【總結】小學生心理健康輔導記錄表基本情況姓名陳玲玲性別女年齡9歲班級二(1)輔導時間咨詢老師史純婷問題表現(xiàn)?性格上,膽小、自卑、不愛動。在交往方面的主要問題有:這個學生很靦腆,不太合群,平時不愿意跟別人打交道。上課也是閉口不言,即使你提問她也聲音小得幾乎像蚊子聲。做作業(yè)速度很慢,質量不高,學習成績也一直停滯不前。分析
2025-04-15 07:35
【總結】小學生心理健康輔導記錄表心理輔導員:輔導對象年級性別年齡輔導時間問題表現(xiàn)上課不遵守紀律,注意力不集中,經(jīng)常搞一些惹人注意引人發(fā)笑的惡作劇。當老師批評他,同學反擊他時,毫無不愉快的表現(xiàn),反而感到高興;下課時,經(jīng)常無緣無故的欺侮同學,偶爾也有偷竊行為發(fā)生,如翻同學書包。有時還鼓動一些其它班
2025-03-24 03:36
【總結】小學生心理健康教育輔導記錄表 心理輔導員張小兵 輔導對象何艷麗班級三年級性別女年齡11輔導日期3月5日—4月10日基本情況該生是從一年級就在本校學習的學生。?問題表現(xiàn)學習習慣差,表現(xiàn)較散漫,脾氣倔強。反應明顯遲鈍,從來不寫任何作業(yè)。原因分析?
【總結】第一篇:學生心理健康教育個案輔導記錄 學生心理健康教育個案輔導記錄 (三)一、學生基本情況: 1、輔導對象:李廣燁 2、性別:男 3、年齡:12歲 4、年級:4年級 5、個案表現(xiàn):李廣燁...
2024-11-09 17:36
【總結】崔莊小學學生心理健康教育輔導記錄表 心理輔導員 輔導對象班級性別年齡輔導日期9月8日—12月10日基本情況該生是從一年級就在本校學習的學生。?問題表現(xiàn)學習習慣差,表現(xiàn)較散漫,脾氣倔強。原因分析?該生的父母均是外地來常州的打工者,平時工作很忙,對孩子無
【總結】基本情況姓名徐麗星性別女年齡10歲班級四(3)輔導時間咨詢老師劉君玉問題表現(xiàn)?性格上,膽小、自卑、不愛動。在交往方面的主要問題有:這個學生很靦腆,不太合群,平時不愿意跟別人打交道。上課也是閉口不言,即使你提問她也聲音小得幾乎像蚊子聲。做作業(yè)速度很慢,質量不高,學習成績也一直停滯不前。分析診斷?
2025-04-25 13:02
【總結】第一篇:小學生心理輔導個案記錄 小學生心理輔導個案記錄 學生姓名:余思佳 班級:五年級輔導老師:馬桂香地點: 學校心理咨詢室家庭住址:休寧縣藍田鎮(zhèn)南塘村五陵村民組父母聯(lián)系方式:電話案例介紹: ...
2024-10-17 22:47
【總結】個案編號()###個案記錄表案主姓名接案人
2025-04-16 23:20
【總結】........幼兒心理健康教育個案輔導記錄表心理輔導員 李菁菁輔導對象蘆瑩班級中三性別女年齡5歲輔導日期基本情況???不愛說話,老師與其交流也不愿說話問題
2025-04-17 01:05
【總結】第一篇:小學生心理健康個案 用愛喚起孩子沉睡的自信 羅菊花 甘肅省永昌縣河西堡第一小學 摘要:她清秀、漂亮、做事認真,但有嚴重的自卑心理,表情木訥、憂郁、不愛說話、缺乏孩子的朝氣。上課從不主動...
2024-10-29 00:42
【總結】第一篇:小學生心理健康教育個案輔導 小學生心理健康教育個案輔導 案例 魏同澤,男,10歲,小學五年級學生,開學一個星期還能正常完成各科作業(yè),但是一周后作業(yè)經(jīng)常少做,甚至不做,母親、老師批評后,就...
2024-11-14 19:25
【總結】第一篇:二班小學生心理健康教育個案輔導 小學生心理健康教育個案輔導 案例:鄧書慧,女,7歲,小學一年級學生,單親家庭。她和母親一起生活。作業(yè)經(jīng)常少做,甚至不做,母親、老師批評后,就把自己反鎖在家里...
2024-11-10 02:03
【總結】第一篇:小學生心理健康個案分析 小學生心理健康個案分析 案例: 王某,男,10歲,小學五年級學生,單親家庭。她和母親一起生活。開學一個星期還能正常完成各科作業(yè),但是一周后作業(yè)經(jīng)常少做,甚至不做,...
2024-11-09 17:44
【總結】........小學生心理輔導個案記錄學生姓名班級輔導老師時間地點學校心理咨詢室家庭住址父母聯(lián)系方式輔導目標:診斷:心理存在輕度的異常,其人格特征明顯偏離正常,個體形成了一貫的反映個人生活風格和人際關系
2025-04-17 00:44
【總結】........小學生心理輔導個案記錄學生姓名耿順貴班級二年級輔導老師賀瑞楠時間地點教室家庭住址廣通舊莊王家竹園父母聯(lián)系方式13987822037個案分析:喜歡管閑事,喜歡惹人家,因而大家都不喜