【總結(jié)】小學生心理健康教育個案輔導(dǎo)記錄表????????????心理輔導(dǎo)員?朱彥清輔導(dǎo)對象杜小濤班級三年級性別男年齡8輔導(dǎo)日期3月10日—6月10日基本情況??杜小濤,男,8歲,三年級。表現(xiàn)比
2025-04-17 00:44
【總結(jié)】小學生心理健康教育個案輔導(dǎo)記錄表????????????心理輔導(dǎo)員?劉燕????輔導(dǎo)對象小B班級六(4)班性別男年齡13輔導(dǎo)日期2?月25日—6月10日基本情
【總結(jié)】小學生心理健康教育個案輔導(dǎo)記錄表 心理輔導(dǎo)員 陳彬 輔導(dǎo)對象張勇凱班級二年級性別男年齡輔導(dǎo)日期9月5日—10月28日基本情況其父母是個體經(jīng)營戶,忙于生意,因此無暇細心照顧他。由于是獨苗,自幼在父母的百般呵護下成長,備受寵愛,成為家中的“小皇帝”,事事一帆風順,都能如愿以償。問題表現(xiàn)在學校
2025-05-12 01:50
【總結(jié)】纏山小學小學生心理健康咨詢個案輔導(dǎo)記錄表基本情況姓名性別年齡班級輔導(dǎo)時間咨詢老師談話內(nèi)容???咨詢問題??問題處理?備注小學生心理健康咨詢個案輔導(dǎo)記錄表基本情況姓名周奕性別男年齡11歲班級
2025-05-12 01:56
【總結(jié)】專業(yè)資料分享幼兒心理健康教育個案記錄觀察教師孫玉鳳時間被觀察者彭智杰班級小三班幼兒情況分析彭智杰是一個聰明的小男孩,有很強的自理能力,學知識很快。剛開始的時候比較內(nèi)向,少言寡語,不合群,不愿和老師同學交流。家長工作忙,孩子上幼兒園比
2025-05-12 01:19
【總結(jié)】專業(yè)資料分享焦橋鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒心理健康教育個案記錄觀察教師鄭翠玲時間2015年9月被觀察者張新迪班級小三班幼兒情況分析上一學期在我們共同的努力下,幫助新迪克服心理障礙,鼓勵她大膽地上廁所小便,培養(yǎng)她獨立入廁的能力,逐步糾正其憋尿和尿
2025-04-17 12:47
【總結(jié)】第一篇:中學學生心理健康教育個案輔導(dǎo)記錄 中學學生心理健康教育個案輔導(dǎo)記錄表 心理輔導(dǎo)員: 輔導(dǎo)對象:黃某班級:八(3)班性別:女年齡:16輔導(dǎo)時間:問題表現(xiàn): 性格耿直,脾氣倔強,,可她的個...
2024-10-28 23:53
【總結(jié)】第一篇:小學學生心理健康教育個案輔導(dǎo)記錄 小學學生心理健康教育個案輔導(dǎo)記錄表 民眾鎮(zhèn)新平小學心理咨詢記錄3咨詢?nèi)? 三 (一)班高宇軒 內(nèi) 容問:“我考試前總是睡不好覺,甚至一聽到考試就緊張...
2024-11-14 19:15
【總結(jié)】第一篇:幼兒心理健康輔導(dǎo)個案 幼兒心理健康輔導(dǎo)個案 一個可愛的小男孩,有較強的記憶力,學知識很快。他從小跟奶奶在一起生活,老人對孩子照顧地無微不至,從不放手讓孩子自己去玩,老人沒有文化,對孩子百依...
2024-11-09 18:21
【總結(jié)】........小學生心理健康教育個案輔導(dǎo)記錄表 心理輔導(dǎo)員 陳彬 輔導(dǎo)對象張勇凱班級二年級性別男年齡輔導(dǎo)日期9月5日—10月28日基本情況其父母是個體經(jīng)營戶,忙于生意,
【總結(jié)】........基本情況姓名徐麗星性別女年齡10歲班級四(1)輔導(dǎo)時間輔導(dǎo)老師劉強問題表現(xiàn)?性格上,膽小、自卑、不愛動。在交往方面的主要問題有:這個學生很靦腆,不太合群,平時不愿意
2025-04-25 12:49
【總結(jié)】第一篇:學生心理健康教育個案輔導(dǎo)記錄 學生心理健康教育個案輔導(dǎo)記錄 一、學生基本情況: 1、輔導(dǎo)對象:陳某 2、性別:男 3、年齡:15歲 4、年級:八年級 5、個案表現(xiàn):陳某在校成績較...
2024-11-14 18:57
【總結(jié)】小學生心理健康咨詢個案輔導(dǎo)記錄表??基本情況姓名徐麗星性別女年齡10歲班級四(3)輔導(dǎo)時間咨詢老師劉君玉問題表現(xiàn)?性格上,膽小、自卑、不愛動。在交往方面的主要問題有:這個學生很靦腆,不太合群,平時不愿意跟別人打交道。上課也是閉口不言,即使你提問她也聲音小得幾乎像蚊子聲。做作業(yè)速度很慢,質(zhì)量不高,
2025-04-25 12:41
【總結(jié)】小學生心理健康咨詢個案輔導(dǎo)記錄表??基本情況姓名徐麗星性別女年齡10歲班級四(3)輔導(dǎo)時間咨詢老師劉君玉問題表現(xiàn)?性格上,膽小、自卑、不愛動。在交往方面的主要問題有:這個學生很靦腆,不太合群,平時不愿意跟別人打交道。上課也是閉口不言,即使你提問她也聲音小得幾乎像蚊子聲。做作業(yè)速度很慢,質(zhì)量不
2025-04-25 13:02
2025-05-12 01:43