納稅基礎(chǔ)與實務(wù)說ppt課件-資料下載頁
2025-05-12 03:38本頁面
【正文】 評 占總評比例：10%； 考核內(nèi)容： 出勤、課堂形成性考核等； 占總評比例：50%； 采用閉卷形式； 題型：單項、多項選擇、判斷題及計算題； 占總評比例：40%； 采用平時實訓(xùn)和集中實訓(xùn)形式； 總評： 100分； 三項成績按權(quán)重計得。 教學(xué)考核辦法 教學(xué)效果評價 以用人單位對畢業(yè)學(xué)生涉稅崗位上手時間、熟練性等為標準 ； 以學(xué)生感到 《 納稅基礎(chǔ)與實務(wù) 》 適用、有用為標準； 以用人單位評 以考試、考核評 學(xué)生評、學(xué)校評 以學(xué)生掌握稅款計算、核算、納稅申報等能力為標準 會計與稅法綜合 網(wǎng)上報稅 課程 資料庫 技能性 培養(yǎng) 為進一步發(fā)展打基礎(chǔ) 突出工學(xué)結(jié)合 將實訓(xùn)帶進課堂 緊跟國家稅收法規(guī)變化 針對性地強化 涉稅業(yè)務(wù) 改變傳統(tǒng)的知識傳輸式教育 多證一體的教學(xué)目標 通過模擬提高崗位技能 素質(zhì) 教育 特色與創(chuàng)新 1. 下一步計劃申報 《 納稅基礎(chǔ)與實務(wù) 》 精品課程建設(shè)。 2． 重視校外實訓(xùn)基地的建設(shè)，擴大 校外實訓(xùn)基地的數(shù)量，并不斷地提 高校外實訓(xùn)基地的質(zhì)量。 第六部分 課程建設(shè)思路 改革思路 第六部分 課程建設(shè)思路 3. 繼續(xù) 深入探索 “工學(xué)交替、 項目 導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動 ” ,課堂與實習(xí) 地點一體化的體驗式教學(xué)模式。 改革思路
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