【總結(jié)】課時(shí)跟蹤檢測(cè)(三十二)探究世界的本質(zhì)一、單項(xiàng)選擇題1.(2021·成都考前熱身)3D打印即快速成型技術(shù)的一種,它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ),運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料,通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。今天3D打印技術(shù)已被廣泛運(yùn)用于多個(gè)領(lǐng)域。倘若將來能應(yīng)用于醫(yī)療,那么器官移植將會(huì)變得非常簡(jiǎn)單,因?yàn)橹灰诨颊呱砩先∫恍└杉?xì)胞培養(yǎng)成為
2024-12-03 08:49
【總結(jié)】第一篇:2014年高考政治一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 高三政治一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 為了在明年的高考中取得好的成績(jī),在總結(jié)往屆高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,本著全 面、系統(tǒng)、扎實(shí)、有效的原則,結(jié)合本屆學(xué)生的實(shí)際,特制訂...
2024-10-27 06:57
【總結(jié)】第四課我國(guó)政府受人民的監(jiān)督◇政府權(quán)力的行使與監(jiān)督:政府依法行政的意義和要求;提高政府依法行政的水平;對(duì)政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的意義;我國(guó)行政監(jiān)督體系◇政府的權(quán)威:政府的權(quán)威及其體現(xiàn);我國(guó)政府權(quán)威的來源和樹立◎基礎(chǔ)梳理◎一、政府的權(quán)力:依法行使1.依法行政依法治國(guó)行政
2025-01-09 13:42
【總結(jié)】第四課了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)外開放的基本國(guó)策一、為什么要實(shí)行對(duì)外開放的基本國(guó)策?①在開發(fā)的世界中,無論什么國(guó)家,要發(fā)展壯大,都必須把自己融入世界的大潮中去,閉關(guān)自首只能導(dǎo)致落后。②當(dāng)代中國(guó)的前途命運(yùn)日益緊密地同世界的前途命運(yùn)聯(lián)系在一起。我們國(guó)家要發(fā)展、要進(jìn)步、要富強(qiáng),就要吸收和借鑒一切先進(jìn)的東西。③適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的發(fā)展和加入世貿(mào)組織的新形勢(shì),我們要以
2025-04-16 23:44
【總結(jié)】第四課探究世界的本質(zhì)復(fù)習(xí)學(xué)案武漢市第十一中學(xué)童云知識(shí)盤點(diǎn):1:世界的本原是物質(zhì)(為什么世界的真正統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性)(1)、自然界的一切事物是統(tǒng)一的物質(zhì)世界的組成部分。(2)、人類社會(huì)也是物質(zhì)的A、從產(chǎn)生看:人類社會(huì)是物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物。B、從本質(zhì)看:人類社會(huì)本質(zhì)上一個(gè)客觀的物質(zhì)體系。構(gòu)成社會(huì)物質(zhì)生活
2024-12-09 06:43
【總結(jié)】第四課探索世界的本質(zhì)第一框世界的物質(zhì)性【課標(biāo)要求】列舉實(shí)例說明世界是物質(zhì)的【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)識(shí)記物質(zhì)的定義;理解自然界和人類社會(huì)的物質(zhì)性;運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說明世界真正的統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自覺運(yùn)用馬克思主義的物質(zhì)觀分析宇宙間一切事物及現(xiàn)象的能力。情感目標(biāo)堅(jiān)定地樹立馬克思主義的辯證唯物主義科學(xué)的物質(zhì)觀,鮮明地反對(duì)上帝或神靈創(chuàng)世說。【
2025-06-10 02:10
【總結(jié)】政府的權(quán)力:依法行使權(quán)力的行使:需要監(jiān)督為人民服務(wù),對(duì)人民負(fù)責(zé)保證把人民賦予的權(quán)力用來為人民謀利益維護(hù)政府權(quán)威需要保證本課的知識(shí)體系、知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系:我國(guó)政府受人民的監(jiān)督思考:作為高級(jí)政府官員為什么會(huì)出現(xiàn)如此嚴(yán)重的違法亂紀(jì)、濫用權(quán)力的行為?缺乏行
2025-05-12 15:53
【總結(jié)】單元總結(jié)解題技能因果型選擇題方法突破典型例題美國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)表的《2022年度國(guó)際宗教自由報(bào)告》指責(zé)中國(guó)的宗教政策和宗教自由狀況。2022年9月23日,中國(guó)外交部發(fā)言人在答記者問時(shí)說,中方對(duì)此表示強(qiáng)烈不滿和堅(jiān)決反對(duì)。其原因是()
2025-01-18 01:51
【總結(jié)】第七課 個(gè)人收入的分配 .分配制度:生產(chǎn)決定分配;按勞分配及其作用;我國(guó)多種分配方式并存?!?效率與公平:收入分配方式對(duì)效率、公平的影響;提高效率、促進(jìn)公平。.個(gè)人收入分配方式的選擇可以根據(jù)人們的主觀愿望。( × ).企業(yè)工人的工資、獎(jiǎng)金屬于按勞分配。( × ).生產(chǎn)資料公有制是實(shí)行按勞分配的物質(zhì)基礎(chǔ)。( × ).居民存款儲(chǔ)蓄
2025-05-12 01:27
【總結(jié)】第一篇:2018年高考一輪復(fù)習(xí) 2018年高考一輪復(fù)習(xí):基礎(chǔ)組合練(9) 一、語言基礎(chǔ)知識(shí) ,全都正確的一項(xiàng)是()①根據(jù)事先得到的情報(bào),我軍在敵人的必經(jīng)之路上設(shè)好埋伏,守株待兔,一舉全殲了鬼子的...
2024-11-15 00:20
【總結(jié)】第六課 求索真理的歷程?。畬?shí)踐:實(shí)踐的概念;實(shí)踐的特點(diǎn)。?。畬?shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ):實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源;實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力;實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn);實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的?!。胬恚赫胬淼目陀^性;真理的具體性;真理的條件性;真理和謬誤?!。J(rèn)識(shí)過程:認(rèn)識(shí)的反復(fù)性;認(rèn)識(shí)的無限性。.實(shí)踐是人們改造世界的物質(zhì)性活動(dòng)。( × ).脫離社會(huì)的純粹個(gè)人的實(shí)踐活動(dòng)是不存在的
2025-05-12 01:03
【總結(jié)】第2課時(shí)認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記運(yùn)動(dòng)、相對(duì)靜止、規(guī)律的含義。(2)理解物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的辯證關(guān)系,運(yùn)動(dòng)和靜止的辯證關(guān)系。(3)分析馬克思主義哲學(xué)為什么要堅(jiān)持絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一;列舉實(shí)際事例分析規(guī)律是普遍的、客觀的,但人在規(guī)律面前也并不是無能為力的。2.能力目標(biāo)鍛煉學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)
2025-01-18 01:48
【總結(jié)】第八課 財(cái)政與稅收 .財(cái)政收入與支出:財(cái)政收入的構(gòu)成;稅收與財(cái)政的關(guān)系;影響財(cái)政收入的因素;財(cái)政支出;財(cái)政支出的構(gòu)成;財(cái)政收支平衡?!?財(cái)政的作用:財(cái)政與人民生活保障;財(cái)政與基礎(chǔ)設(shè)施工程;財(cái)政與宏觀調(diào)控。 .稅收及其種類:稅收;稅收的基本特征;稅收的種類;稅收的作用?!?依法納稅:納稅人;負(fù)稅人;依法納稅。.國(guó)家財(cái)政是國(guó)家治理的基礎(chǔ)和重要支柱。( √ ).稅收
2025-05-11 12:01
【總結(jié)】第四課我國(guó)政府受人民的監(jiān)督[2022高考導(dǎo)航]考綱展示命題特點(diǎn)核心提示政府權(quán)力的行使與監(jiān)督的意義和要求2.審慎行使權(quán)力,科學(xué)民主決策行制約和監(jiān)督的意義體系,本課考點(diǎn)在高考中占有重要地位,都以熱點(diǎn)材料為背景,綜合考查政府的相關(guān)知識(shí),單一考查某一知識(shí)點(diǎn)的
2025-01-09 13:40
【總結(jié)】1友好三中高二政治導(dǎo)學(xué)案(文)編制人:李英審核人:王洪敏審批人:授課日期:5月日姓名:班級(jí):編號(hào):第周1號(hào)一輪復(fù)習(xí)學(xué)案第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:培養(yǎng)學(xué)
2025-01-09 10:12