勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)ppt課件-資料下載頁
2025-05-12 07:01本頁面
【正文】 為在工作 j上的預(yù)期工作時(shí)間（用年限表示）； ? r為貼現(xiàn)率； ? c為在流動(dòng)過程中所產(chǎn)生的效用損失（直接成本和心理成本）； ?Σ為加總符號(hào)，在這里是指從第一年到第 t年這一時(shí)期中每一年凈收益貼現(xiàn)值的加總。 ? Z為流動(dòng)所帶來的凈心理成本（心理成本減去心理收益） 凈收益現(xiàn)值 = ∑ Bjt (1+r)T C — B0t — (1+r)T ∑ — Z T=1 t T=1 t 70 ? 結(jié)論： – 顯然，勞動(dòng)者從新工作中所獲得的效用水平越高，在原來的工作所得的快樂越少，與流動(dòng)相聯(lián)系的直接成本越小，勞動(dòng)者在新工作上停留或在新地區(qū)生活的時(shí)間越長(zhǎng)（即 T的值越大），則流動(dòng)的凈收益值就越大。 71 ? 勞動(dòng)力流動(dòng)的其他決定因素： – 年齡 ?勞動(dòng)力流動(dòng)的高峰年齡是在 20歲 24歲之間。因?yàn)槭紫纫粋€(gè)人越年輕，那么他從人力資本投資中所能夠獲得的潛在收益也就會(huì)越高。其次，年輕人的心理遷移成本相對(duì)較低。 – 家庭狀況 ?許多經(jīng)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)：未婚比已婚更容易流動(dòng)；妻子就業(yè)阻礙流動(dòng)；妻子就業(yè)時(shí)間越長(zhǎng)，家庭越不容易流動(dòng)；有學(xué)齡兒童的家庭不易流動(dòng)。 72 –教育 ?較高的教育水平有較高的遷移率。 –流動(dòng)距離 距離彈性 =流動(dòng)量 %變化 / 流動(dòng)距離的 %變化 隨著流動(dòng)成本的上升 ， 流動(dòng)的勞動(dòng)者數(shù)量就會(huì)隨之下降 。 原因如下 ?距離越遠(yuǎn) ， 可能流動(dòng)的勞動(dòng)者獲得工作機(jī)會(huì)的信息就越有限 。 ?與遷移本身以及遷移之后回去看望朋友 、 親戚的交通問題有關(guān)的貨幣成本以及遷移的心理成本 ， 都會(huì)隨著距離的增加而上升 。 –職業(yè)與技術(shù)等級(jí) 73 （三）跨地區(qū)流動(dòng)的人力資本投資分析 ? 1．遷移的方向 ? 人力資本理論預(yù)測(cè)，人們會(huì)從工資報(bào)酬機(jī)會(huì)相對(duì)較差的地區(qū)向工資報(bào)酬機(jī)會(huì)較好的地區(qū)遷移。研究得出的一致性結(jié)論為：人們總是被吸引去那些全日制工人所賺得的實(shí)際工資報(bào)酬最高的地區(qū)。另外一個(gè)容易被想到的是，在新地區(qū)獲得工作機(jī)會(huì)的大小同樣會(huì)影響到該地區(qū)的吸引力。 74 ? 2．遷移者的個(gè)人特征如何影響其遷移 ? 一般來說，最有可能發(fā)生遷移的人是年輕人和受過良好教育的人。 75 ? 3．遷移距離的影響 ? 人力資本理論預(yù)言，隨著遷移成本的增加，移民的流量將會(huì)減少。遷移的成本會(huì)隨著遷移距離的增加而上升。 76 ? 兩個(gè)原因： ? 對(duì)于處于地方性勞動(dòng)力市場(chǎng)上的人來說，要想獲取別處的就業(yè)機(jī)會(huì)信息很困難。顯然，離家近的地方比離家遠(yuǎn)的地方更容易發(fā)現(xiàn)就業(yè)的前景。 ? 與遷移本身以及遷移之后回去看望朋友和親戚的交通問題有關(guān)的貨幣成本以及遷移的心理成本，顯然都會(huì)隨著距離的增加而上升。相比之下，人們更愿意進(jìn)行近距離的遷移，而不大愿意進(jìn)行遠(yuǎn)距離的遷移。 77 （四）外來勞動(dòng)力對(duì)當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力市場(chǎng)影響的經(jīng)濟(jì)分析 ? 對(duì)外來工的兩種看法 ? ① 每一位外來工都從當(dāng)?shù)厝耸种袏Z取工作 （ 一般政府部門和部分公民 ） 推論 1：1的擠出效應(yīng) ? ②外來工所從事的工作都是本地區(qū)居民不愿從事的工作 78 ? 經(jīng)濟(jì)分析 （ 局部分析 ） ① 一般情況不是 1： 1的擠出 ② 在存在最低工資立法 ， 并且由此導(dǎo)致勞動(dòng)力過剩的情況 ③ 外來工的受益者與受損者分析 （ 假定外來工為體力勞動(dòng)者 ） 79 外來工的受益者與受損者分析： ? 運(yùn)用消費(fèi)者剩余和生產(chǎn)者剩余分析以下群體的影響： ? a、 體力勞動(dòng)者 ， 使其工資下降 ， 部分退出勞動(dòng)市場(chǎng) ， 對(duì)政府反貧困政策具有抵消的作用 ， 因?yàn)榻档土梭w力勞動(dòng)者工資水平和就業(yè)水平 。 ? b、 消費(fèi)者：使部分消費(fèi)者受益 ， 即使用這些體力勞動(dòng)者生產(chǎn)出來的產(chǎn)品的消費(fèi)者受益 。 80 外來工的受益者與受損者分析： ? c、 使用體力勞動(dòng)者的雇主 ? d、 技術(shù)勞動(dòng)者 。 對(duì)于互補(bǔ)性生產(chǎn)要素的需求會(huì)上升 （ 利用互補(bǔ)性生產(chǎn)要素與替代性生產(chǎn)要素原理 ） ? e、 移民需求導(dǎo)致對(duì)其他產(chǎn)品生產(chǎn)者的需求上升 。 81 ? 解釋： ? 第一 ， 外來工可能會(huì)選擇去那些工作數(shù)量正不斷擴(kuò)大的地區(qū)落戶 。 ? 第二 ， 當(dāng)?shù)厝嗽趪?guó)內(nèi)的遷移可能在一定程度上抵消了外國(guó)移民流入所帶來的勞動(dòng)力增加 。 外來工的受益者與受損者分析： 82 ④ 外來工所帶來的總收益是可以彌補(bǔ)其所帶來的損失嗎？ ? 規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)： 若外來工使當(dāng)?shù)厝艘徊糠质芤?，一部分受損，那么受益者所得能否彌補(bǔ)受損者所失，并使其經(jīng)濟(jì)福利還有改善呢？若外來工增加了當(dāng)?shù)厝说目偟目芍涫杖?，則答案是肯定的。 83 ? 對(duì)外來工輸入地來說，外來工實(shí)際上增加了當(dāng)?shù)厝丝?，而這些人既是消費(fèi)者，又是生產(chǎn)者，所以，外來工到底使當(dāng)?shù)氐脑芯用駨目傮w上看起來變得富有了，還是變得更貧窮了，在很大程度上取決于其為當(dāng)?shù)卦黾拥目偖a(chǎn)量與其消費(fèi)的總產(chǎn)量相比，是前者大，還是后者大。 84 ? 對(duì)于工作者：雇主支付給移民的工資不會(huì)大于其 MP，若外來工僅靠自己的工資報(bào)酬來支撐自己的消費(fèi)，那么這些參加工作的移民并不會(huì)減少當(dāng)?shù)鼐用竦娜司芍涫杖?，此外，若外來工的工資報(bào)酬并不等于他為所在國(guó)所創(chuàng)造的產(chǎn)出的全部?jī)r(jià)值，那么，當(dāng)?shù)厝说娜司芍涫杖霑?huì)增加。 85 ? 非法移民比合法移民更有可能增加當(dāng)?shù)貒?guó)的人均收入 – 第一 ， 找工作而來 – 第二 ， 沒有資格申請(qǐng)政府福利項(xiàng)目 – 第三 ， 移民還是繳了稅 86 第六節(jié) 中國(guó)的人力資本投資 ? 中國(guó)教育投資的現(xiàn)狀及問題 我國(guó)的教育既有總量問題，也有結(jié)構(gòu)方面的問題?？偭繂栴}表現(xiàn)在我國(guó)勞動(dòng)力接受教育的整體水平和國(guó)家教育投資數(shù)量的偏低。結(jié)構(gòu)的問題主要表現(xiàn)在職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展滯后、地區(qū)教育投資水平的不平衡和教育所提供的勞動(dòng)力供給與實(shí)際的勞動(dòng)力需求發(fā)生脫節(jié)。 87 ? 中國(guó)教育投資的總量問題 ： 88 ? 中國(guó)教育投資的結(jié)構(gòu)問題： 89 ? 我國(guó)企業(yè)人力資本投資的現(xiàn)狀及問題 –企業(yè)職工培訓(xùn)在我國(guó)很不普及 –企業(yè)職工培訓(xùn)在不同產(chǎn)業(yè)間發(fā)展不平衡 –企業(yè)職工培訓(xùn)在不同經(jīng)濟(jì)類型企業(yè)間存在顯著的差異 – 企業(yè)職工培訓(xùn)在地區(qū)間存在顯著的差異 90 ? 中國(guó)人力資本狀況的總結(jié) – 中國(guó)的人力資本結(jié)構(gòu)失衡 – 人力資本存量不足 – 人力資本發(fā)展水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比存在重大差距 – 人力資本利用效率低下 91 ? 人力資本現(xiàn)狀形成的原因 – 認(rèn)識(shí)上的誤區(qū) ， 沒有充分發(fā)揮市場(chǎng)在與人力資本有關(guān)的資源配置中的積極作用 。 – 資金的限制 – 體制上的障礙 – 外部因素的影響 ， 主要是 “ 智力外流 ” 造成大量人力資本的損失 ? 解決對(duì)策 – 轉(zhuǎn)變觀念 ， 充分認(rèn)識(shí)人力資本投資對(duì)高質(zhì)量勞動(dòng)力供給的意義 – 加大人力資本投資 ， 調(diào)整投資結(jié)構(gòu) – 從根本上講，是要加強(qiáng)人力資本投資的制度建設(shè) 92 復(fù)習(xí)思考題 ? 1． 簡(jiǎn)述人力資本投資的概念與類別 ? 2． 舒爾茨人力資本投資理論的主要觀點(diǎn)是什么 ？ 人力資本投資的基本模型表示的是怎樣的經(jīng)濟(jì)含義 ？ ? 3． 通培訓(xùn)和特殊培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)含義是什么 ？ 應(yīng)怎樣安排它們的成本和收益 ？ ? 4． 討論題：以本小組為例 ， 評(píng)估讀大學(xué)的投資和收益 。 ? 5 ． 試述勞動(dòng)力流動(dòng)的經(jīng)濟(jì)動(dòng)因 ? 6． 試述單個(gè)勞動(dòng)力個(gè)人流動(dòng)的經(jīng)濟(jì)模型及其含義 。分析非法流動(dòng)和移民對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)影響 。 ? 7． 影響勞動(dòng)力流動(dòng)的因素主要有哪些 ？ 它們是怎樣影響勞動(dòng)力流動(dòng)的 ？
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