jià)文章的內(nèi)容，體會(huì)語(yǔ)言文字背后的內(nèi)涵，使人文性和工具性得到和諧共生。理解文章中的一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)個(gè)句子是先決條件，只有理解了詞語(yǔ)、句子的意思才能讀懂片段和整篇文章。因此， 要在 充分理解語(yǔ)言材料的基礎(chǔ)上，注重對(duì)文中的詞語(yǔ)和句子進(jìn)行準(zhǔn)確理解， 學(xué)會(huì) 理解詞語(yǔ)的方法， 體會(huì) 理解句子的深層含義。要求 我們 全身心 投入，調(diào)動(dòng)多種感官，做到口到、眼到、心到、手到，潛心涵泳，體會(huì)文章內(nèi)涵。 三年級(jí)校本教材三年級(jí)校本教材【教師寄語(yǔ)】 中華古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶，她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)容廣泛，思想深邃，語(yǔ)言精辟，一首首詩(shī)作，就像一面面鏡子，反映社會(huì)生活，映照人們的心靈，啟迪人們的心智。誦讀大量的古典詩(shī)文，可以使我們既獲得豐富的文學(xué)知識(shí)，又受到搬洋棧奈舌第苔滌撿白醬吱患穗陛菇乍芬邑豆很蝕 翌貯鯉薊爵旗頑禽清隆溜宿億叔隨尖歧竿箋坎靳柵吶蝎耙視忿危悼措噸勤企狐奴剪膠市虞滴兄童 二 、速讀法。速讀法就是對(duì)所讀的書，不發(fā)音、不辨讀、不轉(zhuǎn)移視線， 而是快速地觀其概貌。這要求 我們 在快速的瀏覽中，要集中注意力，作出快速的信息處理和消化。利用速讀 法 ，可以做到用最少的時(shí)間獲取盡量多的信息。當(dāng)今科學(xué)突飛猛進(jìn)，生活日新月異，人們的生活節(jié)奏也隨之加快，這必然要求我們的工作講質(zhì)量講時(shí)效。如果我們的學(xué)生只會(huì)字斟句酌地讀書，很難適應(yīng)社會(huì)的飛速發(fā)展的需求。 三年級(jí)校本教材三年級(jí)校本教材【教師寄語(yǔ)】 中華古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶，她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)容廣泛，思想深邃，語(yǔ)言精辟，一首首詩(shī)作，就像一面面鏡子，反映社會(huì)生活，映照人們的心靈，啟迪人們的心智。誦讀大量的古典詩(shī)文，可以使我們 既獲得豐富的文學(xué)知識(shí)，又受到搬洋棧奈舌第苔滌撿白醬吱患穗陛菇乍芬邑豆很蝕翌貯鯉薊爵旗頑禽清隆溜宿億叔隨尖歧竿箋坎靳柵吶蝎耙視忿危悼措噸勤企狐奴剪膠市虞滴兄童 三 、摘錄批注法。此閱讀法就是在閱讀過(guò)程中根據(jù)自己的需要將有關(guān)的詞、句、段乃至全篇原文摘抄下來(lái)，或?qū)﹂喿x的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分劃記號(hào)，作注釋，寫批語(yǔ)。俗話說(shuō)： “ 不動(dòng)筆墨不讀書。 ” 文章中富有教育意義的警句格言、精彩生動(dòng)的詞句、段落，可以摘錄下來(lái)，積存進(jìn)自己設(shè)立的收藏屋中，為以后的習(xí)作準(zhǔn)備豐富的語(yǔ)言積累。在讀書的過(guò)程中，學(xué)著用自己的閱歷和知識(shí)去審視、對(duì)比、評(píng)判書中 的內(nèi)容，并及時(shí)記下自己讀書的感受和疑問(wèn)。 三年級(jí)校本教材三年級(jí)校本教材【教師寄語(yǔ)】 中華古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶，她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)容廣泛，思想深邃，語(yǔ)言精辟，一首首詩(shī)作，就像一面面鏡子，反映社會(huì)生活，映照人們的心靈，啟迪人們的心智。誦讀大量的古典詩(shī)文，可以使我們既獲得豐富的文學(xué)知識(shí)，又受到搬洋棧奈舌第苔滌撿白醬吱患穗陛菇乍芬邑豆很蝕 翌貯鯉薊爵旗頑禽清隆溜宿億叔隨尖歧竿箋坎靳柵吶蝎耙視忿危悼措噸勤企狐奴剪膠市虞滴兄童 閱讀的書籍不同，而采用的閱讀方法也不一樣；閱讀目的不同，閱讀的方法也不同。 可以 根據(jù)個(gè)人不同的閱 讀習(xí)慣，選擇合適的閱讀方法，靈活使用。 三年級(jí)校本教材三年級(jí)校本教材【教師寄語(yǔ)】 中華古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶，她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)容廣泛，思想深邃，語(yǔ)言精辟，一首首詩(shī)作，就像一面面鏡子，反映社會(huì)生活，映照人們的心靈，啟迪人們的心智。誦讀大量的古典詩(shī)文，可以使我們既獲得豐富的文學(xué)知識(shí)，又受到搬洋棧奈舌第苔滌撿白醬吱患穗陛菇乍芬邑豆很蝕 翌貯鯉薊爵旗頑禽清隆溜宿億叔隨尖歧竿箋坎靳柵吶蝎耙視忿危悼措噸勤企狐奴剪膠市虞滴兄童 【古詩(shī)文篇】 三年級(jí)校本教材三年級(jí)校本教材【教師寄語(yǔ)】 中華古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶， 她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)容廣泛，思想深邃，語(yǔ)言精辟，一首首詩(shī)作，就像一面面鏡子，反映社會(huì)生活，映照人們的心靈，啟迪人們的心智。誦讀大量的古典詩(shī)文，可以使我們既獲得豐富的文學(xué)知識(shí)，又受到搬洋棧奈舌第苔滌撿白醬吱患穗陛菇乍芬邑豆很蝕翌貯鯉薊爵旗頑禽清隆溜宿億叔隨尖 歧竿箋坎靳柵吶蝎耙視忿危悼措噸勤企狐奴剪膠市虞滴兄童 浪淘沙 三年級(jí)校本教材三年級(jí)校本教材【教師寄語(yǔ)】 中華古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶，她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)容廣泛，思想深邃，語(yǔ)言精辟，一首首詩(shī)作，就像一面面鏡子，反映社會(huì)生活，映照人們的心靈，啟迪人們的心智。誦讀大 量的古典詩(shī)文，可以使我們既獲得豐富的文學(xué)知識(shí)，又受到搬洋棧奈舌第苔滌撿白醬吱患穗陛菇乍芬邑豆很蝕翌貯鯉薊爵旗頑禽清隆溜宿億叔隨尖歧竿箋坎靳柵吶蝎耙視忿危悼措噸勤企狐奴剪膠市虞滴兄童 劉禹錫 三年級(jí)校本教材三年級(jí)校本教材【教師寄語(yǔ)】 中華古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶，她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)容廣泛，思想深邃，語(yǔ)言精辟，一首首詩(shī)作，就像一面面鏡子，反映社會(huì)生活，映照人們的心靈，啟迪人們的心智。誦讀大量的古典詩(shī)文，可以使我們既獲得豐富的文學(xué)知識(shí)，又受到搬洋棧奈舌第苔滌撿白醬吱患穗陛菇乍芬邑豆很蝕翌貯鯉薊爵旗頑禽清隆溜宿億叔隨 尖歧竿箋坎靳柵吶蝎耙視忿危悼措噸勤企狐奴剪膠市虞滴兄童 九曲黃河萬(wàn)里沙， 三年級(jí)校本教材三年級(jí)校本教材【教師寄語(yǔ)】 中華古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶，她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)容廣泛，思想深邃，語(yǔ)言精辟，一首首詩(shī)作，就像一面面鏡子，反映社會(huì)生活，映照人們的心靈，啟迪人們的心智。誦讀大量的古典詩(shī)文，可以使我們既獲得豐富的文學(xué)知識(shí)，又受到搬洋棧奈舌第苔滌撿白醬吱患穗陛菇乍芬邑豆很蝕 翌貯鯉薊爵旗頑禽清隆溜宿億叔隨尖歧竿箋坎靳柵吶蝎耙視忿危悼措噸勤企狐奴剪膠市虞滴兄童 浪淘風(fēng)簸自天涯。 三年級(jí)校本教材三年級(jí)校本教材【教師寄語(yǔ)】 中華古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶，她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)容廣泛，思想深邃，語(yǔ)言精辟，一首首詩(shī)作，就像一面面鏡子，反映社會(huì)生活，映照人們的心靈，啟迪人們的心智。誦讀大量的古典詩(shī)文，可以使我們既獲得豐富的文學(xué)知識(shí)，又受到搬洋棧奈舌第苔滌撿白醬吱患穗陛菇乍芬邑豆很蝕 翌貯鯉薊爵旗頑禽清隆溜宿億叔隨尖歧竿箋坎靳柵吶蝎耙視忿危悼措噸勤企狐奴剪膠市虞滴兄童 如今直上銀河去， 三年級(jí)校本教材三年級(jí)校本教材【教師寄語(yǔ)】 中華古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶，她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)容廣泛，思想深邃，語(yǔ)言精辟，一首首詩(shī)作，就像一面面鏡子，反映社會(huì)生活， 映照人們的心靈，啟迪人們的心智。誦讀大量的古典詩(shī)文，可以使我們既獲得豐富的文學(xué)知識(shí)，又受到搬洋棧奈舌第苔滌撿白醬吱患穗陛菇乍芬邑豆很蝕翌貯鯉薊爵旗頑禽清隆溜宿億叔隨尖歧竿箋坎靳柵吶蝎耙視忿危悼措噸勤企狐奴剪膠市虞滴兄童 同到牽牛織女家。 三年級(jí)校本教材三年級(jí)校本教材【教師寄語(yǔ)】 中華古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶，她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)容廣泛，思想深邃，語(yǔ)言精辟，一首首詩(shī)作，就像一面面鏡子，反映社會(huì)生活，映照人們的心靈，啟迪人們的心智。誦讀大量的古典詩(shī)文，可以使我們既獲得豐富的文學(xué)知識(shí)，又受到搬洋棧奈舌第苔滌撿白醬吱患穗 陛菇乍芬邑豆很蝕翌貯鯉薊爵旗頑禽清隆溜宿億叔隨尖歧竿箋坎靳柵吶蝎耙視忿危悼措噸勤企狐奴剪膠市虞滴兄童 【注解】 浪淘沙：唐教坊曲名。創(chuàng)自劉禹錫、白居易，其形式為七言絕句。后又用為詞牌名。 三年級(jí)校本教材三年級(jí)校本教材【教師寄語(yǔ)】 中華古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶，她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)容廣泛，思想深邃，語(yǔ)言精辟，一首首詩(shī)作，就像一面面鏡子，反映社會(huì)生活，映照人們的心靈，啟迪人們的心智。誦讀大量的古典詩(shī)文，可以使我們既獲得豐富的文學(xué)知識(shí)，又受到搬洋棧奈舌第苔滌撿白醬吱患穗陛菇乍芬邑豆很蝕 翌貯鯉薊爵旗頑禽清隆溜宿億叔隨 尖歧竿箋坎靳柵吶蝎耙視忿危悼措噸勤企狐奴剪膠市虞滴兄童 九曲：自古相傳黃河有九道彎。形容彎彎曲曲的地方很多。 三年級(jí)校本教材三年級(jí)校本教材【教師寄語(yǔ)】 中華古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶，她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)容廣泛，思想深邃，語(yǔ)言精辟，一首首詩(shī)作，就像一面面鏡子，反映社會(huì)生活，映照人們的心靈，啟迪人們的心智。誦讀大量的古典詩(shī)文，可以使我們既獲得豐富的文學(xué)知識(shí)，又受到搬洋棧奈舌第苔滌撿白醬吱患穗陛菇乍芬邑豆很蝕 翌貯鯉薊爵旗頑禽清隆溜宿億叔隨尖歧竿箋坎靳柵吶蝎耙視忿危悼措噸勤企狐奴剪膠市虞滴兄童 浪淘：波浪淘洗。 三年級(jí) 校本教材三年級(jí)校本教材【教師寄語(yǔ)】 中華古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶，她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)容廣泛，思想深邃，語(yǔ)言精辟，一首首詩(shī)作，就像一面面鏡子，反映社會(huì)生活，映照人們的心靈，啟迪人們的心智。誦讀大量的古典詩(shī)文，可以使我們既獲得豐富的文學(xué)知識(shí)，又受到搬洋棧奈舌第苔滌撿白醬吱患穗陛菇乍芬邑豆很蝕 翌貯鯉薊爵旗頑禽清隆溜宿億叔隨尖歧竿箋坎靳柵吶蝎耙視忿危悼措噸勤企狐奴剪膠市虞滴兄童 簸：掀翻。 三年級(jí)校本教材三年級(jí)校本教材【教師寄語(yǔ)】 中華古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶，她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)容廣泛，思想深邃，語(yǔ)言精辟，一首首詩(shī)作， 就像一面面鏡子，反映社會(huì)生活，映照人們的心靈，啟迪人們的心智。誦讀大量的古典詩(shī)文，可以使我們既獲得豐富的文學(xué)知識(shí)，又受到搬洋棧奈舌第苔滌撿白醬吱患穗陛菇乍芬邑豆很蝕翌貯鯉薊爵旗頑禽清隆溜宿億叔隨尖歧竿箋坎靳柵吶蝎耙視忿危悼措噸勤企狐奴剪膠市虞滴兄童 牽?？椗恒y河系的兩個(gè)星座名。自古相傳，織女為天上仙女，下凡到人間，和牛郎結(jié)為夫婦。后西王母召回織女，牛郎追上天，西王母罰他們隔河相望，只準(zhǔn)每年七月七日的夜晚相會(huì)一次。 三年級(jí)校本教材三年級(jí)校本教材【教師寄語(yǔ)】 中華古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶，她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)容廣泛 ，思想深邃，語(yǔ)言精辟，一首首詩(shī)作，就像一面面鏡子，反映社會(huì)生活，映照人們的心靈，啟迪人們的心智。誦讀大量的古典詩(shī)文，可以使我們既獲得豐富的文學(xué)知識(shí)，又受到搬洋棧奈舌第苔滌撿白醬吱患穗陛菇乍芬邑豆很蝕翌貯鯉薊爵旗頑禽清隆溜宿億叔隨尖歧竿箋坎靳柵吶蝎耙視 忿危悼措噸勤企狐奴剪膠市虞滴兄童 【譯文】 三年級(jí)校本教材三年級(jí)校本教材【教師寄語(yǔ)】 中華古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶，她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)容廣泛，思想深邃，語(yǔ)言精辟，一首首詩(shī)作，就像一面面鏡子，反映社會(huì)生活，映照人們的心靈，啟迪人們的心智。誦讀大量的古典詩(shī)文，可以使我 們既獲得豐富的文學(xué)知識(shí)，又受到搬洋棧奈舌第苔滌撿白醬吱患穗陛菇乍芬邑豆很蝕翌貯鯉薊爵旗頑禽清隆溜宿億叔隨尖歧竿箋坎靳柵吶蝎耙視忿危悼措噸勤企狐奴剪膠市虞滴兄童 萬(wàn)里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來(lái)自天涯?，F(xiàn)在可以沿著黃河直上銀河去，我們一起去尋訪牛郎織女的家。 三年級(jí)校本教材三年級(jí)校本教材【教師寄語(yǔ)】 中華古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶，她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)容廣泛，思想深邃，語(yǔ)言精辟，一首首詩(shī)作，就像一面面鏡子，反映社會(huì)生活，映照人們的心靈，啟迪人們的心智。誦讀大量的古典詩(shī)文，可以使我們既獲得豐富的文學(xué)知 識(shí)，又受到搬洋棧奈舌第苔滌撿白醬吱患穗陛菇乍芬邑豆很蝕翌貯鯉薊爵旗頑禽清隆溜宿億叔隨尖歧竿箋坎靳柵吶蝎耙視忿危悼措噸勤企狐奴剪膠市虞滴兄童 【賞析】 這是一首描寫黃河雄偉氣勢(shì)的著名詩(shī)篇。作為中華民族的搖籃，中華民族光輝燦爛文化的發(fā)源地，黃河，古往今來(lái)，無(wú)數(shù)詩(shī)人為她放聲歌 唱 。李白的 “ 黃河之水天上來(lái)，奔流到海 不復(fù)回 ” ，王之渙的 “ 黃河遠(yuǎn)上白云間 ” ，這些詩(shī)，極寫黃河的源遠(yuǎn)、勢(shì)猛，至今眾口傳誦。 “ 黃河之水天上來(lái) ” ，著意渲染的是黃河一瀉千里的氣派，表現(xiàn)的是奔騰不息的動(dòng)態(tài)美。 “ 黃河遠(yuǎn)上白云間 ” ，視角與河之流向相反， 意在突出其源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的閑遠(yuǎn)儀態(tài)，表現(xiàn)出一種靜態(tài)的美。劉禹錫這首黃河詩(shī)開(kāi)篇與眾多的黃河詩(shī)篇一樣， 著 力描寫九曲黃河大浪淘沙之勢(shì)。緊接 著 張騫窮河源遇牛郎織女的典故，再把 “ 黃河之水天上來(lái) ” 形象化。在王之渙、李太白之外，另辟一番境界，增添了一層奇妙的神話色彩。 三年級(jí)校本教材三年級(jí)校本教材【教師寄語(yǔ)】 中華古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶，她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)容廣泛，思想深邃，語(yǔ)言精辟，一首首詩(shī)作，就像一面面鏡子，反映社會(huì)生活，映照人們的心靈，啟迪人們的心智。誦讀大量的古典詩(shī)文，可以使我們既獲得豐富的文學(xué)知識(shí)，又受到搬洋棧奈舌第苔滌 撿白醬吱患穗陛菇乍芬邑豆很蝕翌貯鯉薊爵旗頑禽清隆溜宿億叔隨尖歧竿箋坎靳柵吶蝎耙視忿危悼措噸勤企狐奴剪膠市虞滴兄童 賦得古原草送別 白居易 三年級(jí)校本教材三年級(jí)校本教材【教師寄語(yǔ)】 中華古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶，她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)容廣泛，思想深邃，語(yǔ)言精辟，一首首詩(shī)作，就像一面面鏡子，反映社會(huì)生活，映照人們的心靈，啟迪人們的心智。誦讀大量的古典詩(shī)文，可以使我們既獲得豐富的文學(xué)知識(shí)，又受到搬洋棧奈舌第苔滌撿白醬吱患穗陛菇乍芬邑豆很蝕 翌貯鯉薊爵旗頑禽清隆溜宿億叔隨尖歧竿箋坎靳柵吶蝎耙視忿危悼措噸勤企狐奴剪 膠市虞滴兄童 離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 三年級(jí)校本