【總結(jié)】第一單元第1課時(shí)課題圓的認(rèn)識(shí)(二)教學(xué)目標(biāo)1、鞏固圓的認(rèn)識(shí)。2會(huì)用圓規(guī)畫圓。3、正確解答相關(guān)習(xí)題。教材分析重點(diǎn)正確解答相關(guān)習(xí)題。難點(diǎn)圓的知識(shí)的鞏固和提高及空間觀念的發(fā)展。教具
2024-11-30 05:01
【總結(jié)】生活與哲學(xué)第四課練習(xí)題一、選擇題,如計(jì)算機(jī)、電冰箱、宇宙飛船等。這表明A.人們能夠創(chuàng)造自然物B.人們能夠改變自然物的具體形態(tài)C.人工化的自然物不再具有客觀性D.人們已經(jīng)全面把握自然規(guī)律,一些原來只在動(dòng)物中傳播的疾病威脅到人類的健康。這提醒我們A.人類改造自然的同時(shí)也改變了自然界的客觀規(guī)律
2024-12-02 08:25
【總結(jié)】第四課時(shí):圓柱的體積教學(xué)內(nèi)容:教材第15~16頁的例4和第16頁的“試一試”、“練一練”,完成練習(xí)三第1~3題。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境和實(shí)踐活動(dòng),了解圓柱體積(包括容積)的含義,進(jìn)一步理解體積和容積的含義。2、經(jīng)歷類比猜想——驗(yàn)證說明的探索圓柱體積的計(jì)算方法的進(jìn)程,掌握?qǐng)A柱體的計(jì)算方法,能正確計(jì)算圓柱的體積,并會(huì)解決一些
2024-11-24 18:17
【總結(jié)】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)梳理一、情緒面面觀1.人的情緒是___________的。除了常見的________、________、________、________等基本情緒,還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒。各種各樣的情緒豐富了我們的生活。復(fù)雜多樣喜怒哀懼2.我們的情緒受多方面因素影響。例如,個(gè)人
2024-11-24 15:19
【總結(jié)】第一篇:高二《生活與哲學(xué)》第四課《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 高二《生活與哲學(xué)》第四課《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng) 把握規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 高二《生活與哲學(xué)》第四課《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng) 把握規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、【教學(xué)目標(biāo)】...
2024-10-28 16:24
【總結(jié)】第四課時(shí)認(rèn)識(shí)除法教學(xué)內(nèi)容:教科書48—50頁的內(nèi)容教學(xué)三維目標(biāo):,初步理解除法的含義,知道除法算式中各部分的名稱。,并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與同學(xué)合作交流。教學(xué)重點(diǎn):初步理解除法的含義。教學(xué)難點(diǎn):在平均分的活動(dòng)中抽象出除法算式,讓學(xué)生理解除法的含義。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、圓片、小棒等。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生初
2024-11-24 18:11
【總結(jié)】第四課時(shí):認(rèn)識(shí)除法教學(xué)內(nèi)容:教科書48—50頁的內(nèi)容教學(xué)三維目標(biāo):,初步理解除法的含義,知道除法算式中各部分的名稱。,并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與同學(xué)合作交流。教學(xué)重點(diǎn):初步理解除法的含義。教學(xué)難點(diǎn):在平均分的活動(dòng)中抽象出除法算式,讓學(xué)生理解除法的含義。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、圓片、小棒等。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生初步體
【總結(jié)】第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:教材第23頁。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)點(diǎn):1、使學(xué)生學(xué)會(huì)用加法解決生活中的簡(jiǎn)單問題。2、會(huì)分析“求比一個(gè)數(shù)多(少)幾的數(shù)是多少”的問題。能力點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。德育點(diǎn):體驗(yàn)數(shù)學(xué)在生活中的價(jià)值。結(jié)合教材培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)分析“求比一個(gè)數(shù)多(少)幾的數(shù)是多少”的問題。
2024-11-24 17:07
【總結(jié)】第4課時(shí)練習(xí)二教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步理解掌握時(shí)、分、秒之間的關(guān)系。2.會(huì)選擇合適的時(shí)間單位來描述具體的事情,準(zhǔn)確地讀出鐘面上的時(shí)刻,也能根據(jù)時(shí)間畫出鐘面上的時(shí)針和分針。教學(xué)重點(diǎn):準(zhǔn)確地讀出鐘面上的時(shí)間。教學(xué)難點(diǎn):用時(shí)、分、秒描述具體事情,準(zhǔn)確填上時(shí)、分、秒。教學(xué)準(zhǔn)備:教具鐘、學(xué)具鐘、秒表。教學(xué)過程:
2024-11-24 19:25
【總結(jié)】金山小學(xué)電子備課教案內(nèi)容認(rèn)識(shí)除法復(fù)備欄第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)除法。教材第36——38頁。教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)除法的含義,以及除式中各部分的實(shí)際含義。2、正確地讀寫除法算式,并能用除法解決生活中的相應(yīng)的問題。 3、培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn):正確讀寫除式,并理解各部分?jǐn)?shù)量間關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):正確地讀寫除法算式,并能用除法
2025-08-17 07:56
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧1、()里最大能填幾?30×()或3、下面各題應(yīng)該商幾?
2024-11-24 15:41
【總結(jié)】第五課把握思維的奧妙第1課時(shí)意識(shí)的本質(zhì)1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記意識(shí)的起源、意識(shí)的本質(zhì)。(2)理解意識(shí)是社會(huì)的產(chǎn)物、勞動(dòng)的產(chǎn)物,意識(shí)是人腦的機(jī)能,意識(shí)是客觀存在的反映。2.能力目標(biāo)通過意識(shí)起源和本質(zhì)原理的學(xué)習(xí),使學(xué)生逐步確立辯證唯物主義的意識(shí)觀,具有正確認(rèn)識(shí)意識(shí)現(xiàn)象、分辨物質(zhì)與意識(shí)的
2025-01-18 01:48
【總結(jié)】第四課時(shí)解比例教學(xué)內(nèi)容:教科書第40頁例5“試一試”和“練一練”,練習(xí)七第5~9題教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會(huì)解比例的方法進(jìn)一步理解和掌握比例的基本性質(zhì)。進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn):掌握解比例的書寫格式。教學(xué)過程:一、基礎(chǔ)訓(xùn)練,引入新知教師:前面我們學(xué)習(xí)了一些比例的知
2024-11-24 19:49
【總結(jié)】教案課題認(rèn)識(shí)小數(shù)(第四課時(shí))課型新授教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)1.使學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)意識(shí)和數(shù)學(xué)思想,使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方
2024-11-24 16:58
【總結(jié)】第二單元探索世界與追求真理系列叢書進(jìn)入導(dǎo)航第二單元探索世界與追求真理系列叢書進(jìn)入導(dǎo)航第二單元探索世界與追求真理目標(biāo)了然于胸,讓講臺(tái)見證您的高瞻遠(yuǎn)矚單元內(nèi)容1.單元地位:本單元承接第一單元哲學(xué)的基本概念,講解如何從哲學(xué)角度認(rèn)識(shí)世界、探索真理,是對(duì)第一單元的深化,同時(shí)
2025-05-02 00:18